Dez milhões de jovens estão fora da escola. Trabalho é principal fator de evasão

%. E aumenta para 18% aos 19 anos ou mais. Estímulo à permanência De acordo com o IBGE, a necessidade de trabalhar foi a principal razão alegada em todas as regiões, subindo para 48,3% no Sul e 43,1% no Centro-Oeste. O desinteresse no estudo foi o segundo motivo, acima de 25%, chegando a 31,5% na região Nordeste. "Esses dois principais motivos somados alcançam cerca

'Novo ministro da educação tem visão ultrapassada', afirma Professora Bebel

(Fundeb) deve ser votada ainda nesta semana. Com relatoria da deputada Dorinha Seabra (DEM-TO), o projeto é defendido pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE). De acordo com Bebel, o projeto precisa ser aprovado neste ano para que as novas gerações não sejam afetadas pelo sucateamento promovido pelo governo de Jair Bolsonaro

Por Ari Xavier e Bruna Hercog - Pandemia, desigualdades raciais e acesso à internet: e eu com isso?

capacidade para permitir oferta de qualidade ao usuário final. Desses, 53% estão localizados no Norte e Nordeste, regiões que reúnem a maioria das populações negras e indígenas do país. As redes móveis 3G e 4G ainda não chegam aos distritos que não são sedes dos municípios e as redes de conexão fixa também não, como aponta matéria do Intervozes. Quando há o acesso

Bolsonaro povoa conselho de educação de olavistas e nomeia pastor para o MEC

de futebol por justiça e democracia Entrevista Nicolelis: Nordeste já sente ‘efeito bumerangue’ da covid-19 Leia mais Conteúdo relacionado Educação 11/07/2020 - 09h50 Vídeos do ministro: criança deve ser educada na dor; e ‘paixão louca’ justifica feminicídio Canal de vídeos do pastor Milton Ribeiro, novo ministro da Educação, traz aberrações como não haver "cura

MEC prevê retomada de aulas com aferição de temperatura e distanciamento social

para o projeto. A iniciativa será operacionalizada pela Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), que é uma organização social. — Não é uma internet livre, para usarem com o que quiserem. Se o estudante já tiver plano de internet pode usar o plano dele e quando acessar conteúdos (definidos pela instituição de ensino) não será cobrado nada. Se ele não tiver plano

O que falta para que as políticas de promoção do uso de tecnologias na educação funcionem?

em 2019. De fato, somente 25% das escolas afirmaram possuir projetos de formação para professores atualmente, entre as públicas, são apenas 23%. Outra informação relevante é que apenas 14% das escolas públicas dispunham de um ambiente ou plataforma virtual de aprendizagem, enquanto na rede particular o índice era de 64%. O recurso é fundamental para facilitar

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

à Agência Brasil que o processo visa construir uma base sólida de evidências, de dados, que sejam capazes de apoiar tomadores de decisão das esferas pública e privada na formulação de políticas públicas e projetos "para e com a juventude no período de pandemia, tanto para o enfrentamento dos desafios de agora, como para a construção de perspectivas para o futuro

Reação a efeitos da pandemia na educação é principal desafio de próximo ministro

da Base Nacional Comum Curricular, que prevê o que os alunos precisam aprender na educação básica, da reforma do ensino médio e de expansão do acesso à educação infantil. Em 2019, Weintraub perdeu, por exemplo, R$ 1 bilhão recuperados pela Lava Jato. A pasta não tinha um projeto para a educação infantil, conforme revelado pela Folha. Com a pandemia, o dinheiro

Gestão de Weintraub no MEC foi marcada por ataques e projetos parados

guerra contra universidades federais. Além de cortar 8% das bolsas de pesquisa em 2019, com impacto maior no Nordeste, Weintraub interveio em março na Capes (agência de financiamento de projetos de pós-graduandos) para alterar regras de concessão de bolsas recém-criadas pelo órgão. Por visão ideológica, exigiu redução no fomento à humanas. As bolsas para a área

Em busca da identidade

do entorno, nosso público deixou de ser só de filhos de famílias pobres, a maioria migrantes das regiões Norte e Nordeste, e se tornou mais heterogêneo, recebendo também crianças de classe média que se mudaram para o local. Começamos a ter problemas com comportamentos discriminatórios e preconceituosos. Era comum ver os maiores rindo do cabelo "ruim" de um colega

Falta de preparo das escolas para a educação a distância aumenta desigualdades

, e Nordeste, com 25%. No total, considerando as escolas públicas de todas as regiões do país, 21% dos alunos têm o celular como única ferramenta para prosseguir seus estudos em tempos de isolamento e pandemia. Escolas sem plataformas Para a pesquisa foram consultados presencialmente 11.361 alunos, 1.868 professores, 954 coordenadores pedagógicos e 1.012 diretores

Adiamento do Enem e a utopia da meritocracia no Brasil

e Estatística (IBGE), 46 milhões de pessoas no Brasil não possuem acesso à internet. Pesquisas estimam ainda que 42% dos candidatos do Enem não dispõe de computadores em sua residência, o que evidencia ainda mais o desequilíbrio no acesso ao ensino. Em estados das regiões norte e nordeste, esse índice é ainda mais alarmante e pode chegar a quase 70%. Essas informações

O ensino remoto e as lições à vista

aos alunos para o momento de isolamento; e pela orientação de leituras, projetos, pesquisas, exercícios e outras atividades. Como contribuição ao tema, o Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb), organização sem fins lucrativos que desenvolve projetos para adoção de tecnologias digitais em redes públicas de ensino, criou a ferramenta Seleção

Edital Equidade Racial na Educação Básica apoia pesquisadores da temática

equidade racial dentro das escolas, incidimos nessas dificuldades que o alunado está vivendo e possibilitamos uma educação de qualidade. Acreditamos na importância de dialogar com a comunidade e com a família", disse Mario Rogério, também coordenador do Censo da Diversidade. Segundo ele, 15 projetos de pesquisa e nove artigos científicos serão contemplados

Coronavírus: sem merenda nem assistência, ensino público remoto frustra estudantes e deixa famílias desamparadas

na escola, amenizava um pouco - conta Maria Antônia. Duas semanas após aprovação no Congresso, o governo sancionou na quarta-feira um projeto de lei que prevê que durante o período em que as aulas estiverem suspensas em razão do estado de emergência em saúde, pais e responsáveis por crianças matriculadas nas escolas poderão receber alimentos que seriam destinados

Formação continuada - aula magna António Nóvoa

O vídeo vincula-se ao projeto Formação Continuada Territorial a Distância, da Secretaria da Educação do Estado da Bahia, por meio do Instituto Anísio Teixeira, que visa a formação continuada de 128 formadores que atuarão na Formação Continuada Territorial a Distância. A Formação Continuada tem como foco os gestores escolares, coordenadores pedagógicos

1 ano no MEC: Isolado, Weintraub acumula polêmicas e projetos no papel

contra universidades federais. Além de cortar 8% das bolsas de pesquisa em 2019, com impacto maior no Nordeste, Weintraub interveio em março na Capes (agência de financiamento de projetos de pós-graduandos) para alterar regras de concessão de bolsas recém-criadas pelo órgão. Por visão ideológica, exigiu redução no fomento à humanas. As bolsas para a área caíram

Com a menor rede de ensino, região Norte tem 1/3 das escolas escolhidas para modelo cívico-militar

o bairro ou endereço onde se localiza a escola. O processo de seleção das escolas que vão receber o modelo foi definido a partir de cidades escolhidas pelo MEC em novembro. A partir de então, as respectivas secretarias de educação enviaram a relação dos colégios nos quais queriam aplicar o projeto. A inexistência de militares da reserva das Forças Armadas

Crítica à contrarreforma do ensino médio (Lei 13.415/17)

de alteração do projeto original, inclusive as tendências à elitização e à militarização do ensino. O objetivo geral pretende analisar a contrarreforma do ensino médio nos marcos da expansão do empresariamento da educação e da ofensiva do capital.

Paulo Freire não foi militante da esquerda, e sim da educação, diz Erundina

, por suas ideias como filósofo da educação. Ela conta que teve que enterrar retroprojetores que usava na alfabetização de camponeses no interior do Nordeste, pois eram vistos como instrumentos da filosofia de Paulo Freire pelos militares. Questionada quem foi a melhor prefeita de São Paulo — a cidade só teve duas, ela e Marta Suplicy, ambas pelo PT — primeiro, esquivou