Estatuto da Igualdade Racial faz 10 anos, mas abismo econômico entre brancos e negros persiste

O Estatuto da Igualdade Racial completa dez anos nesta segunda-feira, 20. O dispositivo implementado 122 anos depois da abolição da escravatura traz uma série de diretrizes para, finalmente, efetivar a inclusão da população negra na sociedade. Apesar de o documento reforçar o compromisso do Brasil com a eliminação das desigualdades raciais, pouca coisa

Oscar Vilhena Vieira - Estado de mal-estar social

mais livre, justa e solidária", como previsto no artigo 3º da Constituição Federal. Apesar de avanços sensíveis em esferas como educação, saúde e assistência social, os beneficiários da desigualdade resistem na defesa de seus privilégios, subsídios, isenções, regressividades tributárias e outros achegos que, ao longo de décadas, foram sendo entrincheirados

Termina hoje prazo para inscrições no ProUni

fiscais. Não consigo pensar em um exemplo melhor de programa de transferência de renda e diminuição da desigualdade social", afirmou a presidente Associação Nacional das Universidades Privadas (Anup), Elizabeth Guedes. Podem participar aqueles que fizeram a última edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e alcançaram no mínimo 450 pontos. Os interessados

Claudia Costin - Os jovens e o futuro

desta data, bem longe disso e, infelizmente, há grande desigualdade no acesso a vagas, em detrimento dos mais pobres, os que certamente mais precisam do diferencial que uma boa educação infantil pode trazer para etapas futuras de escolaridade. Além disso, os jovens de 15 a 17 anos deveriam estar todos na escola, já que essa, desde 2016, esta passou a ser idade

Catarina Ianni Segatto e Andréa Martini Pineda - O que aconteceu com a Educação?

da expansão dos mecanismos de redistribuição de recursos e das políticas de avaliação, avanços incluíram as políticas para a diminuição das desigualdades étnico-raciais (por exemplo, com a Lei nº 11.645/2008), a inclusão de crianças e jovens com necessidades especiais ao ensino regular e programas focalizados para a melhoria da aprendizagem e redução de desigualdades

Celso Ming - A pandemia e o déficit do ensino

tende a perder força, porque se espraia a percepção de que, apesar de tudo, a vida melhorou. E, nessas condições, os movimentos populistas que exploram a desigualdade também perdem força. Os problemas se multiplicam quando a esperança se esvai na medida em que as oportunidade se estreitam. Embora as constituições digam que todos são iguais perante a lei

Os 10 grandes desafios que o Novo Ministro da Educação terá pela frente

nas mãos do novo Ministro, pois se faz necessário pensar em uma estratégia para não causar uma desordem total na educação, visto que a maioria dos municípios depende do fundo para garantir a folha de pagamento dos professores e funcionários das escolas. Sabe-se que o fundo contribui para a diminuição da desigualdade na educação quando se trata dos recursos

Ana Lourenço e Danilo Casaletti - Crianças especiais e os novos desafios trazidos pela quarentena

da dificuldade do foco e do acompanhamento das aulas, a rotina digital proposta pelas escolas para as crianças explicita um problema na sociedade brasileira: a desigualdade social. "Desde que recebemos esse sinal de alerta acerca da pandemia, começamos a desenvolver todo um trabalho remoto dentro das nossas possibilidades. Então produzimos uma série de cartilhas, fizemos

Uma a cada quatro pessoas negras com mais de 60 anos é analfabeta, diz IBGE

sem ter completado o ensino médio, 71,7% são pretos ou pardos. Por conta disso, a média de escolaridade de pessoas com mais de 25 anos é menor entre os pretos ou pardos. Em geral, estudam 8,6 anos em comparação com 10,4 dos brancos. Analise da Silva, professora da UFMG especialista em educação de jovens e adultos, explica essa desigualdade como a consequência

O que é o Fundeb, fundo para a educação que terá votação no Congresso

Escolar, metade das escolas brasileiras não tem rede de esgoto. Dorinha Rezende argumenta que os recursos adicionais da União venham, por exemplo, de royalties da exploração do petróleo, que já têm a educação como destino original. Distribuição de recursos Um dos objetivos do Fundeb é reduzir a desigualdade de recursos na educação, complementando o orçamento

Dez milhões de jovens estão fora da escola. Trabalho é principal fator de evasão

da Educação tem visão ultrapassada’, afirma Professora Bebel Para onde vai a educação brasileira? Livros para procurar a resposta Falta de preparo das escolas para educação a distância aumenta desigualdades Dos jovens de 15 a 17 anos, 78,8% se dedicam exclusivamente ao estudo. Mas aumentando a faixa para 15 a 29 anos, 22,1% não trabalhavam e nem estudavam

Aplicação do Pisa é adiada para 2022 por causa da pandemia de Covid-19

uma cerimônia no Palácio do Planalto) vai apresentar um ponto de inflexão. Infelizmente, não vamos conseguir atingir ao final do seu segundo mandato patamares como Coreia, mas vamos colocar, sim, a educação do Brasil em primeiro lugar na América Latina. Enem: Entenda como novas datas podem aprofundar desigualdades educacionais Mesmo após a divulgação do resultado

Taxa cai levemente, mas Brasil ainda tem 11 milhões de analfabetos

. Desigualdades Além das diferenças entre as idades, o levantamento mostra que existem desigualdades raciais e regionais na alfabetização no Brasil. Em relação aos brancos, a taxa de analfabetismo é 3,6% entre aqueles com 15 anos ou mais. No que se refere à população preta e parda, segundo os critérios do IBGE, essa taxa é 8,9%. A diferença aumenta entre aqueles com 60

Trabalho e desinteresse na escola tiram brasileiros das salas de aulas, diz IBGE

por esse motivo. O país tem 50 milhões de pessoas nessa faixa etária. Dessas, 10,1 milhões (20,2%) não completaram o ensino médio - 58,3% homens e 41,7% mulheres. Além disso, 71% são pretos e pardos e 27,3%, brancos. Enem: Entenda como novas datas podem aprofundar desigualdades educacionais Precisar trabalhar foi o principal motivo alegado por esses jovens em todas

Mais de 10 milhões de jovens de 14 a 29 anos não concluíram ensino médio, 70% deles pretos ou pardos

RIO E SÃO PAULO – Os dados sobre a escolarização da população brasileira vêm melhorando, mas ainda mostram uma forte desigualdade, especialmente a partir da adolescência, quando parte expressiva dos jovens ainda interrompe os estudos. O País tem 10,1 milhões de jovens de 14 a 29 anos que não frequentam a escola nem concluíram o ensino médio, sendo que 7,2

Trabalho e desinteresse na escola tiram brasileiros das salas de aulas, diz IBGE

datas podem aprofundar desigualdades educacionais Precisar trabalhar foi o principal motivo alegado por esses jovens em todas as regiões do país, com destaque para a Centro-Oeste (43,1%) e a Sul (48,3%). A Região Nordeste registrou a menor taxa, 34,1%. De forma complementar, o não interesse em estudar foi o segundo principal motivo informado, sempre acima de 25

Queda de analfabetismo no Brasil se mantém lenta, e taxa se aproxima de meta atrasada desde 2015

o analfabetismo de brasileiros com mais de 15 anos — o PNE estabelece essa meta para 2024, o último ano de vigência do plano. — É importante destacar que, dessas 11 milhões de pessoas analfabetas, 6,2 milhões estão no Nordeste — salienta Adriana Beringuy, analista da pesquisa. Enem: Entenda como novas datas podem aprofundar desigualdades educacionais Na região, 13,9

Taxa desce a 6,6%, mas Brasil ainda tem 11 milhões de analfabetos

%. "Nosso sonho é que exista igualdade de oportunidade de qualquer coisa, inclusive educacional, para todo o País e para todos os grupos. De forma que, no futuro, a gente não veja uma desigualdade tão expressiva como a gente vê quando a gente pega os dados de educação. Não sé de educação, mas mercado de trabalho, qualquer um. O Brasil tem inúmeros Brasis dentro", declarou

Analfabetismo entre negros é quase o triplo que entre brancos

. Sheyla Alves Xavier, pedagoga e mestre em Educação pela UFPE (Universidade Federal de Pernambuco), afirma que o racismo estrutural, presente em todas as relações sociais e econômicas no Brasil, contribui para que desigualdades entre negros e brancos sejam mantidas. Na escola, ela diz que isso pode ser notado tanto na formação dos professores, que por falta

Necessidade de trabalhar é principal motivo para abandonar escola

; e, 35,6% estavam ocupados e não estudavam. "É importante ressaltar que elevar a instrução e a qualificação dos jovens é uma forma de combater a expressiva desigualdade educacional do país. Além disso, especialmente em um contexto econômico desfavorável, elevar a escolaridade dos jovens e ampliar sua qualificação pode facilitar a inserção no mercado de trabalho