Escolas dão aulas extras para alunos recuperarem conteúdos perdidos

. Em colégios particulares, o mais comum serão esquemas de reforço personalizados, como o que já está sendo promovido pelo Colégio Santa Maria, na zona sul de São Paulo. "A escola oferece no contraturno um apoio pedagógico, sem custo extra. Pode ser individual, em duplas ou trios", conta a orientadora pedagógica Márcia Almirall. Mesmo antes da pandemia, a escola já

A parceria pela Educação

pedagógico da Parceiros em conjunto com a coordenação pedagógica da Secretaria foi criar um programa específico de recuperação para essas escolas com as seguintes fases: definição do conjunto de habilidades essenciais; elaboração de material estruturado para o aluno e o professor; formação de todos os professores de Língua Portuguesa e Matemática das escolas

Conheça 5 oportunidades de formação continuada sobre educação na pandemia

O Brasil vive importantes desafios em relação à Educação: é preciso acolher os estudantes, as famílias e os professores, olhar para as aprendizagens conquistadas durante a pandemia e o que precisa avançar, além promover estratégias que garantam a aprendizagem e os direitos de todos e todas as crianças e adolescentes. Para apoiar professores, coordenadores

Tecnologia no Novo Ensino Médio: programação e criatividade

Ensino Médio nas escolas brasileiras. Apesar da ampla divulgação do assunto, mantenedores, coordenadores e professores estão em constante busca por boas práticas sobre as determinações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para oferecer aos estudantes. Pensando nisso, reunimos aqui alguns insights importantes para trabalhar de forma prática o assunto, tendo

Gestão Democrática: como a força do coletivo apoia as escolas até na pandemia

Duas escolas, uma na Região Norte e outra na Sul, mostram como a gestão democrática fortalece a resposta, até mesmo em situações de exceção como a ocasionada pela pandemia de covid-19 Não existem respostas fáceis nem soluções prontas para o desafio inédito de ser um diretor ou coordenador pedagógico durante uma pandemia global que já vitimou quase 700 mil

Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens

no contraturno e envolver o aluno para que ele seja protagonista. Não poderemos voltar ao ensino tradicional de antes da pandemia. Vamos buscar [outras] estratégias de aprendizagem, usar jogos [por exemplo]", comenta a diretora. Curso gratuito: Apoiando a equipe no replanejamento contínuo Como o coordenador pedagógico pode apoiar o professor nesse trabalho? Este curso

Pesquisa mostra que 72% dos professores enfrentam problemas de saúde mental

trabalhados nos encontros formativos, tanto na turma de maio quanto na que teve iniciou agora em agosto. A perspectiva é atingir 70 escolas da Rede Estadual Paulista e beneficiar, aproximadamente, 300 educadores, entre lideranças escolares (diretores, vice-diretorias, supervisores de ensino), professores e núcleos pedagógicos", conta Rodrigo Bressan. Segundo

Pesquisa mostra que 72% dos professores enfrentam problemas de saúde mental

mais rápidos. A Escola Vera Cruz, por exemplo, organizou uma jornada de cursos e formações para que os professores, e também coordenadores, pudessem se familiarizar com metodologias digitais, além do próprio ambiente e as ferramentas mais específicas. O mesmo aconteceu no Colégio Santa Cruz, na zona oeste da capital. Ana Paula Gaspar, assessora de tecnologia

Educação Infantil: 7 dicas para organizar uma reunião com pais de maneira remota

: informações essenciais como dia, horário e dados referentes ao envio do link da reunião precisam estar em destaque. Além disso, alguns cuidados com o layout ajudam a chamar a atenção, então é importante que o convite tenha letras legíveis e grandes, bem como uma arte bem pensada, convidativa e agradável aos olhos. Modelos de documentos para coordenadores pedagógicos

Cresce o número de jovens do Brasil que vão atrás do diploma no exterior

, coordenador-geral do Etapa, em São Paulo. Escolas no topo do ranking aplicam a metodologia International Baccalaureate, aceita mundo afora e um ponto altamente positivo no currículo do aluno estrangeiro. "No IB, além das áreas de conhecimento, abordamos projetos práticos, valores humanistas e questões globais", frisa Marcio Cohen, vice-presidente pedagógico do Eleva

Sucesso do projeto de tecnologia escolar depende de alinhar expectativas e objetivos

nas mãos e não é mais só a informação; as atividades não dependem de mim. Os alunos estão tão empoderados quanto eu, professor, e aí eu passo a dar protagonismo para eles", diz. Não se trata de colocar um professor ou a professora em um local de menor importância dentro do projeto pedagógico, mas de evidenciar as potencialidades dos estudantes, dando-lhes condições

Além do presencial: atividades remotas ajudam a garantir o avanço da aprendizagem

em Tempo Integral (ETI) Prefeito João Lyra Filho, em Caruaru (PE). Agora, em 2021, é coordenador pedagógico da mesma instituição. A preocupação dos docentes fazia sentido: quando conseguiram estruturar aulas síncronas pelo Google Meet, observaram que dos 470 estudantes do 6º ao 9º ano matriculados, apenas cerca de 120 conseguiam acessar esses encontros

Sem vacina, alunos não querem voltar às aulas presenciais em SP

Duarte, coordenador do Ensino Médio da instituição, um dos pontos positivos da tecnologia é facilitar o contato entre alunos e professores. "Onde quer que estejam, mantendo assim o vínculo educacional", afirma. No colégio Pentágono, apenas 6% dos alunos decidiram não retornar ao presencial. Dentro dessa estatística estão os filhos da advogada Andrea Salomão

Investir em tecnologia requer um conhecimento profundo sobre a escola

de transformação digital da escola Casos práticos Helbert Costa, coordenador pedagógico e tecnologia educacional do Colégio E. Pery & Tia Min, que fica em São Paulo (SP), comenta que esse conhecimento sobre a própria instituição é o que possibilita que o gestor olhe para onde deseja chegar e invista com maior critério e especificidade. "Existem instituições que vão pensar

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

das aprendizagens no Ceará. Na rede, a avaliação diagnóstica é o ponto de partida, seguida da formação de professores, coordenadores e supervisores. Nas formações, são trabalhados modelos de planejamento curriculares, materiais estruturados e metodologias, considerando as evidências localizadas da aprendizagem, escola a escola, turma a turma. Em cada ciclo, que podem chegar

Alfabetização: 9 dicas para o trabalho com ditados em sala de aula

! Esse Nova Escola Box vai ajudar professores de 1º e 2º anos e coordenadores pedagógicos a organizar e apresentar atividades remotas de escrita, leitura e oralidade para crianças (e familiares) em fase de alfabetização. acesse os conteúdos Nunca se esqueça: nesse formato de ditado, não existe palavra "errada"! A proposta é justamente construir juntos a escrita

Avaliação diagnóstica ganha ainda mais importância no planejamento do segundo semestre

que, no município, a avaliação diagnóstica é sempre realizada pela equipe de supervisão da Secretaria da Educação, com o apoio dos coordenadores pedagógicos das escolas. Ela atuou diretamente nesse processo em 2021 e compartilha como foi. "Em abril deste ano, momento em que ainda trabalhávamos com o ensino remoto, convocamos todos os alunos da rede municipal

Brasil perde matrículas de educação integral, estratégia essencial para recuperar aprendizagem no pós-pandemia

-escola — diz. Professor da Universidade de Columbia, em Nova York, e coordenador do grupo Ciências da Aprendizagem Brasil, Paulo Blikstein afirma que esse é uma oportunidade para adotar medidas que já deveriam ser realidade no país, como a ampliação da carga horária diária, defendida por Mizne. Além disso, ele afirma que é preciso buscar soluções criativas

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

de espaços ao ar livre, além de promover um dos direitos dos estudantes, também é uma alternativa mais segura a espaços fechados Crédito: Márcia Calçada A Secretaria também ampliou o quadro de professores para garantir, neste ciclo, que cada educador tenha no máximo 10 estudantes por turma, e passou a realizar encontros com os coordenadores pedagógicos das EMEFs

De professor a gestor: como secretarias de educação podem promover a formação de líderes

muito grande em sala de aula como professor e tinha vontade de contribuir de outras formas", comenta Ademir. Carlos Uehara, gerente de desenvolvimento de lideranças na Fundação Lemann, avalia que a vivência de sala de aula e eventualmente como coordenador pedagógico, diretor de escola, técnico da secretaria não é fundamental, mas traz diferenciais para quem sonha