'Sociedade é o reflexo da valorização de seus professores', diz leitor no Dia do Professor

e professor Luiz Alexandre Simões de Castro, 44, de Indaiatuba (SP). "Estou concluindo meu doutorado e, portanto, nunca saí dos ambientes escolar e acadêmico. E por conta de toda essa influência, para o bem ou para o mal, tenho a certeza de que jamais sairei", afirma. Sabemos, entretanto, que o quesito no Brasil ainda tem muitas deficiências e deixa a desejar, tanto

Em constante transformação: professores contam como superaram desafios e se reinventaram na profissão

’, de Castro Alves. Conseguimos abordar poesia periférica, poesia contemporânea, trabalhar com referências como Racionais MC’s, Cuti, Solano Trindade, Silveira Oliveira, Midria da Silva e os alunos, ao final, realizaram suas próprias produções". Adaptar-se ao ensino remoto emergencial de 2020 foi difícil para a professora, principalmente devido à dificuldade de acesso

Alternativa para entrar na faculdade, Enem seriado fica engavetado

de Brasília] faz é bom para todo o Brasil. Ótimo que ela faz e que sente responsável pelos estudantes do entorno, mas não faz sentido fazer isso para o país." Chico Soares, professor emérito da UFMG e ex-presidente do Inep A presidente do CNE (Conselho Nacional de Educação), Maria Helena Guimarães de Castro, também defende uma remodelação no atual Enem. O foco

Metas de aprendizagem para alunos

Melhorar a aprendizagem é uma preocupação constante na escola Monsenhor Waldir Lopes de Castro, no município de Marco (CE). Daí surgiu a ideia de pactuar metas com os estudantes, de modo a motivar os jovens e a despertar o sentimento de corresponsabilidade. Cada turma foi apadrinhada por um gestor e participou da definição das metas, guardadas

Sala de aula invertida

Para melhorar os resultados de aprendizagem da C. E. Castro Alves (Goiânia-GO), a equipe gestora propôs aos professores e estudantes adotarem a prática da sala de aula invertida, que consiste em criar condições para que os estudantes aprendam os conteúdos em casa, por meio de materiais didáticos dinâmicos e criativos fornecidos pelo professor, e cheguem

Enem: terminam hoje (24) inscrições para pessoas privadas de liberdade

, acompanha os trâmites do exame, indica as salas de prova e confere os resultados é o responsável pedagógico da respectiva instituição prisional ou socioeducativa. Edição: Paula Castro/ Renata Batista

'Nova escola' depois da pandemia impõe desafios

ajudar no replanejamento curricular. "A BNCC pode ser utilizada para definir o que é mais essencial e o que pode ser dado posteriormente, porque é impossível imaginar que alguma escola vai conseguir cumprir tudo que deveria ter acontecido em 2020 e 2021", avalia Maria Helena Guimarães de Castro, presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE). E o essencial

Aniversário de 100 anos de Paulo Freire: poder para as periferias

No vídeo, a Rede Emancipa comemora o o aniversário de 100 anos de Paulo Freire e convoca lideranças das periferias para refletir sobre o legado do educador. No evento, há também a apresentação da proposta do Dia da Educação Popular, a ser comemorado em 19 de Setembro, pela vereadora Luana Alves, do PSOL de São Paulo e da Rede Emancipa.

Educação 360 teve debates sobre racismo e impactos da pandemia; assista ao vídeo do segundo dia

Livre - SESI/UNESCO) 16h - "De volta: Reflexões para a retomada escolar", com Maria Helena Guimarães de Castro (presidente do Conselho Nacional de Educação) 16h30m - "Compartilhando lições: o que sabemos sobre o impacto da pandemia na educação", com Olavo Nogueira Filho (diretor executivo do Todos Pela Educação) e Patricia Mota Guedes (gerente de pesquisa

Garantia de acesso à internet poderia elevar renda de mais pobres em 15%

office para quem? Para que o home office seja uma realidade para os mais pobres, as empresas precisam garantir a infraestrutura mínima, diz Marco Castro, presidente da PwC. "Esse é um problema para se estar de olho. Será que, com essa possibilidade de trabalho híbrido, não começamos a excluir uma série de pessoas por falta de acesso à internet?", questiona

Summit debate a educação depois da pandemia de covid

se a escola precisa ser presencial. Participam Maria Helena Guimarães de Castro, presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE) e Marlova Jovchelovitch, diretora da Unesco. No dia 16, um dos módulos do Summit debaterá o que muda na forma de avaliar os alunos após a pandemia. Enquanto exames internacionais já se adaptam, como o Pisa, fica a dúvida sobre o que deve

No ensino médio, leitura precisa encontrar o protagonismo do aluno

estudando o romantismo, que traz como foco a questão do indígena e do negro. Ao falar sobre Castro Alves e Gonçalves Dias, abordo os contextos atuais a partir de reportagens sobre marco temporal, sobre a campanha "Vidas Negras Importam". Trago as músicas de Elza Soares, do Emicida. Os estudantes fazem uma analogia a partir de diferentes linguagens para perceber

Enem pode ser adiado com reabertura de pedidos de isenção de taxa

o cronograma do Enem 2021, "comprometendo a data da aplicação das provas e a divulgação dos resultados para o Sisu 2022 (o sistema de seleção de candidatos para vagas em universidades públicas)". Para a ex-presidente do Inep, Maria Helena Guimarães de Castro, o órgão precisaria abrir e fechar rapidamente as novas inscrições para que a prova possa acontecer ainda

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

, que reúne secretários estaduais de Educação, e a Undime, dos dirigentes municipais, não colocam foco no assunto. Presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), Maria Helena Guimarães de Castro afirma que não existe superficialidade no modo em que a educação sexual é tratada na BNCC. Ela explica que a intenção do documento é apenas planejar uma abordagem geral

Urgência da regulamentação do Sistema Nacional de Educação SNE | Webinário FPME e Instituto Unibanco

A série "O Protagonismo do Legislativo e os Planos para Educação", realizada pelo Instituto Unibanco e a Frente Parlamentar Mista de Educação, visa discutir projetos de lei focados no enfrentamento aos impactos da pandemia na educação, volta às aulas presenciais e combate à evasão escolar. Neste episódio, comenta-se a urgência da regulamentação do SNE, que ...

Pais relatam dificuldades no cadastro escolar para o ensino municipal de Belo Horizonte

da manhã desta terça, já foram registradas 7.345 inscrições, segundo a prefeitura. Cadastro Escolar 2022 *Estagiário com supervisão de Cristina Moreno de Castro Os vídeos mais assistidos do G1 Minas:

O povo cabe no orçamento. E em nossas escolas, cabem todas as pessoas

inclusiva. É o que demonstram Souza, França, Castro, e Prieto, em artigo publicado em 2020 em revista da Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação, a Fineduca, que integra nosso Comitê Diretivo e tem prestado relevantes colaborações para o avanço das políticas de financiamento da educação no Brasil. As autoras demonstraram que o efeito indutor

O direito ao lazer e os direitos culturais sob uma perspectiva multidisciplinar

em Direitos Culturais da Universidade de Fortaleza (GEPDC/UNIFOR) e secretário executivo do Instituto Brasileiro de Direitos Culturais (IBDCult) *José Davi Leite Castro, professor de Educação Física *Marcos Teodorico Pinheiro de Almeida, doutor, professor do Curso de Educação Física do IEFES/UFC e coordenador do Programa de Extensão: Centro de Estudos sobre Ludicidade

Como entrar na faculdade sem ensino médio

, Maria Helena Guimarães de Castro, a maior parte das vagas das universidades públicas deve ser preenchida por alunos de escolas privadas, em uma escala superior à que já era realidade antes da pandemia. E, no ensino médio, só 13% são das particulares. Os estudantes da educação básica privada, ressalte-se, também chegarão às universidades com uma base

Sucesso do projeto de tecnologia escolar depende de alinhar expectativas e objetivos

ou como se fosse um artefato alienígena faz parte da estratégia de Adalberto Castro, supervisor de tecnologia educacional na Escola Bilíngue Pueri Domus, que também é uma Apple Distinguished School, e que fica em São Paulo (SP). "A tecnologia educacional tem que fazer parte do currículo. Ou seja, os professores têm que ter introjetado o seguinte pensamento: O que eu faço hoje