Professores: saúde mental fragilidade e a desvalorização como regra

de avaliação, especialmente, surtos e outros episódios para os quais a comunidade escolar e universitária não se encontra preparada ainda. Por que os professores, sejam eles da educação básica ou superior, estão com a saúde mental fragilizada? A Organização Internacional do Trabalho aponta a categoria docente como sendo a segunda a apresentar doenças ocupacionais

Fechamento de escolas pode deixar 62,5% das crianças sem compreender textos simples

do mundo, o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, na sigla em inglês), que avalia o conhecimento de estudantes de 15 anos. Antes da pandemia, 55% dos estudantes chegavam a essa idade sem alcançar o nível mínimo de proficiência na prova, ou seja, sem ter conhecimentos e habilidades considerados básicos para a faixa etária. Com o fechamento

Inglês no Enem é obstáculo entre aluno de escola pública e a faculdade

do candidato dentro de cada área. Assim, um bom aluno da escola pública que foi bem em português, mas errou questões consideradas fáceis em inglês, terá sua nota rebaixada, pois não se esperava que ele errasse tantas questões nessa área. O pesquisador Ricardo Primi​, especialista em avaliação e psicometria, afirma que esse volume desproporcional de erros presentes

Os nós da educação remota no Brasil

nas notas do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), a Covid-19 detonou uma crise ainda maior na educação. É consenso que nada substitui o olho no olho entre professor e aluno, a exposição ao conhecimento e a vivência de novas experiências de aprendizado que o estudante encontra (ou deveria encontrar) na ambiência escolar. Mas não há alternativa

A inaceitável desvinculação do investimento em educação e saúde

também que essa possibilidade de desvinculação esteja em andamento exatamente quando o mundo inteiro, seja na Conferência de Davos, seja em diretrizes da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), que coordena o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), reforça a importância cada vez maior da educação ao longo da vida

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

em Avaliação e Resultados para o Brasil e a África Lusófona, da Fundação Getulio Vargas, indica que as medidas para combater a disseminação do coronavírus podem levar a um retrocesso de até quatro anos na qualidade do ensino a crianças e adolescentes do Brasil. É uma avaliação extrema, que supõe que estudantes não estariam aprendendo nada com o ensino remoto, obtida

Análise de Imprensa - Janeiro de 2021

análise que a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) fez do Programa de Avaliação Internacional de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês). Em “Digitalização e equidade no ensino”, o jornal defendeu a alfabetização digital, o amplo acesso à internet nas escolas e a formação de professores para que o uso da tecnologia resulte em maior

O Relatório PISA incluirá a avaliação da língua inglesa a partir de 2025. Como isso reflete no Brasil?

A cada três anos cerca de 60 mil alunos de 15 anos em todo o mundo passam por uma avaliação abrangente e objetiva de resultados educacionais atualmente com foco em três disciplinas-chave: matemática, ciências e leitura. Os resultados originam o relatório PISA (sigla, em inglês, de Programme for International Student Assessment, ou Programa Internacional

Desafios da educação e da produtividade

de escolaridade. O Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) fornece pistas. Por exemplo, 10 anos de escolaridade no Brasil correspondem a pouco mais de 5 anos de escolaridade num país da OCDE com desempenho médio no Pisa, como EUA, Portugal ou França. Um estudo de Angrist, da Universidade de Oxford e associado ao Banco Mundial, propõe o conceito de "anos

Instituições reagem à declaração de Bolsonaro sobre educação inclusiva

superior, ganhando mais independência e autonomia, quando estudam em escolas regulares, na comparação com aqueles que frequentam exclusivamente as escolas especiais. A pesquisa acompanhou 109 alunos com deficiência intelectual. Desse grupo, 62 foram para a escola regular e 47 para escolas especiais. Por meio de avaliações e entrevistas com professores

Digitalização e equidade no ensino

A última análise da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) do Programa de Avaliação Internacional de Estudantes (Pisa) foi realizada com dados de 2018, antes, portanto, da covid-19. Mas o estudo tem especial interesse por enfatizar dois desafios agravados com a pandemia: a digitalização e a equidade. "A leitura não

Gestão para equidade na Educação - o que podemos aprender com as experiências da Inglaterra e de Ontário?

à diversidade. Detem-se sobre os casos específicos da Inglaterra e de Ontário, no Canadá, ambos reconhecidos por uma gestão com bons resultados na avaliação do PISA.

A educação da desigualdade

e desempenhos entre um extremo e outro se tornam um abismo ainda maior. A pandemia do novo coronavírus escancarou essa problemática e impôs desafios ainda mais urgentes, como destacam especialistas da área. De acordo com o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), que avaliou 79 países em 2018, o Brasil é uma das cinco economias mais desiguais do mundo

Pandemia escancara desigualdades sociais

do conhecimento a partir de um trabalho interdisciplinar, sem deixar aspectos transversais de lado. Desta maneira, o trabalho integra uma educação integral conectada ao projeto de vida dos estudantes. No próximo ano, a criatividade e o pensamento crítico serão inseridos como critérios de avaliação no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla

Enem terá prova digital e servirá de acesso para o ensino superior

à formação do estudante, quanto ao objetivo dele, seja uma vaga em medicina, por exemplo, seja uma bolsa no Programa Universidade para Todos (ProUni). Mais direcionada, a prova poderá, inclusive ser menor. "Com o teste adaptativo a gente consegue chegar a uma precisão maior, com 20, 22 itens. É um teste muito mais preciso. O teste adaptativo é o futuro da avaliação

A educação domiciliar, ou homeschooling, deve ser liberada no Brasil?

Um dos principais argumentos dos que defendem o homeschooling seria a baixa qualidade de ensino no país. Segundo dados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), o Brasil aparece entre as 20 piores colocações no ranking das três áreas acompanhadas pelo exame: matemática, ciências e leitura. Por isso, os pais optariam por tirar seus filhos das escolas

Antonio Carlos Will Ludwig - O jornal na educação e a prática da cidadania

/escrita, a imaginação, a interpretação e a criatividade; favorece o trabalho em grupo e o acesso ao jornal para os alunos e seus familiares, a concentração e a disciplina na sala de aula, a aproximação com a família; motiva o aluno a ir para a aula; causa impacto positivo em avaliações nacionais e internacionais, como Saeb e Pisa; serve de apoio ao livro didático

Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

das organizações, os encontros e atividades foram adaptados ao formato remoto e buscaram apresentar as premissas globais do programa, provocar reflexões sobre métodos de aprendizado e avaliação e mapear estratégias já desenvolvidas nas escolas. Essas trocas darão subsídio ao processo de "pesquisa-ação" empreendido pelo programa no país. A premissa do programa, segundo

Quebrando o gargalo do Enem

formativos, continuarem submetidas à esdrúxula classificação de áreas de conhecimento adotada pelo MEC, vão retirar a força da principal inovação do novo ensino médio, que são os itinerários. A sugestão é tornar a prova geral mais leve, semelhante ao Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), e alinhar os itinerários com as áreas de formação mais próximas

A hora da criatividade e do pensamento crítico nas aulas

integral dos estudantes que o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), irá incorporar itens de avaliação do pensamento criativo e crítico dos estudantes na avaliação em 2021. Levando a criatividade e o pensamento crítico para as aulas As 10 competências da Base Nacional Comum Curricular, trazem um retrato do estudante que queremos formar e trabalhar