Renato Casagrande - O professor brasileiro pede socorro: ‘eu preciso de uma nova formação para a atual escola que aí está’

como as que estamos presenciando neste momento deverão se fazer presentes nas escolas a partir de agora, independentemente da crise da covid-19. O que sabemos de antemão nos leva a um novo momento, que é a convivência com o ensino híbrido. Esta sim parece ser uma tendência inevitável. Todos esses desafios e mudanças só são e serão possíveis com a transformação, engajamento

Fausto Macedo - Como a pandemia está ressignificando a avaliação nas escolas

Vinícius Freaza. FOTO: FERNANDA COLVALSKI Dentre as inúmeras mudanças sociais que surgiram por conta do distanciamento de prevenção a COVID-19, estão os novos horizontes na educação, e consequentemente as mudanças nos métodos e objetivos das avaliações escolares. Como avaliar o aprendizado de um aluno sem estar frente a frente com ele? À que deve servir

Futuro das mulheres: coronavírus atrasa sonhos de jovens que se preparavam para o Enem

como veem o futuro de sua geração. Elas refletem sobre seus sonhos, preocupações e expectativas, revelando como o novo coronavírus atinge as vidas das jovens mulheres brasileiras. Depois da vacina:Como será o futuro das mulheres no mundo pós-pandemia? Onze brasileiras respondem Leia abaixo as entrevistas com as estudantes Juliana Andrade e Letícia Martins

'A pandemia adiou os meus sonhos': o impacto da covid-19 nas vidas de jovens que se preparavam para o Enem

como veem o futuro de sua geração. Elas refletem sobre seus sonhos, preocupações e expectativas, revelando como o novo coronavírus atinge as vidas das jovens mulheres brasileiras. Depois da vacina:Como será o futuro das mulheres no mundo pós-pandemia? Onze brasileiras respondem Leia abaixo as entrevistas com as estudantes Juliana Andrade e Letícia Martins

Coronavírus: Alunos da rede pública planejam reprovar de propósito para 'aprender de verdade' em 2021

- mesmo sem saber qual será o estado das coisas e das aulas. "Não é que eu vou fazer de novo, eu só vou fazer, porque esse ano eu não fiz nada", explica Júlia Almeida, estudante de 17 anos do terceiro ano do Ensino Médio de uma escola estadual em Belo Horizonte, Minas Gerais. Ela publicou um vídeo em sua conta de Instagram intitulado "Por que vou reprovar em 2020". O vídeo

Análise de Imprensa - Agosto de 2020

Norte, este é o mês de preparação para um novo ano letivo. Assim, como a pandemia segue impactando a maior parte do planeta, tanto no Brasil quanto no exterior o retorno às aulas presenciais é a pauta emergente na imprensa. A coluna de Jamil Chade no UOL ilustra um posicionamento oficial replicado em vários veículos: “OMS: reabrir escola em meio à forte

Professores na pandemia: "De repente, nossas vidas mudaram da água para o vinho"

e o educador se reconhece na nova realidade, a sensação de isolamento diminui e começa um novo momento: o trabalho de educar a distância. Nesse processo, o primeiro passo foi conseguir os telefones dos alunos para tê-los no WhatsApp. "Percebi logo que teria que fazer alguma coisa pelos meus alunos, pois eu tinha em casa um adolescente a mesma situação dos meus alunos

Camila Cecílio - “Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário”

do novo coronavírus, que já dura quase cinco meses, escancarou desigualdades sociais e raciais que já assombravam o Brasil antes da crise sanitária, mas que, agora, gritam aos quatro cantos. A concentração de riqueza, as desigualdades sociais, de gênero e raça são alguns dos desafios elencados por Neca Setubal, como é conhecida, que a sociedade precisa enfrentar

Unesco teme que 24 milhões de estudantes deixem as escolas devido à Covid-19

Paris, 4 ago (EFE).- A Unesco teme que 24 milhões de estudantes de todos os níveis ao redor do mundo abandonem a escola devido aos fechamentos das instituições por conta da crise do novo coronavírus e pede que a continuidade da aprendizagem seja mantida, especialmente para os mais vulneráveis. Em uma declaração publicada nesta terça-feira, coincidindo

Reabrir escolas é decisão da saúde, não dos pais

no horizonte próximo a perspectiva de uma vacina ou tratamento eficaz. Os pais se dividem entre aqueles que têm receio de enviar seus filhos à escola e os que, cansados da dupla jornada forçada ou precisando voltar ao trabalho, precisam dela. As experiências de retorno às aulas presenciais são múltiplas. Cidades como Nova York, que não registra mais óbitos relacionados

"Muitas vezes não me sinto aprendendo nada", diz estudante sobre ensino remoto

de aulas da escola em que atua no município de Ribeirão das Neves, na região metropolitana de Belo Horizonte, o professor de História acessa o aplicativo Conexão Escola, uma das ferramentas do regime de estudo não presencial adotado pela rede, e fica disponível em chats que, na teoria, servem para que os alunos tirem dúvidas dos conteúdos disponibilizados parte

Pandemia evidenciou desigualdades educacionais no Brasil, dizem especialistas

de aulas da escola em que atua no município de Ribeirão das Neves, na região metropolitana de Belo Horizonte, o professor de História acessa o aplicativo Conexão Escola, uma das ferramentas do regime de estudo não presencial adotado pela rede, e fica disponível em chats que, na teoria, servem para que os alunos tirem dúvidas dos conteúdos disponibilizados parte

Cursinho aposta em sala virtual e 800 horas de aula grátis para preparação do Enem

a greve, foram feitos estúdios para os professores gravarem suas aulas. A quarentena ofereceu desafios maiores e, por isso, foi criado um novo sistema. "Partimos para transformar cada sala de aula do Hexag numa sala-estúdio. Contratamos um pessoal de midiologia da Unicamp. Onde o professor fica, tem placas acústicas, microfone embutido no teto, iluminação especial

Ansiedade, medo e exaustão: como a quarentena está abalando a saúde mental dos educadores

- uma de revisão e outra com conteúdos novos - de todas as disciplinas. O direcionamento é para que as crianças realizem as atividades, que serão corrigidas na volta às aulas presenciais. Apesar das dificuldades, alguns alunos conseguem entrar em contato com os professores e tirar suas dúvidas. "O nível de ansiedade é muito grande, porque queremos fazer o melhor

Encontro online - A Educação Básica no novo cenário: adaptação e transformação - 23/06

Segundo vídeo da série de encontros intitulada "Educação Básica no novo cenário: adaptação e transformação", promovida pelo Todos Pela Educação. Neste encontro, discutiram-se a volta às aulas presenciais, os planos específicos para a retomada, os protocolos de saúde e demais desafios para o retorno escolar. Foram trazidas experiências dos estados

A revolução necessária na formação dos professores

, mas que também foi retardado ao máximo. De uma hora para outra, no entanto, a vida dos professores foi virada de ponta cabeça com o advento do novo coronavírus (COVID-19) e a pandemia que ocasionou uma mudança drástica em suas rotinas e, também, na das escolas. Os professores e gestores urgentemente precisaram se reinventar, e de forma muito rápida. Um período difícil

Com escolas fechadas, pais enfrentam desafios no retorno ao trabalho

Pais e mães estão com mais um desafio para encarar durante a pandemia do novo coronavírus no país: mesmo com a alta dos casos da doença, alguns estados já começaram a afrouxar as medidas de restrição do isolamento social e iniciam a retomada das atividades econômicas. É o caso do estado de Santa Catarina, onde a liberação dos setores econômicos já vem

Falta de preparo das escolas para a educação a distância aumenta desigualdades

de dificuldades. De acordo com os docentes das escolas urbanas, há problemas na infraestrutura, com a baixa velocidade de conexão à internet, por exemplo, que impede o uso de novos dispositivos pelos alunos. Além de que 53% dos professores criticam a ausência de um curso específico para o uso de computador ou da navegação online em salas de aula. Apenas 33% deles disseram

Alunos com dificuldades de acesso à internet têm enfrentado desafios para estudar

para o poder público nesse novo cenário é fazer o conteúdo das aulas chegar a estudantes com realidades tão diferentes. A Luciana, por exemplo, aluna do 2º ano do Ensino Médio, é moradora de uma ocupação em Belo Horizonte e estava com esperança de acessar as aulas por meio de um aplicativo para telefone celular, mas ela acabou descobrindo que vai ter que trocar

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

A pandemia do novo coronavírus deve agravar um quadro já preocupante no ensino médio no Brasil: a desigualdade racial. Dados do Ministério da Saúde mostram que cresce o percentual de pretos e pardos entre internados e mortos por COVID-19. Além disso, um estudo na cidade de São Paulo concluiu que pretos têm 62% mais chance de morrer pela doença