O impacto da LGPD nas escolas

disponibilizadas por cada instituição de ensino. A evolução da tecnologia possibilitou um novo e enorme mundo de possibilidades para a área da educação. Mas, também, trouxe inúmeros problemas jurídicos em torno do uso da imagem de alunos e professores que tem sido expostos, sem autorização, tanto na internet como em grupos de WhatsApp e em redes sociais

Porvir é parceiro do Instituto Ayrton Senna em pesquisa sobre motivação

, gerando insumos e informações que poderão basear ações de educação e comunicação do Instituto, a pesquisa informal será realizada nos stories do perfil do Instagram das duas organizações (@porvir_ e @institutoayrtonsenna), tendo grande potencial de alcance de professores e gestores de todo o país. Após gerado o relatório de resultados nas redes sociais, organizado

'Faces Negras': Fatou Ndiaye amplifica nas redes a luta contra o racismo no Brasil e o equipara ao apartheid

foi o mais violento. Aliás, no Brasil, desconheço uma pessoa negra que não tenha passado por isso. Mas consegui lidar bem com ele, e, a partir desse caso, desenvolvi o meu trabalho e propus a discussão do tema tanto nas escolas, quanto nas redes sociais. Foi violento, mas tomei as medidas cabíveis na época. Eu o encaro como percussor, não como algo que me machucou, porque sei

Dia dos professores: 5 sugestões para se desenvolver na Educação Infantil

de interações on-line para compartilhar práticas e experiências se intensificou muito. Aproveite as redes sociais e siga perfis e páginas de pessoas, instituições e organizações que tenham reconhecida contribuição para a qualidade da Educação Infantil. Procure, ainda, participar de lives, grupos de discussão e cursos livres promovidos por instituições que atuam

O Cerrado, a educação climática e o bem-estar social

de 21 estados passaram pelo curso e já é possível constatar a multiplicação desse conhecimento. Em São Paulo, um exemplo se dá com a participante do curso, bióloga e professora, Andréa Pupo, que já trabalha com os alunos da rede pública estadual e do Instituto de Pesquisas Ecológicas temas como hortas com princípios da agrofloresta, conservação dos recursos

Abuso sexual infantil expõe necessidade de escola e assistência na rede de proteção; leia análise

, especialmente da saúde da família, também precisa olhar para essas crianças. Mais que isso, precisamos de políticas voltadas à proteção delas porque estamos falhando nisso. Quantas vezes a criança chega com marcas de violência e retorna para casa porque não há um lugar que a acolha? Faltam recursos para a assistência social. Com a pandemia, a violência sexual infantil

Clodoaldo: 10 lições dos Jogos Paralímpicos que você não pode esquecer

e desigualdades. Durante as últimas três semanas, muitos brasileiros tiveram a oportunidade de acompanhar o esporte paralímpico - ou pelas transmissões do SporTV e da TV Brasil ou pelos noticiários das emissoras de rádio, televisão e, o mais abrangente, pelos portais, pelas redes sociais. É obvio que a discussão da igualdade de espaço surgiu como tema de debate também, já

1 em cada 5 estudantes de 13 a 17 anos no MA já sofreu bullying na escola, aponta IBGE

%). Quando os estudantes maranhenses foram perguntados sobre o motivo de sofrerem bullying, os principais causas foram: aparência do corpo (16%), aparência do rosto (10,6%) e cor ou raça (9,2%). Cyberbullying A pesquisa também perguntou ao estudantes quando se sentiram ameaçados, ofendidos ou humilhados nas redes sociais ou aplicativos de celular nos 30 dias anteriores à pesquisa

Mais de 280 jovens participam da segunda edição do projeto Juventude Conectada

para o orçamento financeiro familiar focado no mercado de trabalho e na realização dos sonhos desses jovens. Além disso, o projeto estimula a aprendizagem pelas redes sociais e podcasts, onde todos compartilham conhecimento e experiências com os encontros on-line", explicou José Vandresen, gerente do Cresol Instituto. Alzimiro Thomé, presidente do Cresol Instituto

A parceria pela Educação

A literatura e a experiência prática indicam que a origem socioeconômica do aluno é o melhor parâmetro para prever o seu nível educacional. Mas se o PIB per capita paulista é igual ao chileno, por que os índices educacionais de lá são melhores do que os nossos? Uma das razões é o gigantismo da rede. São mais de 5,1 mil escolas, 240 mil servidores

Pais contam por que trocaram os filhos de escola durante a pandemia

, para acompanhar o ensino remoto do menino. Pedro mudou para a casa dos avós, saiu da escola que frequentava em Santos e começou, em 2021, o 3º ano no Colégio Santa Maria, na zona sul de São Paulo. "Além de ser perto da casa dos meus pais, o colégio tem perfil humanista e preocupação com questões sociais. Eu não queria uma escola preocupada só com o conteúdo", diz a mãe

Violência sexual e uso precoce de bebida e cigarro são dramas de jovens estudantes brasileiras, aponta IBGE

, mais meninos (14,6%) do que meninas (9,5%) acusaram-se como causadores do bullying. Os alunos também foram perguntados se, por alguma vez, se sentiram ameaçados, ofendidos ou humilhados nas redes sociais ou aplicativos de celular nos 30 dias anteriores à pesquisa — o chamado cyberbullying. Ao todo, 13,2% disseram que sim. De novo, as meninas foram maioria: 16,2

Uma a cada cinco estudantes brasileiras entre 13 e 17 anos já sofreu abuso sexual, aponta IBGE

%) do que meninas (9,5%) acusaram-se como causadores do bullying. Os alunos também foram perguntados se, por alguma vez, se sentiram ameaçados, ofendidos ou humilhados nas redes sociais ou aplicativos de celular nos 30 dias anteriores à pesquisa — o chamado cyberbullying. Ao todo, 13,2% disseram que sim. De novo, as meninas foram maioria: 16,2% delas, contra 10,2

Adolescer em tempos de pandemia

, eram por demais angustiantes. Sem esquecer das insones redes sociais escancarando a falsa alegria. É sabido que os adolescentes sofrem. Pela oscilação hormonal, que traz mudanças no corpo. Pela puberdade, que marca a perda da infância concomitante com a interdição sexual do mundo adulto. Sofrem pelo "não lugar" social e, hoje, mais do que nunca, sofrem pelo que a pandemia

No ensino médio, leitura precisa encontrar o protagonismo do aluno

Nem mesmo o distanciamento social causado pela pandemia da Covid-19 afetou a agenda do Clube de Leitura Itinerante do município de Senhor do Bonfim, localizado a 375 quilômetros de Salvador (BA). Os debates, organizados pela professora Edjanne Amaral de Almeida Silva com alunos de ensino médio da rede estadual, seguem a distância. Com mais de 30 milhões

Conheça 5 oportunidades de formação continuada sobre educação na pandemia

e estratégias de aprendizagem que mesclam a atuação remota e presencial, maneiras de utilizar o ensino híbrido para otimizar o planejamento de ensino, além de apoiar na construção de um novo modelo escolar. As aulas estão disponíveis no Polo, ambiente de formação do Itaú Social, e foram organizadas em parceria com a Sincroniza Educação, com apoio da Fundação Lemann

Encontro #6: Freire, marxismos e feminismos

Sexto encontro do Curso "100 Anos de Paulo Freire: esperançar em tempos de barbárie", da Universidade Emancipa em parceria com a UFABC. O curso busca relembrar a história de Freire no ano do seu centenário, relacionando sua experiência prática de vida com seu pensamento pedagógico; comunicar sua importância mundial para a educação popular e lutas sociais

Governo de SP vai servir merenda extra para 700 mil alunos da rede pública

O governo de São Paulo vai servir merenda extra para 700 mil alunos da rede pública em situação de vulnerabilidade social. De acordo com o governador, a medida entra em vigor a partir do dia 27 de setembro para as famílias que estão no Cadastro Único. Os estudantes levarão a merenda para casa. A medida foi anunciada pelo governador João Doria (PSDB

Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

foi intensificado com a pandemia". Estudo encomendado ao Datafolha pela Fundação Lemann, o Itaú Social e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), divulgado em junho deste ano, mostra que mais da metade (51%) das crianças em processo de alfabetização na rede pública brasileira ficaram no mesmo estágio de aprendizado, ou seja, não aprenderam nada de novo durante

Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

foi intensificado com a pandemia". Estudo encomendado ao Datafolha pela Fundação Lemann, o Itaú Social e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), divulgado em junho deste ano, mostra que mais da metade (51%) das crianças em processo de alfabetização na rede pública brasileira ficaram no mesmo estágio de aprendizado, ou seja, não aprenderam nada de novo durante