A desigualdade no Brasil não deriva de crises, mas de um projeto | por Antonio Neto

Por Antonio Neto | 11.03.2022 15h13 Siga-nos no Declaração de Imposto de Renda (IR) ganha novo prazo. Foto: Marcello Casal Jr./Agência Brasil Darcy Ribeiro foi preciso quando afirmou que "a crise na educação no Brasil não é uma crise, é um projeto". Parafraseando o grande mestre, é possível afirmar que a desigualdade no Brasil também não deriva de crises

Cidade de SP bate meta de frequência em creche, mas menos da metade das crianças pobres são atendidas

: Nesse terceiro grupo, a quantidade de famílias inclui uma estimativa baseada na proporção de famílias nessa mesma situação, mas com crianças de 4 a 6 anos, que têm atendimento escolar praticamente universalizado. "Se os índices de atividade econômica das mães da pré-escola forem superiores aos das mães de crianças em idade de creche, há indícios de que a falta

Vidas errantes em desamparo: desemprego e pandemia empurraram famílias para a vulnerabilidade das ruas no Rio

da Mackenzie de São Paulo, frisando que o aumento da população de rua no Rio e em outras metrópoles é resultado de múltiplos fatores, entre eles a pandemia, mas principalmente as crises econômica e política do país. — Numa crise dessa dimensão, cresce a desigualdade social. Depois, há os desdobramentos do desemprego (atualmente numa taxa de 14,2% no Rio, acima da média

Lula no México: 'A única guerra verdadeiramente justa é contra a desigualdade'

a desigualdade. E no entanto, alguns seres humanos em posição de poder fazem de tudo para produzir ainda mais desigualdade e mais sofrimento", afirmou. Lula afirmou que, em 13 anos de governos petistas foi feita uma "revolução pacífica" no Brasil. "Conjugamos desenvolvimento com inclusão social, estabilidade econômica, respeito pleno ao Estado de direito, aos direitos

O Futuro se Equilibra #009 – Lugar de Adulto é na escola

essa é a realidade que a gente está vendo nos dias atuais. [música de fundo] [Sergio Haddad] É claro que a gente está vivenciando nos últimos anos uma situação muito particular e com a pandemia e também com a crise econômica, essas pessoas são fundamentalmente uma população diversa, uma população mais pobre, uma população que não pode seguir a escola durante o seu chamado

Emprego, renda, educação e violência: estudo liderado por brasileira mostra como a pandemia afetou mais as mulheres no mundo

e econômicos durante a pandemia. As evidências sugerem que a Covid-19 tendeu a exacerbar as disparidades sociais e econômicas existentes anteriormente, em vez de criar novas desigualdades", afirmou a autora sênior Emmanuela Gakidou, da mesma universidade. As cientistas analisaram dados de 193 países no período de março de 2020 a setembro de 2021. Veja, abaixo

A retomada do desenvolvimento nacional requer protagonismo da sociedade civil

, desigualdade e pobreza, meio ambiente, saúde, educação, ciência, relações internacionais, higidez democrática: por todos esses parâmetros e em todas essas áreas, o declínio têm sido grave e evidente. Nesse cenário, agravado por vasto desmonte de instrumentos governamentais e estatais de implementação de direitos e políticas públicas – fenômeno flagrante em cada

Opinião | Quem irá resolver os problemas da pobreza, da desigualdade de renda, da educação, da proteção à infância e à velhice?

reforçado, de lá para cá, pela crise econômica e de saúde pública, causada pela pandemia do coronavírus. Respeitadas organizações multilaterais, como o FMI, tem revisto suas posições, historicamente neoliberais, e advogado abertamente a favor de uma crescente participação do Estado no planejamento e execução de políticas de desenvolvimento. O FMI, em particular

Brasil sai da pandemia mais desigual, e vai piorar, dizem economistas

o mercado de trabalho, após dois anos de menos aulas nas escolas públicas. Mesmo com o país voltando ao nível de atividade econômica que havia antes da pandemia, isso acontece numa situação de maior desigualdade. As classes de renda mais baixa sofreram um impacto devastador. Temos um enorme desafio de recuperar essa massa de gente. Guilherme Moreira, economista

O país que queremos: Falta competição na economia brasileira?

RIO - O economista Fábio Giambiagi, em coluna publicada no GLOBO, lançou o desafio: "Precisamos ter uma reflexão acerca de que país queremos ter". Neste ano eleitoral, argumenta, é urgente retomar o debate de fôlego sobre as políticas econômicas relevantes para o país. Uma discussão que ficou ausente ou tratada apenas via troca de agressividades desde 2006

Depender de imposto fragiliza financiamento da educação no país, diz estudo

no momento em que a educação mais precisa —durante as crises. "Poderia ser discutida uma atuação complementar do governo federal voltada à educação em momentos de crise na arrecadação dos governos estaduais e municipais", sugere Peres. Como exemplo, a pesquisadora cita o caso da crise econômica de 2008, nos Estados Unidos. O governo norte-americano, na época

Oscar Vilhena Vieira - Conspirando contra o futuro

A perversa e persistente estratégia de desenvolvimento nacional, fundada em altos níveis de concentração de renda, baixos padrões educacionais, desigualdade social, racismo estrutural e na violência e arbítrio como formas de ordenação social, nunca foram tão evidentes como no presente momento. Dois relatórios publicados recentemente escancaram o quanto

Pandemia segue demonstrando os frutos da desigualdade entre negros e brancos em São Paulo

das medidas restritivas e às atividades presenciais. Entre os índices mais altos de mortalidade estão funcionários de serviços administrativos, educação, trabalhadores domésticos e comerciantes. "O aumento anotado é, provavelmente, reflexo da reabertura econômica, diminuição de restrições em locais fechados, como lotação de bares e restaurantes, e retorno gradativo

Claudia Costin - Aprender a ler e escrever em tempos de pandemia

realidade. Sim, houve um esforço grande para assegurar alguma aprendizagem em casa, no entanto, ensinar crianças pequenas a ler e escrever, com os pais ausentes e com a complexidade do processo, não foi exatamente fácil. Além disso, a queda de matrículas na educação infantil, decorrente da crise econômica que acompanhou a pandemia, vai fazer com que os alunos do 1º

Quase metade dos brasileiros consideram que a importância da educação diminuiu durante a pandemia, diz pesquisa

. O levantamento mediu a percepção da população brasileira sobre a educação. Ouviu 2.070 pessoas com 16 anos ou mais, de todas as classes econômicas, e cobriu 129 municípios de todo o Brasil. O documento ainda aponta que "ter conhecimento" e "conseguir um emprego" são os principais papéis da educação para a população brasileira, segundo a pesquisa. Também foram destacados

É preciso agir agora para recuperar as perdas na educação com a Covid

A educação brasileira sofre com os impactos da pandemia Covid-19, que aumentou o abandono escolar e prejudicou os recentes avanços na melhoria da aprendizagem, especialmente em municípios mais pobres. Os impactos ampliam a desigualdade na aprendizagem das crianças, principalmente devido à falta de conectividade das escolas e famílias para garantir o ensino

Queda na desigualdade no trabalho mascara um problema econômico do Brasil

, quando a pandemia chegou com força ao país, interrompendo parte da atividade econômica e levando o desemprego a nível recorde. Mas, para Ocimar, isso não é motivo de comemoração, e sim uma consequência da crise. Com a pandemia, seu pai perdeu o emprego de pintor automotivo. Diante disso e dos problemas de saúde da mãe, ele se viu forçado a abandonar o cursinho que fazia

Diante de vagas ociosas, Fies terá Orçamento 35% menor para 2022

. E a pandemia e a crise econômica têm um papel nisso, mas também tem a má gestão na resposta educacional à Covid que o governo federal teve", avalia Costin. "É muito triste. O que estamos vivendo hoje é uma interrupção no processo de uma lenta e progressiva inclusão no ensino superior. E a pandemia e a crise econômica têm um papel nisso, mas também tem a má gestão

Desigualdade de oportunidades

mil matrículas de estudantes na educação infantil no ano passado, na comparação com 2019. É um contingente muito grande de crianças fora da escola em período fundamental de seu desenvolvimento. Seja qual for o nível socioeconômico das famílias, a saída da escola tem sempre efeitos negativos. Durante a pandemia, por questões sanitárias ou de ordem econômica

Sucesso na Educação é ter excelência, equidade e engajamento

definitivamente as Metodologias Ativas em suas aulas para alfabetizar seus alunos acesse os cursos Estamos falando não apenas de desigualdade de acesso à internet, mas de desigualdade econômica e social. Eu não sei como são os dados no Brasil, mas aqui nos Estados Unidos, as crianças mais privilegiadas economicamente não tiveram tantas perdas, seja porque tiveram acesso