Do Saara à Cracolândia: pedagogia de emergência e outras abordagens

." No espaço há uma biblioteca, chamada de tráfico literário, quadra de futebol, pequena pista de atletismo, espaço para cinema e encontros da comunidade. Uma área está sendo ampliada para incluir arte e grafite a céu aberto. Comunidade em ação Há ainda a rádio e TV Nuar, em que crianças e jovens participam como repórteres e cinegrafistas. Os conteúdos variam

Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado

guiada e mediada pelo professor na própria sala de aula, na biblioteca, ou em locais abertos da escola, enquanto o outro grupo desenvolve práticas mais autônomas usando os recursos digitais disponíveis na instituição. Posteriormente, inverte-se os grupos. É importante salientar que esses recursos digitais da parte on-line podem ser tanto o computador

Por que Paulo Freire, aos 100 anos, permanece atual?

, a injustiça, a opressão. Nesse sentido, é preciso reconectar a metodologia freiriana à educação pública: não há escolas freirianas, há educadores e educadoras freirianos", aponta a coordenadora do Centro de Referência Paulo Freire, Sonia Couto. Localizado em São Paulo (SP), o espaço abriga as bibliotecas pessoais do patrono da educação brasileira (pré e pós-exílio

Dia dos professores: 5 sugestões para se desenvolver na Educação Infantil

mais velha; ou então, pode ter sido por causa do encantamento que eu sentia nas aulas de História no Ensino Fundamental. De repente, foi por causa do cheiro dos livros da biblioteca durante as aulas de Literatura, e da sensação de empoderamento quando ganhei a primeira carteirinha de sócia do local e podia levar para casa os meus títulos favoritos. Ou, quem sabe

O que são metodologias ativas e como elas favorecem o protagonismo dos alunos

, como o laboratório de informática, a biblioteca ou outro espaço que cumpra a função. Novamente, as ferramentas digitais podem auxiliar a coleta de dados sobre a aprendizagem, possibilitando a personalização do ensino. Assim como as anteriores, trata-se de um modelo de ensino híbrido Aprendizagem baseada em projetos: possui várias definições, sendo um conceito bem amplo

Só 45% das escolas liberam acesso de internet sem fio aos alunos

localizadas em áreas urbanas e 1.669 escolas em áreas rurais. "Nós observamos que nas escolas municipais há mais acesso à internet na sala de aula do que em bibliotecas ou em laboratórios específicos para uso de tecnologia", afirmou Daniela Costa, coordenadora da pesquisa, antes de fazer a ressalva de que essas escolas têm menos bibliotecas ou laboratórios

O direito ao lazer e os direitos culturais sob uma perspectiva multidisciplinar

que difundem as variadas expressões, tais como Bibliotecas, Centros Culturais, Teatros, Museus, Cinemas e Parques. O estabelecimento desses bens culturais, por meio das políticas intersetoriais, favorece uma valorização dos contextos socioculturais de forma ampla, indo ao encontro das perspectivas de áreas como a Educação Física. Nesse contexto, a Educação Física

MEC e Ministério da Saúde assinam portaria para volta às aulas com medidas já anunciadas em outubro

: - Deve ser mantida quantidade suficiente de máscaras para trocas durante o período de permanência na escola, considerando o período máximo de uso de 3 horas para máscara de tecido e 4 horas para máscara cirúrgica, ou trocas sempre que estiverem úmidas ou sujas; - Evitar uso de áreas comuns, como bibliotecas, parquinhos, pátios e quadras. No caso da prática

Estudantes e especialistas questionam educação do ensino médio voltada quase que exclusivamente para prova do Enem

estava na escola, estava no professor, estava no livro, estava na biblioteca, se mostrava na escola", diz Catarina Gonçalves. Para a educadora, o grande desafio da escola é formar meninos que saibam pensar. "É como Edgar Moham falava: 'não é a cabeça cheia, é a cabeça bem feita'. E, se não é na escola que a gente vai aprender a pensar, se não é na escola que a gente vai

Como a covid-19 prejudica o acesso da periferia às universidades

ao Ensino Superior, Hallana diz que as escolas têm função importante na minimização dessas desigualdades estruturais. Salas de aula, bibliotecas, laboratórios e merendas são um suporte fundamental para quem não dispõe dos recursos mínimos. As dificuldades estruturais são uma realidade que Gilson Rodrigues Jr. testemunha no dia a dia. Ele é doutor em Antropologia

Conheça ideias de crianças e jovens para fazer da escola um lugar mais divertido

, estudantes organizaram, com a ajuda de professores, oficinas de idiomas, dança, informática e robótica, abertas também à comunidade.A preocupação com a leitura apareceu em 20% dos projetos ligados à educação. Em Rio do Antônio (BA), o fechamento da única biblioteca pública da cidade levou alunos do Centro de Educação Municipal Florindo Silveira a aplicar

Equidade racial na educação básica

acolhedora para todas, qualificando o aprendizado e favorecendo, em particular para as negras e indígenas, o bom desempenho e a permanência na escola. As atividades dos projetos passam por sarau com crianças, oficinas de poesias e brincadeiras, produção de textos literários na perspectiva afrobrasileira, organização de biblioteca comunitária e cineclube sobre o tema

Um semestre de volta às aulas em meio à covid-19

para ela mesma sobre o que precisa estudar mais. O nome bíblico precisa ser soletrado com frequência. Adora História, tanto a disciplina quanto a dos romances e suspenses. Mas teve de deixar de emprestar livros na biblioteca pública do bairro. Depois de passar quase um ano em casa, Acsa finalmente resolveu voltar à Eliza Rachel em fevereiro, para o 3.º ano do ensino

A volta da escola

entre um banner comemorativo de seus 15 anos e bilhetinhos para ela mesma sobre o que precisa estudar mais. O nome bíblico precisa ser soletrado com frequência. Adora História, tanto a disciplina quanto a dos romances e suspenses. Mas teve de deixar de emprestar livros na biblioteca pública do bairro por causa da pandemia. Depois de passar quase um ano em casa, Acsa

'Precisamos de estímulo à leitura, não do livro mais caro', diz Marcos da Veiga Pereira

literários e bibliotecas, de um Ministério da Educação que também invista em biblioteca, em acervo e em professores. Precisamos de uma política pública efetiva em favor do livro e da leitura.

A quem interessa o homeschooling?

de livre escolha dos pais", acrescenta o especialista. "Existem outras formas de socializar, na família, nos clubes, nas bibliotecas e até mesmo nas igrejas",diz o ministro Ribeiro Enquanto o governo desperdiça tempo e energia com o tema, o sucateamento no Brasil segue à toda. Em 2020, o governo nem sequer gastou em educação o que estava previsto no orçamento

Bibliotecas comunitárias transformam a vida de crianças e adultos pelo país

para abrigar esse tesouro, mesmo que precário. Foi só em meados de 2019 quando o professor de geografia Vilmario Sousa realizou seu estágio lá na comunidade de Valérias e Delo, que tiveram a ideia de criar uma vaquinha virtual para construir não só lugar adequado para a biblioteca comunitária, mas também uma sala de aula - ou como Vilmário chama, de "espaço múltiplo

Alexandre Schneider - É a Pedagogia, bebê!

remoto sobre a aprendizagem apontam um cenário desastroso no Brasil e no mundo. Não se trata de negar que a tecnologia pode apoiar a educação, mas pesar em como esta se integra ao projeto pedagógco das escolas. Organização escolar, comunicação com os pais e todos os processos internos devem ser mediados por tecnologia. Bibliotecas virtuais, acervos de diversas

Saiba quais foram os 300 livros banidos do acervo da Fundação Palmares

Clássico da literatura russa, dicionário de folclore e livros de Caio Prado Jr., Celso Furtado, Eric Hobsbawm, Karl Marx e Max Weber foram cortadas da biblioteca Um raro exemplar de "Almas mortas", do escritor russo Nikolai Gógol, divide um destino incerto com outras obras históricas, como "Dicionário do folclore brasileiro", de Luís da Câmara Cascudo, além

Superdotados enfrentam 'jornada' por direito à educação adequada nas escolas

para eles adaptarem algumas coisas. Em outra, a coordenadora proibiu ele de interromper o professor em sala, para que as outras crianças não achassem que o professor não sabia de nada", fala Pricilla. "Ele achava as aulas repetitivas, porque outras crianças precisam de repetição. Mas ele fazia tarefa, e saia da sala, ia para a biblioteca. Tinha dias que o professor