A democracia deve garantir liberdade e bem-estar para todos

garantidos pela Constituição Federal de 1988. Para ele, é necessária a busca pela igualdade, pois "desigualdade é o que alimenta essa polarização". "É preciso avançar e criar uma força capaz de romper essa polarização", argumentou. "Não havendo paralisação do crescimento e havendo liberdade, temos que usar a liberdade para mostrar o que queremos. Fazer

Educação precisa combater a desigualdade racial a partir de dados concretos

acreditam que a questão da equidade é apenas econômica. Em suas pesquisas, há uma correlação direta entre efeitos do racismo nos resultados da educação? E uma segunda pergunta: por que é importante olhar para esses dados de desigualdade racial separadamente? Alexsandro - Olá, Mariana, boa tarde. Gostaria de agradecer o convite para participar desse painel ao lado

É primordial promover a equidade racial nas empresas brasileiras

. Não, tem desigualdade provocada pela questão da classe plástica sim; tem desigualdade provocada por muitos motivos, mas no Brasil a cor da pele, a raça, etnia podem definir o lugar da pessoa na relação social, na relação econômica, na relação jurídica. Com os avanços das cotas o Conselho Nacional de Justiça, em 2015, baixou resolução dizendo que a partir dali

O Impacto da terceira via: ZERO. Ou melhor, sub-10

os outros são subordinados" (Elster, 1989, p. 47-8) O índice de GINI é o principal indicador que mede desigualdade, sendo que, quanto mais próximo de 1 mais desigual, quanto mais próximo de zero, mais igual. De acordo com Marcelo Neri[1], em 1960 o índice de GINI para o Brasil era de 0,535. O pior momento foi em 1990 quando alcançou 0,607. Segundo o IPEA[2

Tribunais de contas pedem que Inep revise restrições na divulgação de dados educacionais

para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho", diz a nota, assinada no último dia 23, que passou a circular no fim de semana. Os microdados das bases educacionais, que entre outras questões trazem informações sobre a qualidade do ensino e as condições econômicas dos estudantes, começaram a ser apresentados no site do Inep de maneira diferente este ano

O futuro se Equilibra #011 – Direito à educação e à cidade

a minha cidade. Existem museus e parques arqueológicos que eu gostaria de visitar, nem sempre dá porque a passagem é cara, mas é uma coisa que eu quero fazer. [música de fundo] [Tatiana Klix] Quando a gente pensa em direito a cidade, não dá para deixar de observar como existem desigualdades e como determinados territórios não dispõem de condições mínimas de segurança

A importância da educação em Direitos Humanos no trabalho das Comissões de Mediação de Conflitos

No dia 11 de março a pandemia de Covid-19 completou 2 anos e, desde o seu início, vimos o aumento dos índices de desigualdade em todo o mundo, com maior impacto em países mais pobres. Segundo o relatório da Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL), "Panorama Social da América Latina", quase 5 milhões de pessoas entraram na linha

Para que nossa história não seja mais escrita com sangue

e nos casos de feminicídio 61,8% das mulheres mortas, também eram negras. Sendo assim, o racismo não só permeia a sociedade brasileira, mas a estrutura econômica, cultural e politicamente, refletindo nos índices de violência, desigualdade social e desemprego. Para mudar esse cenário, é fundamental a ação de instituições organizadas, como a OAB SP, que se comprometeu

Crianças que mais precisam de creches ainda tem pouco acesso

do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), até 2019. O índice de cada um dos municípios brasileiros está disponível para consulta na Plataforma Primeira Infância Primeiro. "A gente acredita que, ao trazer luz para os dados, conseguimos trazer caminhos mais eficientes para o enfrentamento da desigualdade e a quebra do ciclo da pobreza", diz a CEO

A desigualdade no Brasil não deriva de crises, mas de um projeto | por Antonio Neto

Por Antonio Neto | 11.03.2022 15h13 Siga-nos no Declaração de Imposto de Renda (IR) ganha novo prazo. Foto: Marcello Casal Jr./Agência Brasil Darcy Ribeiro foi preciso quando afirmou que "a crise na educação no Brasil não é uma crise, é um projeto". Parafraseando o grande mestre, é possível afirmar que a desigualdade no Brasil também não deriva de crises

Cidade de SP bate meta de frequência em creche, mas menos da metade das crianças pobres são atendidas

: Nesse terceiro grupo, a quantidade de famílias inclui uma estimativa baseada na proporção de famílias nessa mesma situação, mas com crianças de 4 a 6 anos, que têm atendimento escolar praticamente universalizado. "Se os índices de atividade econômica das mães da pré-escola forem superiores aos das mães de crianças em idade de creche, há indícios de que a falta

Vidas errantes em desamparo: desemprego e pandemia empurraram famílias para a vulnerabilidade das ruas no Rio

da Mackenzie de São Paulo, frisando que o aumento da população de rua no Rio e em outras metrópoles é resultado de múltiplos fatores, entre eles a pandemia, mas principalmente as crises econômica e política do país. — Numa crise dessa dimensão, cresce a desigualdade social. Depois, há os desdobramentos do desemprego (atualmente numa taxa de 14,2% no Rio, acima da média

Lula no México: 'A única guerra verdadeiramente justa é contra a desigualdade'

a desigualdade. E no entanto, alguns seres humanos em posição de poder fazem de tudo para produzir ainda mais desigualdade e mais sofrimento", afirmou. Lula afirmou que, em 13 anos de governos petistas foi feita uma "revolução pacífica" no Brasil. "Conjugamos desenvolvimento com inclusão social, estabilidade econômica, respeito pleno ao Estado de direito, aos direitos

O Futuro se Equilibra #009 – Lugar de Adulto é na escola

essa é a realidade que a gente está vendo nos dias atuais. [música de fundo] [Sergio Haddad] É claro que a gente está vivenciando nos últimos anos uma situação muito particular e com a pandemia e também com a crise econômica, essas pessoas são fundamentalmente uma população diversa, uma população mais pobre, uma população que não pode seguir a escola durante o seu chamado

Emprego, renda, educação e violência: estudo liderado por brasileira mostra como a pandemia afetou mais as mulheres no mundo

e econômicos durante a pandemia. As evidências sugerem que a Covid-19 tendeu a exacerbar as disparidades sociais e econômicas existentes anteriormente, em vez de criar novas desigualdades", afirmou a autora sênior Emmanuela Gakidou, da mesma universidade. As cientistas analisaram dados de 193 países no período de março de 2020 a setembro de 2021. Veja, abaixo

A retomada do desenvolvimento nacional requer protagonismo da sociedade civil

, desigualdade e pobreza, meio ambiente, saúde, educação, ciência, relações internacionais, higidez democrática: por todos esses parâmetros e em todas essas áreas, o declínio têm sido grave e evidente. Nesse cenário, agravado por vasto desmonte de instrumentos governamentais e estatais de implementação de direitos e políticas públicas – fenômeno flagrante em cada

Opinião | Quem irá resolver os problemas da pobreza, da desigualdade de renda, da educação, da proteção à infância e à velhice?

reforçado, de lá para cá, pela crise econômica e de saúde pública, causada pela pandemia do coronavírus. Respeitadas organizações multilaterais, como o FMI, tem revisto suas posições, historicamente neoliberais, e advogado abertamente a favor de uma crescente participação do Estado no planejamento e execução de políticas de desenvolvimento. O FMI, em particular

Brasil sai da pandemia mais desigual, e vai piorar, dizem economistas

o mercado de trabalho, após dois anos de menos aulas nas escolas públicas. Mesmo com o país voltando ao nível de atividade econômica que havia antes da pandemia, isso acontece numa situação de maior desigualdade. As classes de renda mais baixa sofreram um impacto devastador. Temos um enorme desafio de recuperar essa massa de gente. Guilherme Moreira, economista

O país que queremos: Falta competição na economia brasileira?

RIO - O economista Fábio Giambiagi, em coluna publicada no GLOBO, lançou o desafio: "Precisamos ter uma reflexão acerca de que país queremos ter". Neste ano eleitoral, argumenta, é urgente retomar o debate de fôlego sobre as políticas econômicas relevantes para o país. Uma discussão que ficou ausente ou tratada apenas via troca de agressividades desde 2006

Depender de imposto fragiliza financiamento da educação no país, diz estudo

no momento em que a educação mais precisa —durante as crises. "Poderia ser discutida uma atuação complementar do governo federal voltada à educação em momentos de crise na arrecadação dos governos estaduais e municipais", sugere Peres. Como exemplo, a pesquisadora cita o caso da crise econômica de 2008, nos Estados Unidos. O governo norte-americano, na época