Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

De norte a sul, públicas e privadas, escolas brasileiras ainda enfrentam questões primarias no combate ao racismo, mas, junto de entidades do terceiro setor reforçam a importância da luta e buscam avanços com formações e manuais Pautar o antirracismo na educação, no chão da escola, com crianças e adolescentes, é apenas um dos cadeados a serem abertos para li...

Pandemia distorce índice de qualidade da educação básica

A última edição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que avalia a qualidade das escolas públicas e privadas, com dados de 2021, apresentou variação mínima na comparação com 2019. Nos anos iniciais do ensino fundamental, a nota teve leve queda e ficou em 5,8 numa escala de zero a dez, quase idêntica à de 2019. Nos anos finais do fundamental...

Ideb chama a atenção para desigualdades na educação e cultura do fracasso escolar

Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb) e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021 apresentados nesta sexta-feira (16) reforçam o cenário de acirramento das desigualdades educacionais já revelado em outros estudos e pesquisas que avaliam a educação do país. Mesmo assim, alguns pontos merecem atenção para projeta...

Aprendizagem no Brasil cai em Português e Matemática em todas as etapas avaliadas, aponta Saeb

Os níveis de aprendizagens caíram em Português e Matemática em todas as etapas avaliadas pelo Inep, apontam os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) divulgados na manhã desta sexta-feira. Na prática, é como se o país tivesse perdido os progressos nos resultados dos seis últimos anos, regredindo em algumas áreas a patamares de aprendiza...

Crianças pobres aprenderam metade do esperado durante pandemia

Crianças pobres aprenderam quase a metade do que seria esperado durante o ensino remoto na pandemia de covid-19. É o que aponta um estudo coordenado por pesquisadores da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Já as crianças com perfil socioeconômico mais alto aprenderam em média 75% do esperado. A pesquisa observou 671 crianças de 5 a 6 anos de idade...

Brasil tem êxodo de um milhão de alunos da rede privada

"De morador de aluguel em uma área nobre da minha cidade em 2016, me vejo hoje morando de favor na residência dos pais na periferia devido à insegurança financeira." A história de ascensão e queda no padrão de vida do professor Guilherme Moraes, de 33 anos, revela como a crise econômica abala educadores — mas também pais e alunos no Brasil. Professor de hist...

Crianças vulneráveis aprenderam metade do esperado durante pandemia

Durante a pandemia, com o fechamento das escolas e a adoção de aulas remotas, as crianças aprenderam, em média, 65% do que geralmente aprendiam em aulas presenciais. Isso equivale a cerca de quatro meses de aulas perdidos. Crianças em situação de maior vulnerabilidade social aprenderam, em média, quase a metade, 48%, do que seria esperado em aulas presenciai...

MEC divulga notas do Ideb e do Saeb nesta sexta; dados estão comprometidos pela pandemia

O Ministério da Educação divulga, nesta sexta-feira, às 10h, os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021 e do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2021. Principal indicador da educação básica, o Ideb varia numa escala de 0 a 10. O índice é calculado a cada dois anos para os anos iniciais e finais dos ensinos fundamenta...

Nova regra aumenta fatia do ICMS para cidades com melhor educação

Municípios brasileiros onde os estudantes tiverem melhores notas serão premiados com uma injeção maior de recursos em seus orçamentos. Nas últimas semanas, diversos Estados aprovaram ou ajustaram leis que passaram a incluir o critério educacional no cálculo da redistribuição da fatia do ICMS que cabe aos municípios. Até então, a maioria dos Estados usava cri...

Por que população brasileira fica mais feminina e idosa ? e como isso molda futuro do país

Ao longo de 200 anos, homens já foram a maioria entre os brasileiros, mas isso mudou nas últimas décadas e essa mudança vai se acentuar ainda mais, explica demógrafo. O futuro do Brasil é feminino. É também, cada vez mais, idoso e negro. Predominantemente masculina e jovem até os anos 1940, a população brasileira vem se transformando em ritmo equivalente ao ...

Cotas: via de mão dupla

‘Não pergunte o que seu país pode fazer por você, mas o que você pode fazer por seu país.’ A frase de John Kennedy (1917-1963) aos americanos no discurso de posse, em janeiro de 1961, tornou-se mundialmente famosa, nunca esquecida. Neste domingo, 28 de agosto, a lei federal de cotas completa uma década. O raciocínio plantado pelo então presidente dos EUA se ...

Alguns porquês de se criar cotas na pós-graduação

Em sua coluna nesta Folha (12/8), o jornalista Hélio Schwartsman questiona "por que manter cotas na pós-graduação?". Para ele, cotas não são necessárias, pois, como cotistas têm boas notas na graduação, basta realizar uma prova de conhecimentos para acessar a pós-graduação. Sem dúvida essa seria viável se o Brasil não tivesse altos níveis de desigualdade soc...

Competências socioemocionais estão diretamente associadas à aprendizagem

O desenvolvimento de competências socioemocionais é a base para um bom desempenho acadêmico e também para o bem-estar psicológico. É o que apontou relatório recente da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Socioeconômico) traduzido pelo Instituto Ayrton Senna. A pesquisa, feita com jovens de 10 e 15 anos de nove países diferentes, reforça a i...

Quando o mérito não basta, o berço salva

Caso obtivessem o mesmo desempenho no Enem, os mais ricos e os mais pobres teriam probabilidades idênticas de ingresso no ensino superior? Esta é a pergunta que fazem Adriano Senkevics, Flávio Carvalhaes e Carlos Antônio Costa Ribeiro no artigo "Mérito ou berço? Origem social e desempenho no acesso ao ensino superior", publicado na edição deste mês da revist...

Jovens na eleição: eleitores de até 30 anos podem ser decisivos em 2022, dizem especialistas

Segundo analistas consultados pela BBC News Brasil, políticas para educação, geração de emprego e meio ambiente podem estar afastando voto jovem de Bolsonaro. O mineiro Henrico Barboza, de 19 anos, vai votar pela primeira vez para presidente nas eleições de outubro deste ano. Natural de Juiz de Fora e estudando para o vestibular, Henrico diz que já está deci...

Não fui aprovado no SISU, e agora?

A jornada do ensino fundamental até o ingresso na faculdade é um caminho desafiador. Durante esses anos os alunos passam por indecisões, dificuldades, novas aventuras e descobrem o que gostam e quem desejam se tornar. Nesse processo, encarar a rotina de estudos com a seriedade de quem busca a aprovação em um vestibular é a melhor escolha para gerar bons resu...

O Futuro se Equilibra #020 – Políticas Públicas e equidade

P Este conteúdo faz parte do Podcast O Futuro se Equilibra Falar sobre equidade passa por lembrarmos de conceitos que já foram discutidos e exemplificados aqui no podcast: Justiça Social e Inclusão, onde devem residir a maior parte das ações, seja das gestões escolares, seja do poder público. E não poderíamos encerrar esta temporada sem olhar para um aspecto...

Reforço escolar chega a apenas 39% dos estudantes, mostra pesquisa

Pesquisa do Instituto Datafolha com pais e responsáveis por estudantes de escolas públicas brasileiras mostra que 94% das unidades de ensino oferecem algum tipo de ação para enfrentar os desafios resultantes da pandemia de covid-19. Por outro lado, apenas 39% dos alunos têm possibilidade de participar de aulas de reforço e 40% recebem apoio psicológico. O es...

Olavo Nogueira Filho e Gabriel Corrêa - EMI, uma inovação que muitos pedem e já existe

"Essa escola mudou a minha vida." Você vai ouvir essa frase muitas vezes, se conversar com recém-egressos de escolas integrais de ensino médio da rede pública de Pernambuco, um modelo criado há mais de 15 anos, continuado e aprimorado por diversas gestões. Para um país que tem enormes desafios na última etapa da educação básica, o modelo de Ensino Médio Inte...

Tempo para aprender

A ampliação do tempo que os estudantes passam na escola é uma bandeira histórica, defendida de Anísio Teixeira a Darcy Ribeiro, e que continua atual. O Plano Nacional de Educação, por exemplo, define que até 2024 o Brasil deveria oferecer uma jornada de tempo integral (sete horas diárias ou mais) a pelo menos 25% dos estudantes da rede pública. Em 2021, este...