PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Modalidades e níveis de ensino
- Práticas educativas
- Clima e ambiente escolar
- Avaliação
- Equidade
- Currículo
- Fatores extraescolares
- Juventudes
- Recursos humanos
- Formação
- Finanças
- Diversidade
- Deficiência
- educação especial
- Ensino privado
- Ações afirmativas
- gênero
- Relações étnico-raciais
Pais de alunos cobram construção de banheiro em escola de Gurupi
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Pais de alunos da Escola Municipal Ulisses Guimarães em Gurupi, sul do estado, cobram a construção de banheiros para as crianças da educação infantil. Dos 700 alunos, 150 têm entre quatro e cinco anos. Os pais alegam que eles estão sem banheiros apropriados há cerca de dois anos. (Veja o vídeo) A estudante Juliana Joaquim da Silva tem um filho de quatro
‘Existe um pensamento geral de que o índio deveria deixar de existir’
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
. "Uma das coisas que me impressionou na pesquisa é a quantidade de casos de assédio sexual nas aldeias." Há uma proposta de um deputado no Mato Grosso do Sul, chamado Laerte Tetila, que foi a campo, fez os cálculos e chegou ao valor de pelo menos R$ 2 bilhões para que todas as terras em conflito com indígenas no Mato Grosso do Sul fossem adquiridas a um preço justo
Ao ajustar contas, Espírito Santo reduz o investimento em educação
- 27/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Diante das condições ruins das contas públicas de estados grandes como Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e Minas Gerais, torna-se fundamental dissecar o ajuste em curso no Espírito Santo e entender seus detalhes, acertos e erros. O estado saiu do déficit de R$ 1,5 bilhão em 2014 para a obtenção de pequenos superávits em 2015 e 2016. O ajuste incluiu
Clube dos ricos
- 24/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
da América Latina e do ex-bloco socialista europeu entrou na OCDE: Chile, República Checa, Estônia, Hungria, Letônia, México, Eslováquia, Eslovênia. Também vieram nessa leva Coreia do Sul e Israel. Já a Turquia pertence ao grupo desde o início. A OCDE, diferentemente do Fundo Monetário Internacional (FMI) e da Organização Mundial do Comércio (OMC), não
Greve nas escolas do DF completa 9 dias; governo diz que 'ainda calcula' impacto
- 23/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
alterou a rotina dos estudantes". Em outras unidades, apenas cinco alunos compareceram para as aulas dos últimos dias. É o caso do Centro de Ensino Médio Elefante Branco, na 907 Sul. O vice-diretor Fernando Damiano contou que, dos 70 professores da instituição, apenas 14 foram dar aula nesta quinta. No Centro Educacional Gisno, na 907 Norte, a participação
Representante da FAO defende maior participação da mulher nos espaços políticos
- 23/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
vai se fortalecer cada dia mais”, disse. Bruna, embaixadora da Região Sul na campanha, assumiu há cinco anos a agroindústria da família, que produz cerca de 3 mil quilos de queijo por mês. Ela chegou a deixar a casa da família no interior, mas acabou voltando e hoje também é presidente da feira do produtor de Erechim (RS). No local, 45 famílias expõem
Protestos no domingo vão pedir apoio à Lava Jato e rejeição à lista fechada
- 23/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
do Sul, estarão no parque Moinhos de Vento, de Porto Alegre, a partir das 15h. O movimento chamou atos também em quatro cidades do exterior: Boston e Nova York, nos Estados Unidos, Lisboa, em Portugal, e Zurique, na Alemanha. Na pauta do evento convocado pelas redes sociais, o primeiro item é o apoio total à Operação Lava Jato. Os movimentos pedem ainda o fim
Alunos reclamam de furtos em escola onde muro desabou durante temporal
- 21/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Alunos de uma escola municipal em Peixe, no sul do Tocantins, reclamam de furtos e de insegurança após o muro da unidade desabar durante um temporal. O acidente foi há cerca de 15 dias e ainda não há prazo para que a estrutura seja reconstruída. A estudante Salete Santos Rodrigues, do oitavo ano, contou que o celular desapareceu da mochila enquanto
NOTA MÁXIMA EM REDAÇÃO DE ALUNA DE GILBUÉS É CONFIRMADA.
- 21/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
APÓS ESPECULAÇÕES, NOTA MÁXIMA EM REDAÇÃO DE ALUNA DE GILBUÉS É CONFIRMADA. HOJE A ALUNA ANA CLARA DE GILBUÉS NO SUL DO PIAUÍ, DA UNIDADE ESCOLAR FAUSTO LUSTOSA, TEVE ACESSO AS NOTAS DO ENEM 2016 E OBTEVE A CONFIRMAÇÃO DE SUA PONTUAÇÃO MÁXIMA EM REDAÇÃO. A estudante Ana Clara Lira da Cruz , natural de Gilbués, cidade que fica localizada no extremo sul
Educação & Realidade
- 03/2017
- CEDOC
- Texto
A revista tem como objetivo auxiliar na divulgação do conhecimento e de pesquisa já consolidados, mas também para mostrar perspectivas inovadoras em termos de metodologia e para divulgar textos que ofereçam alternativas aos modelos estabelecidos na área. Este número apresenta a seção temática "Educação e relações étnico-raciais", com artigos sobre ensino in...
Ainda Não Sei Ler e Escrever: alunos indígenas e o suposto fracasso escolar
- 03/2017
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, discute-se o processo de leitura e escrita de alunos indígenas, que deve ser problematizado em relação ao fracasso escolar. Aborda-se o suposto fracasso escolar, no campo da leitura e da escrita, de alunos indígenas Guarani, Kaiowá e Terena, em Dourados/MS. Fundamenta-se na perspectiva sociopolítica dos Estudos Culturais e dos Estudos do Let...
Educação & Realidade
- 03/2017
- CEDOC
- Texto
Educação & Realidade tem como missão a divulgação da produção científica na área da educação e o incentivo ao debate acadêmico para a produção de novos conhecimentos. Visa, também, a ampliação das ferramentas analíticas de modo a expandir as fronteiras do pensamento e da prática no campo da educação.
Laicização e intolerância religiosa: desafios para a História ensinada
- 03/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo propõe reflexões acerca dos desafios do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Indígena, no contexto de radicalização de estratégias midiáticas de promoção da intolerância social e política, para a promoção de uma educação voltada para a convivência religiosa num Estado laico. Aponta como desafios a promoção de uma educação pluralista, não ...
Decifra-me ou eu te devoro! - os fundamentos socioeconômico - culturais do modo de produção capitalista e suas implicações na história da educação e no trabalho educativo
- 2017
- CEDOC
- Texto
Este artigo pretende discutir os fundamentos filosóficos e políticos da educação, a partir da perspectiva materialista dialético-histórica. Tem por objetivo refletir no sentido de desafiar os discursos e práticas e sua defesa do estado atual de coisas - fundamentados no liberalismo político e no modo de produção capitalista - e a questão da alienação, da id...
Avaliação em larga escala: participação do aluno público alvo da Educação Especial
- 2017
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa buscou realizar relações entre o processo de avaliação em larga escala e a participação dos alunos público-alvo da Educação Especial, tendo por objetivo conhecer e analisar a sua participação na Prova Brasil. De uma forma geral, os processos de avaliação em larga escala têm provocado mudanças no cotidiano escolar e professores e gestores são i...
Educação em Análise
- 2017
- CEDOC
- Texto
A Revista Educação em Análise é uma iniciativa conjunta do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina. Com periodicidade semestral e formato eletrônico em open access, tem como objetivo a publicação de artigos científicos inéditos, ensaios e resenhas originais sobre temáticas educacionais.
Educação em gênero e diversidade
- 2017
- CEDOC
- Texto
O livro aborda a experiência de formação a distância para professores/as da Educação Básica e pública do estado do Rio Grande do Sul, "Gênero e diversidade na escola (GDE): sexualidade, violência, olhares sobre práticas contemporâneas". Objetivou-se proporcionar ao magistério uma formação, entendida como continuada, para possibilitar um (re)pensar
A formação continuada de professores: o design thinking como perspectiva inovadora e colaborativa na Educação Básica
- 2017
- CEDOC
- Texto
“A formação continuada de professores: O design thinking como perspectiva inovadora e colaborativa na educação básica”, tem como objetivo analisar as contribuições do Design Thinking (DT; metodologias criativas) na formação continuada de professores, no desenvolvimento da colaboração, criatividade e estratégias inovadoras para a qualificação profissional e ...