Não é só videoaula: estudo a distância já envolve IA, bots e até WhatsApp

por WhatsApp e Alexa ou Siri. Lá fora, conta Ronaldo Barbosa, coordenador dos cursos de Tecnologia da Informação na Unimetrocamp e professor de Midialogia na Unicamp [Universidade Estadual de Campinas], as experiências são volumosas, em vários níveis de ensino. Dá para colocar, por exemplo, uma inteligência artificial para monitorar o comportamento dos alunos —quantos

Começam as aulas pela televisão para os alunos da rede pública do ES

As aulas por meio de canais de televisão abertos já começaram a ser transmitidas para cerca de 240 mil alunos da rede pública estadual do Espírito Santo. De acordo com a Secretaria estadual de Educação (Sedu), no momento, os vídeos não substituem as disciplinas do ano letivo escolar, mas servem como uma forma de manter alunos e professores conectados

Escolas investem para inovar na educação virtual

e Stanford. "O diferencial da ‘Sala do Futuro’ é a experiência de ensino que ela cria. É uma nova proposta pedagógica", diz Godoy, defendendo que as telas em alta resolução, a tecnologia que mitiga o delay que costuma existir na comunicação remota e o sistema de reconhecimento facial permitem uma nova forma de colaboração, ensino e aprendizagem. "O professor vai

Artigo: As IES, a EaD e a Pandemia

Este artigo teve a colaboração importante dos professores Claudio de Moura Castro, Elizabeth Balbachevsky e Maria Beatriz Lobo A pandemia do Covid-19 deixará marcas profundas que afetarão no curto prazo a saúde mundial, a economia (com consequências mais prolongadas), a educação e, como substrato de todos esses setores, as formas de relacionamento pessoal

Jovens podem sair do isolamento com mais autonomia para estudar, diz Salman Kahn, da Khan Academy

possível. Se você tiver só uma caneta e um papel, pode escrever um problema, mostrá-lo pela câmera do seu telefone ou computador e resolver junto com seus alunos. Certifique-se de que haja tempo para as perguntas deles. Na sala de aula é fácil para o professor ver que o estudante não está prestando atenção ou não está fazendo uma tarefa. No mundo online

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

de Whatsapp, são grupos por sala, e todos os professores estão em contato com as famílias. Os gestores e professores fazem um planejamento coletivo quinzenal por série e por área como foco em Português e Matemática e atividades voltadas para cultura, corpo, arte, etc.As atividades chegam via plataforma digital, mas também por Whatsapp e outras plataformas. São também

EaD na educação pública ignora que 42% das casas não têm computador

o ensino a distância (EaD), com 20% do currículo para o diurno, e 30% para o noturno. Decisão prejudica presença em sala de aula Educação Ensino a distância de Doria vai prejudicar estudantes pobres, dizem professores Sindicato de professores vai ao Ministério Público contra a medida por considerar que vai ampliar as desigualdades no estado de São Paulo Educação

Rodrigo Ratier: Manter datas do Enem é injustiça e negacionismo na contramão do mundo

representará risco à saúde pública. O Enem, nos dias de sua realização, mobiliza centenas de milhares de pessoas para ser aplicado. Além de milhões de participantes, que ficam fechados por horas em salas de aula. Gestão pública não é cassino. Mas vamos supor que a aposta se pague. Ainda assim, a manutenção das datas é imprópria. Insistir no Enem para novembro amplifica

Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

em equipar as escolas com infraestrutura básica, como saneamento, banheiros, salas minimamente adequadas, bibliotecas, laboratórios de biologia, física, química e informática, brinquedotecas, quadras e, sobretudo, professores bem formados e remunerados. Sem isso, não há tecnologia que resolva. Daniel Cara: A pandemia pode acelerar o uso da tecnologia na educação

Daniel Cara: A educação na pandemia de Covid-19

é possível construir escolas após o isolamento social. Nem abrir novas salas de aula. Não haverá dinheiro, nem tempo. E nem todos alunos poderão estudar por mais horas. Ou seja, ampliar a carga horária de 4 ou 5 horas diárias para 7 horas não será uma solução materialmente factível, salvo raras exceções de escolas e redes públicas. Uma alternativa mais plausível

Estados adotam plataformas online e aulas na TV aberta para levar conteúdo a estudantes em meio à pandemia de coronavírus

o que foi perdido", afirma Cecilia Motta, presidente do Consed e secretária de educação do Mato Grosso do Sul. "Nada substitui professor com o aluno na sala de aula. Com todo esforço, estamos falando em um momento de exceção e vamos fazer o melhor possível. A tecnologia veio para ficar, não vai parar depois [da pandemia], mas vai ser como um complemento, em reforço

Ensino à distância precisa de 3G melhor e professor capacitado

o plano de dados. Professores precisam ser capacitados O professor e diretor João Mattar pontua ainda outra questão importante que deve ser levada em conta antes da implementação da EAD para o ensino fundamental: a capacitação. "Como vamos fazer com os professores? Um bom professor que ministre aula em uma sala de aula não necessariamente será um bom professor

Sindicato de professores entra com medida contra EAD na rede estadual de SP

a deputada estadual Professora Bebel (PT), presidente da Apeoesp, que chamou a atenção para as aulas que são propostas. "A escola é insubstituível e a educação é essencialmente um processo dialógico. Nada substitui a relação entre os professores e seus alunos. Dessa interação, e também do relacionamento entre os próprios estudantes em sala de aula e nos demais

Pandemia: 57% dos alunos do ensino médio terão aulas à distância

, materiais impressos para quem não tem acesso à internet. Veja a lista:Estudo identifica os 18 milhões de trabalhadores brasileiros mais suscetíveis ao coronavírus – Nada substitui o professor em sala , mas essa situação atípica não foi opção da secretaria. A oferta de aulas on-line é a única forma de manter os alunos estudando sem colocar vidas em risco

Como a pandemia de coronavírus impacta o ensino no Brasil

, mas não deveria em regra substituir a presença dos estudantes nas salas de aula, tem o risco de acentuar as desigualdades entre os estudantes e esbarra na falta de preparo das instituições de ensino e professores. Lucia Delagnello, diretora-presidente do CIEB, afirma que os países que melhor conseguiram adaptar seus sistemas de ensino para este período

Professor se reinventa para aula online

por movimentos como o Escola sem Partido. "Antes tínhamos medo de ser gravados em sala de aula, agora, com tudo em vídeo, é muito mais fácil alguém nos acusar de algo e nos expor." Outro professor de História e Filosofia, que também pede anonimato, conta que as aulas pela ferramenta Zoom nas escolas em que trabalha são gravadas. Os coordenadores têm acesso às aulas

Seu filho está online

, e das gêmeas Giovanna e Elisa, de 4, notou o quanto a nova rotina seria difícil logo na primeira semana sem aulas presenciais. "Os professores pegaram o conteúdo que dariam em sala para a Sofia e nos passaram um roteiro, algo como cinco matérias por dia", conta Aline. "Na sexta-feira, eu tinha feito apenas o que estava programado para a segunda." Sofia, Giovanna

O desafio das aulas on-line: a reinvenção das escolas na era da Covid-19

diretamente com o professor durante a apresentação das matérias. — O conteúdo continua o mesmo, e é muito bom poder ver os professores, mesmo que através da tela. O que muda mesmo é o espaço físico. Embora tudo seja muito diferente e novo, estou gostando das aulas e me organizando bem. Só me sinto um pouco mais disperso por não estar em sala — avalia Rafael Siqueira

Ensino a distância não é transpor sala de aula para o digital, diz pedagoga

A mudança repentina na vida de escolas, pais, professores e alunos tem exigido uma dose extra do trabalho dos envolvidos. No WhatsApp, os respectivos grupos trocam ideias, lamúrias e dicas de como melhorar o rendimento nesta época de quarentena provocada pela pandemia do coronavírus. Não sabemos como o vírus se comportará, mesmo diante das medidas

Alexandre Schneider: O coronavírus expõe a desigualdade educacional

a estratégia paulistana é aquela que garante a todos os estudantes o acesso a atividades relacionadas com o currículo de suas escolas e suas redes, o que assegura a coerência entre as atividades propostas e as que vinham sendo realizadas em sala de aula. E permite aos professores, no retorno às aulas, levantarem que atividades os alunos realizaram