Ministérios defendem ensino domiciliar para crianças com deficiência

Maria Paula Vieira, 28, é fotógrafa e jornalista. Quando estava no ensino médio, precisou estudar de maneira remota depois de ser diagnosticada com uma síndrome neurológica não identificada que fez com que ela perdesse mobilidade ao longo do tempo. "Começou aos três anos de idade, quando ainda estava na pré-escola, e com o tempo comecei a sentir muita dor

Doria anuncia escolas de tempo integral para 1/3 da rede em evento com quase mil pessoas

Em um evento com quase mil pessoas, o governador João Doria (PSDB) anunciou a expansão do programa de escolas em tempo integral. O modelo passa a alcançar um terço da rede estadual em 2022. Segundo Doria, 778 novas escolas passarão a ter aulas em período estendido. Assim, São Paulo passará a ter 1.855 unidades com o modelo —37% de toda a rede. Atualmente

Educação em segunda chamada

um pouco antes do que se desenha para a rede pública, temos a necessária recuperação do ambiente escolar ou acadêmico pelos alunos. De outro, é preciso muito planejamento para e por parte dos gestores educacionais. No caso dos estudantes menores, os pais e responsáveis, aqueles que acompanharam o processo de ensino e aprendizagem durante o período de distanciamento

Estado do 1º governador gay do Brasil, RS engatinha em ações para LGBTQIA+

para pessoas LGBTQIA+ presas e o direito de transexuais serem encaminhados/as a espaços voltados para seu gênero autodeclarado. "Parte do que está ali é um acúmulo do que os movimentos sociais já falam há algum tempo. A gente também trabalha na qualificação de servidores da Justiça, juízes e policiais para dar um tratamento digno da população LGBT nas prisões, algo

A realidade de um estudante quilombola

para mim, pois me fez entender que, se não houvesse motivos bem definidos, certamente havia algo a ser corrigido na maneira de educar. Durante o ensino fundamental, no sexto ano, fui reprovado. É desconfortável olhar para trás e se dar conta de que todo o tempo e energia investidos por meses a fio não foram recompensados e que o progresso escolar ia por água abaixo

Quais são os impactos do homeschooling no desenvolvimento socioemocional e na formação de uma geração?

O fechamento das escolas devido à pandemia acabou por obrigar a educação a se reinventar. A interrupção abrupta das rotinas escolares presenciais trouxe à tona a discussão sobre a aprovação do homeschooling, ou educação domiciliar, amplamente adotada em cerca de 60 países – como Estados Unidos, França e Portugal – e proibida no Brasil. O tema

Além das dancinhas: professores aderem ao TikTok com divulgação científica e dicas para memorizar conteúdo

é exatamente mostrar que a educação está em todos os lugares e a gente pode aprender em todos os lugares. Meu desafio é mostrar que a língua portuguesa está em nosso cotidiano e poderíamos aprender em qualquer local", fala. "Para o TikTok, educação é mais do que este conceito que temos de matérias, de conteúdo escolar, de fato. A ideia é passar para pessoas qualquer

Gestão escolar: como apoiar a saúde mental da equipe em tempos de ensino remoto ou híbrido

e promover a saúde mental nos ambientes escolares – em muitos casos, realizando tudo isso a distância – nesses tempos tão complexos. Como assegurar a saúde mental dos professores Esse Nova Escola Box vai ajudar professores e gestores escolares de Ensino Fundamental 2 a trabalharem, no contexto escolar, com questões ligadas à saúde mental, beneficiando a si próprios

Estudo da OCDE mostra os desafios impostos pela pandemia à educação no Brasil

, a gente também não tem internet, e ele ficou muito pouco tempo com a aula online", disse Fabiana. Já são três semestres escolares afetados pela pandemia. Os prejuízos para o desenvolvimento do aprendizado atingiram alunos de todas as idades e ampliaram diferenças que já existiam antes do fechamento das escolas. Nas creches, entre os mais ricos, metade das crianças

Sem trégua contra a evasão: professores, gestores e colegas de classe em ação para trazer adolescentes de volta à escola

e gestores trabalham em parceria com eles, a abordagem entre pares tende a ser muito bem-sucedida", diz Angelo. "Fora da escola, não pode!" Este é o slogan da campanha do Unicef, que vigora desde 2017 para combater a evasão escolar. Agora, em tempos de pandemia, a campanha de busca ativa escolar ganhou força em todos os estados do Brasil. Municípios, secretarias

Um semestre de volta às aulas em meio à covid-19

um caos", acredita. "Sou a favor da escola aberta por causa disso, apesar de todos os medos e riscos que corro também." No dia em que a reportagem do Estadão visitou a escola, no fim de maio, ele encontrou pelo Facebook um aluno que não aparecia há tempos nem fazia as atividades online. O diretor conseguiu descobrir que o menino tinha mudado de celular, mas logo

A utopia de aprender em casa

A pandemia trouxe terríveis consequências para o alunado brasileiro. Uma delas foi ampliar o desinteresse pela educação. No caso do ensino médio, a geração "nem-nem" (dos que não estudam nem trabalham) alcançou um número vergonhoso, de muitos milhões de jovens. Quando se esperava o fim desses tempos, o governo aparece com uma solução milagrosa, extraída

Ensino médio nem-nem

da reforma é o de que é preciso combater a evasão escolar transformando uma escola chata e velhusca numa escola atraente e conectada a seu tempo. O caso é que a escola pública de Ensino Médio no Brasil, muito antes de ser chata e velhusca, nunca deixou de ser improvisada e precária. E como ela jamais ofereceu uma formação generalista adequada a seus estudantes, não

Reflexões sobre uma pedagogia do luto

de desabafo, nada mais inútil, irritante e descabido do que o comentário, "essa é a maior certeza da vida". A maior certeza da vida é querer viver! Se as palavras não conseguem enunciar o inexorável da morte, o silêncio é a sua melhor expressão! Em tempos normais, a preparação da comunidade escolar para viver o luto era uma tarefa dolorida, mas socialmente suportada

Pesquisas sobre o cenário educacional mostram 2021 ainda difícil e repetem alertas

de questões relacionadas à infraestrutura das escolas que refletem os tempos, desafios e perspectivas para o presente e o futuro. Em comum, reiteram a necessidade de ações coordenadas para que mais crianças e jovens não abandonem a escola. – 43% dos jovens pensam em desistir de estudar. E agora? – Como flexibilizar a aprendizagem durante a quarentena A educação

Escola fechada reflete poder de reação de cada país, diz OCDE

Dados compilados pela OCDE apontam que cerca de 30% dos alunos brasileiros mais pobres têm acesso a computador para realizar atividades escolares, contra cerca de 90% entre os mais ricos. "Além disso, muitos alunos não têm privacidade e lugar silencioso para estudar. Isso não é exclusividade do Brasil, mas é algo que é muito básico e ainda faz falta", disse

Melhorar a educação e a escola é o tema que mais gera projetos no programa Criativos da Escola

para que construam e realizem projetos inovadores e transformadores com apoio de professores e orientadores. Melhorar a maneira que se aprende e se convive no ambiente escolar é o tema que mais chama a atenção dos estudantes. Nesses cinco anos, foram inúmeros aprendizados e descobertas, e parte deles estão sistematizados no estudo Liga Criativos da Escola, elaborado

Gravidade da pandemia não influenciou fechamento de escolas pelo mundo, diz OCDE

% dos alunos brasileiros mais pobres têm acesso a computador para realizar atividades escolares, contra cerca de 90% entre os mais ricos. "Além disso, muitos alunos não têm privacidade e lugar silencioso para estudar. Isso não é exclusividade do Brasil, mas é algo que é muito básico e ainda faz falta", disse. Nos relatórios divulgados nesta quarta, a OCDE mostra

OCDE: Brasil precisa melhorar o ensino básico entre jovens de baixa renda e enfrentar as altas taxas de evasão escolar no ensino médio

brasileira em uma perspectiva nacional e internacional. Realizados em parceria com as instituições Todos Pela Educação e Itaú Social, os levantamentos apontam que os principais desafios do Brasil hoje são os de melhorar os resultados de aprendizagem no ensino básico entre jovens negros e pobres e enfrentar as altas taxas de evasão escolar, a partir de políticas

OCDE aponta que o Brasil precisa melhorar o ensino básico entre jovens de baixa renda e enfrentar as altas taxas de evasão escolar no ensino médio

em uma perspectiva nacional e internacional. Realizados em parceria com as instituições Todos Pela Educação e Itaú Social, os levantamentos apontam que os principais desafios do Brasil hoje são melhorar os resultados de aprendizagem no ensino básico entre jovens negros e pobres e enfrentar as altas taxas de evasão escolar, a partir de políticas públicas reforçadas pós