Deputado bolsonarista propõe vender a Uerj e entregar o dinheiro para escolas pagas

Pedro II) Rafael Barreto Almada (Reitor – IFRJ) Raul Ernesto Lopez Palacio (Reitor – UENF) Ricardo Lodi Ribeiro (Reitor – UERJ) Ricardo Silva Cardoso (Reitor – UNIRIO) Roberto de Souza Rodrigues (Reitor – UFRRJ) Leia também: Estudantes vão às ruas pelo "direito de entrar, permanecer e se formar nas universidades" Bolsonaro alavancou empresas da educação

A hemorragia da evasão escolar

do ensino médio antes de completar 25 anos era de apenas 58%. A título de comparação, no Chile é de 86% e nos países da OCDE, de 79%. Além da lesão ao direito fundamental de cada jovem à educação, base de todo desenvolvimento humano na vida adulta, a evasão tem consequências sociais e econômicas. Um estudo da Fundação Roberto Marinho calculou que cada ponto

Por uma Educação inclusiva

, como reafirmou, recentemente, o Supremo Tribunal Federal, no julgamento do Recurso Extraordinário 888.81541/RS, de relatoria do Min. Roberto Barroso, em relação ao tema do homeschooling: "1. A educação é um direito fundamental relacionado à dignidade da pessoa humana e à própria cidadania, pois exerce dupla função: de um lado, qualifica a comunidade como um todo

As mudanças em curso na educação de alunos com deficiência

-feira, às 6h, nas principais plataformas de podcast e no site do GLOBO, o Ao Ponto é apresentado pelos jornalistas Carolina Morand e Roberto Maltchik, sempre abordando acontecimentos relevantes do dia. O episódio também pode ser ouvido na página de Podcasts do GLOBO. Você pode seguir a gente em plataformas como Spotify, iTunes, Deezer e também na Globoplay.

Crise e pandemia forçam jovens a buscar trabalho e prejudicam estudos

-feira (11), no Dia do Estudante, pelo Conselho Nacional de Juventude (Conjuve), em parceria com instituições como Em Movimento, Fundação Roberto Marinho, Mapa Educação, Porvir, Rede Conhecimento Social, Visão Mundial e Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco). "O que a gente enxerga são sonhos desconstruídos, sonhos deixados

Defasagem no aprendizado durante a pandemia

e também da iniciativa privada estão ocorrendo. Como se vê os desafios são grandes, mas é inquestionavelmente que a educação é uma atividade essencial e toda experiência vivida na pandemia deve ser avaliada e aplicada no que de melhor foi realizado. *José Roberto Covac, sócio da Covac Advogados e da Expertise Educação, e diretor jurídico do SEMESP

Chamados de 'vedetes' por ministro, institutos federais de ensino têm falta de verba e de estrutura

- uma das mais completas do Estado -, o refeitório funciona em área improvisada, no subsolo, apelidado de "batcaverna". "Não é arejado. Quando preparam a refeição, o cheiro sobe para as salas", diz José Roberto da Silva, pró-reitor de Administração do IFSP. Ele diz que seria preciso ampliar o número de salas e criar espaços para a pesquisa. De custo mais baixo, dois contêineres

Projeto que retrata desafio de família por educação vence competição Earth Photo 2021

, ganhou a categoria Natureza. A foto "Forest Like Garden" (Uma Floresta como um Jardim) de Roberto Bueno, uma imagem aérea de encostas florestais exuberantes justapostas a vinhedos em degraus feitos pelo homem na Espanha, venceu a categoria Changing Forests (A Mudança de Florestas). A série The Sea Moves Us (O Mar nos move) de Antonio Pérez, em Gana, é composta

'Lei de Cotas nasce com um problema: não tem dinheiro para implementação', diz pesquisador

Legislação que prevê reserva de vagas nas universidades federais completará uma década e deve passar por revisão em 2022; Valter Roberto Silvério, professor da UFSCar, avalia que financiamento é o grande desafio para os próximos anos Sancionada em 2012, a chamada Lei de Cotas completará uma década no ano que vem, quando está prevista uma revisão

A busca de soluções colaborativas frente aos desafios da pandemia

A oficina ``A busca de soluções colaborativas frente aos desafios da pandemia, será ministrada por Regina Mercurio, Cecília Barreto, Katia Cibas, Maria De Lourdes Barros e Maria Luiza Oliveira, e faz parte do 7º Seminário Internacional de Educação Integral (SIEI):Contexto de crise e o direito à Educação. O SIEI tem como objetivo contribuir para construçã...

Cultura Digital - experimentações entre arte e tecnologia

A oficina Cultura Digital - experimentações entre arte e tecnologia, ministrada pela Equipe de Ação e Pesquisa Educativa do Instituto Tomie Ohtake,faz parte do 7º Seminário Internacional de Educação Integral (SIEI):Contexto de crise e o direito à Educação. O SIEI tem como objetivo contribuir para construção de estratégias capazes de enfrentar os desafios...

Clima escolar e a saúde emocional da comunidade em contexto de crise

A mesa Clima escolar e a saúde emocional da comunidade em contexto de crise, composta por Ilana Katz, Clélia Mara dos Santos, Lucia Santos e Marcia Calçada com mediação de Pilar Lacerda, faz parte do 7º Seminário Internacional de Educação Integral (SIEI):Contexto de crise e o direito à Educação. O SIEI tem como objetivo contribuir para construção de estr...

Diversidade de gênero e garantia do direito à Educação

A oficina Diversidade de gênero e garantia do direito à Educação ministrada por Ana Muniz e Débora Silva, faz parte do 7º Seminário Internacional de Educação Integral (SIEI):Contexto de crise e o direito à Educação. O SIEI tem como objetivo contribuir para construção de estratégias capazes de enfrentar os desafios impostos ao direito à educação no Brasil...

Práticas curriculares integradas e democráticas no Novo Ensino Médio

A oficina Práticas curriculares integradas e democráticas no Novo Ensino Médio ministrada por Lilian L'Abbate Kelian, faz parte do 7º Seminário Internacional de Educação Integral (SIEI):Contexto de crise e o direito à Educação. O SIEI tem como objetivo contribuir para construção de estratégias capazes de enfrentar os desafios impostos ao direito à educaç...

Políticas públicas e a garantia da aprendizagem

A mesa “Políticas públicas e a garantia da aprendizagem” composta por Ana Lúcia Fernandes Moura, Cleuza Repulho e Claudia Galian e Mediação por Tereza Perez, faz parte do 7º Seminário Internacional de Educação Integral (SIEI):Contexto de crise e o direito à Educação. O SIEI tem como objetivo contribuir para construção de estratégias capazes de enfrentar ...

A Educação Integral e a volta às escolas: O que fazer sendo gestor(a) da escola ou da rede?

A oficina A Educação Integral e a volta às escolas: O que fazer sendo gestor(a) da escola ou da rede?, será ministrada por Pilar Lacerda e faz parte do 7º Seminário Internacional de Educação Integral (SIEI):Contexto de crise e o direito à Educação. O SIEI tem como objetivo contribuir para construção de estratégias capazes de enfrentar os desafios imposto...

Mudar de escola? Mudar A escola!

A oficina Mudar de escola? Mudar A escola!, será ministrada por Sônia Ribeiro, Catarina Almeida, Emília Caldas, a mesma faz parte do 7º Seminário Internacional de Educação Integral (SIEI):Contexto de crise e o direito à Educação. O SIEI tem como objetivo contribuir para construção de estratégias capazes de enfrentar os desafios impostos ao direito à educ...

“A atuação intersetorial no enfrentamento dos desafios impostos pela pandemia”

A oficina “A atuação intersetorial no enfrentamento dos desafios impostos pela pandemia” com mesa composta por Raquel Lyra, Maíra da Cunha Pinto Colares e Fábio Rogério Rodrigues Gomes. Mediação: Natacha Costa e mediação Natacha Costa, faz parte do 7º Seminário Internacional de Educação Integral (SIEI): Contexto de crise e o direito à Educação. O SIEI te...

Estudantes e especialistas questionam educação do ensino médio voltada quase que exclusivamente para prova do Enem

que o exame não mede o nível de conhecimento dos participantes. "Não tem como medir nosso aprendizado, não tem como medir nossa inteligência", diz Cibelly Tenório, de 19 anos. Carlos Roberto da Silva, de 17 anos, diz que se sente preso ao exame. "Me sinto preso a isso porque muitas pessoas nos dizem ou tentam dizer que o Enem é como se fosse a prova da nossa vida

Mudança de rotina e adaptação a novos formatos desafiam volta às aulas na pandemia e futuro da educação

Globo mostram, em reportagens, os desafios e o futuro da educação no contexto de pandemia. Os dados foram divulgados pela Fundação Roberto Marinho, que conversou com 68.114 jovens do país e apontou os impactos da pandemia no processo educacional. Ausência de estrutura para continuidade das aulas, dificuldade de adaptação ao ensino remoto, perda da convivência