Prefeitos deixam de investir R$ 15 bilhões em educação e tentam evitar punição

preocupação tinha que ser a vida. O município precisava manter os hospitais funcionando", justificou. Até outubro, a cidade tinha gasto 17% no ensino. Os 92 mil alunos da rede voltaram às escolas em 16 de setembro e ainda fazem revezamento. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo. Um minuto, por favor... Obrigado por ter chegado até aqui. Combater

No Pará, Alepa aprova ensino obrigatório de espanhol na rede pública

que estão no entorno do estado brasileiro. A língua espanhola já é ofertada no ensino médio da rede estadual de ensino. Para Marcio Ribeiro, a medida não vai trazer prejuízos aos estudantes A proposta é de autoria do deputado estadual Dirceu Ten Caten (PT). Edição: Rádio Nacional / Nathália Mendes

Prefeitos deixam de investir R$ 15 bilhões em educação e tentam evitar punição

preocupação tinha que ser a vida. O município precisava manter os hospitais funcionando", justificou. Até outubro, a cidade tinha gasto 17% no ensino. Os 92 mil alunos da rede voltaram às escolas em 16 de setembro e ainda fazem revezamento.

Matérias do novo ensino médio vão de fabricação de queijo a perícia criminal

e matemática). Cada escola terá que oferecer pelo menos dois itinerários e criar as suas eletivas. As matérias podem mudar semestralmente. Não há como calcular, portanto, o número de opções em uma rede tão ampla como a de São Paulo, onde há 3.648 escolas estaduais com ensino médio. "São inúmeras as matérias, e novas ideias surgem o tempo todo", diz Bruna Waitman

O que é o novo ensino médio? Saiba mais sobre as mudanças no currículo

que está sendo implementada gradativamente e, em 2022, já deverá estar consolidada em todo o país, nas escolas públicas e privadas. Os diferenciais pedagógicos ofertados pela Rede de Ensino APOGEU estão alinhados com as alterações trazidas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio (DCNEM). No contraturno, os estudantes podem optar, de acordo

MEC não gastou R$ 1 em programa de educação inclusiva, diz relatório

ou estrutural dos espaços. Apesar da pandemia de covid-19, Mendes afirma que o MEC não pode justificar a falta de investimentos por causa do fechamento das escolas. "Essa é uma explicação insuficiente e que não traduz o volume de investimento que é necessário para manter as redes de ensino em andamento", afirma. Segundo o especialista, mesmo com a suspensão das aulas

Projeto conecta alunos e voluntários para levar novos temas à rede pública

, 16, aluno da primeira série do ensino médio da Escola Estadual Professora Luciane do Espírito Santo, em Lajeado, bairro do extremo leste de São Paulo que integra a subprefeitura de Guaianases. No Mapa da Desigualdade 2021, da Rede Nossa São Paulo, o distrito aparece com valor zero em vários indicadores culturais, o que significa que faltam cinemas públicos

Reforma do ensino médio pode diminuir a evasão escolar

Prestes a ser implementado, o novo ensino médio deve transformar o atual modelo educacional e atribuir a ele novos sentidos, estimulando o aluno a continuar na escola. É o que dizem especialistas que participaram de um debate sobre evasão escolar dentro do seminário Voluntariado na educação, promovido pela Folha, pelo Instituto Unibanco e pelo Itaú Social

Pandemia agravou desigualdade na educação pública e privada e entre pobre e rico

pelo ensino básico brasileiro. "A pandemia foi uma catástrofe para a educação básica", resumiu a pesquisadora Betina Fresneda, analista de indicadores educacionais do IBGE. "Ela acentuou as desigualdades das redes de ensino, as profundas desigualdades regionais de um país continental, as dificuldades de implantação do ensino a distância." Segundo a Unesco, o Brasil

Modernizar a educação para seguir inspirando

buscar outras fontes de subsistência fora de casa. Antes deste intervalo inesperado provocado pela pandemia, que beira os dois anos, já estava em curso no Brasil, e em processo inicial de implantação, as novas diretrizes para o Ensino Médio, cujos objetivos indicados são trazer o jovem para o centro das conversas e tomadas de decisões sobre sua própria educação

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

), com destaque para a rede pública (307,1 dias). Na rede privada de ensino, o maior tempo médio de suspensão de aulas presenciais foi observado na Região Sudeste (250,8 dias). O IBGE informou que o Brasil está entre os países que tiveram o maior período de suspensão das aulas presenciais, de acordo com o monitoramento global da Organização das Nações Unidas

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

), com destaque para a rede pública (307,1 dias). Na rede privada de ensino, o maior tempo médio de suspensão de aulas presenciais foi observado na Região Sudeste (250,8 dias). O IBGE informou que o Brasil está entre os países que tiveram o maior período de suspensão das aulas presenciais, de acordo com o monitoramento global da Organização das Nações Unidas

Conheça a redação vencedora do concurso cultural do Guia do Estudante

para a correção do Exame Nacional. A vencedora do concurso foi a estudante do Ensino Médio de Joinville Luísa Pegoraro Einhardt. A moradora atingiu a nota máxima e teve seu texto escolhido pelos professores. Leia a redação: Pero Vaz de Caminha, na "Carta a el-Rei Manoel sobre o achamento do Brasil", escreveu que o território brasileiro possui "águas infindas". Entretanto

244 mil alunos de 6 a 14 anos estão fora das escolas no país, diz estudo

pela Educação Em relação aos alunos de 15 a 17 anos, cerca de 407,4 mil estão fora da escola. Em 2019, eram mais de 670 mil. Para Corrêa, os dados do ensino médio —considerada a etapa mais desafiadora— ainda não espelharam a realidade da pandemia. "As famílias de crianças mais novas indicaram o abandono, enquanto os jovens por mais que não estivessem acompanhando

Professora usa dados de erros e acertos de Messi para ensinar matemática

a realidade e fazer com que os estudantes a compreendam também, para tomadas de decisão. Quando pensamos em uma matemática mais aberta e visual, encontramos alguns desafios ligados à nossa matriz curricular, que muitas vezes tende a engessar o trabalho dos professores, mesmo assim acredito que sempre é possível fazer algumas adaptações. Os meus alunos são do ensino

Baixe gratuitamente: e-book com estratégias para evitar a evasão no Ensino Médio

Material reúne sugestões de ações que vão desde o acolhimento até a forma de avaliar os estudantes O problema da evasão escolar no Ensino Médio é histórico na Educação brasileira. O cenário, que já era delicado, foi agravado pela pandemia da Covid-19. A combinação da suspensão das aulas presenciais, das dificuldades do acesso ao ensino remoto

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

inscritos nos últimos 14 anos, sendo que dos 3,1 milhões de alunos inscritos, 26% não compareceram para realizar a prova. Já a aplicação do SAEB 2021, Sistema de Avaliação do Ensino Básico, ocorre entre 08 de novembro a 10 de dezembro, com provas censitárias para os alunos da rede pública dos 5º e 9º anos e amostral para o 2º ano do ensino fundamental e redes

20% das crianças estão em níveis de risco e atenção

sensivelmente, e o que faltava era a interação com outras crianças, um dos efeitos de mais de um ano de isolamento social e de suspensão de aulas presenciais. Longe de ser uma exceção, esse caso é uma evidência, na vida real, daquilo que as pesquisas começam a mostrar: a pandemia da covid-19 não impactou com força apenas a saúde, a economia, o ensino fundamental e médio

'Apagão do conhecimento' é um risco com fim da avaliação da pós

do Ensino Médio (Enem). De acordo com a presidenta da ANPG, a agência de fomento à pesquisa, administrada pelo Ministério da Educação (MEC), "tem sofrido o maior ataque desde 1990, quando ela foi fechada pelo governo Collor". "É realmente lamentável e faz parte desse contexto de desmonte. Todas as áreas hoje da Capes estão sob ataque", observa. Risco de apagão

Para prosperar, Brasil deve investir na educação básica

governamentais e de ensino. Igualmente importante é ampliar investimentos para melhorias de infraestrutura escolar, que possibilitem a retomada segura das aulas presenciais, e agilizar a disponibilização de internet para as redes de ensino e as(os) estudantes. Sabemos dos desafios orçamentários que o país enfrenta, sobretudo diante de uma crise humanitária