Banco de Soluções – Entrevista com Alexandra Souza sobre indisciplina

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Alexandra Souza, vice-diretora na E.E. Professor Patríci...

Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal

híbrido. Assim, questões prementes, como a necessidade de buscar maior equidade educacional, passam por uma ação coordenada via secretarias. Neste sentido, como apontaram os participantes do webinário, em relação ao acesso dos conteúdos pelos alunos, por exemplo, os órgãos estaduais têm adotado estratégias como a veiculação de aulas na TV aberta e no rádio

Quais os avanços e desafios para uma educação antirracista nas escolas? | Nexo Políticas Públicas

No vídeo da seção ‘Pergunte a um pesquisador’ do Nexo Políticas Públicas, Ednéia Gonçalves explica os avanços e desafios da implementação de uma educação antirracista nas escolas, ação fundamental para a promoção de uma sociedade mais justa.

Alunos das escolas públicas: não desistam da universidade

Vejo muitas pessoas, especialistas ou não em educação, preocupadas. Temem que a falta de aulas presenciais impeça o acesso dos alunos de baixa renda —que na grande maioria estudam em escolas públicas— ao curso superior caso se saiam mal no próximo Enem. Mas quero esclarecer que esses estudantes continuam tendo direito às cotas, porque o ingresso nas universi...

Complexidade e prazo são desafios da regulamentação do Fundeb

Após 5 anos de tramitação, acordos próximos à votação e tentativas do Executivo de deslocar recursos para programa de renda, o novo Fundeb foi incorporado à Constituição. Com grande participação do terceiro setor e protagonismo do Congresso, regras gerais aprovadas têm potencial para tornar fundo mecanismo promotor de melhoria da educação brasileira, mais ...

Formação continuada de professores em tecnologia: a "ousadia" na dialogicidade entre a universidade e a escola

Neste artigo, apresentamos os resultados de uma experiência do Grupo de Estudo e Pesquisa Professor, Escola e Tecnologias Educacionais (Geppete) ao planejar, desenvolver e avaliar a formação “Tecnologias e Educação na Cibercultura”, sendo este integrante do projeto de formação continuada de professores – EduPesquisa.

Cátia Brandão e professor Frederico Lazarini: Aulas práticas como ferramentas de ensino na EJA

que "inovação está atrelada à adoção de novas tecnologias, processos, competências por instituição de ensino, que levam à melhoria de aprendizagem, equidade e eficiência". Para quem está afastado da escola há anos deve fazer sentido uma aquisição de conhecimentos assim, pois esse mundo novo tem que ser parte do seu fazer. Deve-se, na verdade, inseri-lo no mundo social

ONU e Banco Mundial pedem escolas abertas durante pandemia

de países ricos perderam seis semanas, aponta o documento produzido a partir de dados de 150 países. No Brasil, algumas redes estão com escolas fechadas desde meados de março. Além de aulas de recuperação, os organismos internacionais cobram ainda investimentos para diminuir as desigualdades entre ricos e pobres. Leia a matéria original em Estadão TAGS equidade

Análise de Imprensa - Outubro de 2020

relacionadas ao ensino médio, ao financiamento da educação, à equidade e à diversidade. Os textos foram publicados predominantemente em editorias de educação, conforme demonstra o gráfico a seguir. As inserções sobre a pandemia abordaram um amplo espectro de tópicos: ensino remoto; condições de acesso às aulas virtuais; definições sobre ano letivo, progressão

O Futuro da Educação #ConversasQueImportam

O vídeo convida a repensar como será a escola do futuro, um tempo que começa agora e não pode esperar tanto para ser redesenhado e aperfeiçoado. Neste episódio do #ConversasQueImportam, os convidados conversam sobre educação e discutem desde o processo de aprendizado à relação entre o espaço escolar e sociabilidade, passando pela inclusão de grupos minoritá...

O Ensino Híbrido no contexto da inclusão escolar e das diferenças individuais

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em educação para discutir acerca da inclusão escolar e das diferenças individuais. No simpósio discutiu-se sobre o Decreto 10.502/2020 que trata da Educação Especial e como a política pode impactar a oferta da educação inclusiva. Também foram apresentadas as poss...

Infográfico: O impacto da pandemia e do racismo na trajetória dos jovens negros no ensino médio

dos jovens negros no ensino médio Baixar TAGS avaliação, competências para o século 21, ensino médio, equidade, personalização, Série Observatório de Educação – Ensino Médio e Gestão, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Fundeb: deputados e especialistas cobram regulamentação 'urgente' do fundo ainda este ano

, ainda falta regulamentar os seguintes pontos do novo Fundeb: Distribuição para os municípios do Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS) de acordo "com base em indicadores de melhoria nos resultados de aprendizagem e de aumento da equidade, considerado o nível socioeconômico dos educandos"; Regulamentação dos fundos estaduais e da distribuição

Podcast | Chão de escola Ep. 10 – Educação das relações étnico-raciais

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre a história e cultura africana nas escolas como algo previsto por lei e que vai muito a...

A pandemia e as disparidades na educação

A pandemia não apenas teve um impacto imediato sobre as desigualdades – seja entre os países mais ricos e os mais pobres, seja, dentro de cada país, entre as classes mais ricas e as mais pobres –, como emperrou brutalmente o principal motor de crescimento econômico e mobilidade social: a educação. O ensino remoto, além de provocar um déficit generalizado no ...

História do sistema de cotas no Brasil

Não é de hoje que observamos a polêmica em torno da reserva de cotas, política de ações afirmativas, cotas raciais e afins, não é mesmo? Debates favoráveis e contra as cotas sempre vêm à tona e essas são questões consideradas bastante polêmicas. Diante disso, nada melhor do que entender sobre a história das cotas no Brasil, bem como o seu surgimento, objetiv...

Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais

A construção de uma agenda antirracista para a educação brasileira é tarefa essencial para a promoção da equidade em uma sociedade atravessada por desigualdades e estruturas históricas de exclusão. Especialista no tema e ex-ministra das Mulheres, da Igualdade Racial e dos Direitos Humanos, Nilma Lino Gomes pesquisa caminhos possíveis para uma educação

Financiamento da educação | Festival Nexo + Nexo Políticas Públicas

Este vídeo é parte do Festival Nexo + Nexo Políticas Públicas. Nele, os convidados Frederico Amancio, Ricardo Madeira e Ursula Peres conversam sobre "Financiamento da educação", em temas como o Fundeb, captação de recursos, desigualdade e equidade, valorização e redistribuição, dentre outros. A mediação é Mirela de Carvalho.

Precisamos combater a evasão escolar para salvar a economia

Yuri Utida. FOTO: DIVULGAÇÃO A pandemia do novo coronavírus provocou uma recessão econômica sem precedentes na história do Brasil e escancarou o abismo social existente no país. Em médio e longo prazo, veremos a desigualdade entre pobres e ricos aumentar ainda mais e os efeitos disso são sentidos na economia, na saúde e até na segurança pública. Com comércio...

Ensino híbrido: a nova caixa de Pandora?

, com exceção de um: a esperança. A esperança pode ser considerada um mal da humanidade se entendida como um desejo superficial do futuro, algo que não exige esforço, dedicação e investimentos para ser concretizado. No caso da educação brasileira, desejar alcançar qualidade e equidade pelo uso da tecnologia sem planejamento, formação de professores e investimentos