Jovens podem sair do isolamento com mais autonomia para estudar, diz Salman Kahn, da Khan Academy

na economia, a primeira coisa importante é eles cuidarem da sua saúde mental, até porque, se ficarem muito estressados, isso irá se refletir nas crianças. O segundo passo é focar nas coisas mais simples. Se o seu filho consegue ter 40 minutos de matemática e 40 minutos de leitura por dia, e talvez também um tempo de escrever alguma coisa, é o suficiente, porque

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

de Whatsapp, são grupos por sala, e todos os professores estão em contato com as famílias. Os gestores e professores fazem um planejamento coletivo quinzenal por série e por área como foco em Português e Matemática e atividades voltadas para cultura, corpo, arte, etc.As atividades chegam via plataforma digital, mas também por Whatsapp e outras plataformas. São também

Grupos de educação criam plataforma aberta com aulas para o ensino médio

Distribuídos em quatro áreas do conhecimento — Ciências Humanas, Linguagens e Códigos, Matemática e Ciências da Natureza —, conteúdos para alunos em preparação para o vestibular ou para o Enem foram compilados em 48 aulas online. O material forma uma plataforma gratuita, criada em parceria pelos grupos de educação Eleva e Estácio, e que estará no ar

Adolescentes falam da experiência de estudar em casa na quarentena

, está estranhando o novo processo. "Não rende tanto como na escola, não é a mesma coisa, às vezes fico com dúvidas, o professor de matemática fez uma live no Zoom (aplicativo de conferência) e foi mais interessante porque pudemos participar mais", conta. Leonardo Lima Coelho, 13 anos, se sente "entendiado". "Eu nunca fiquei tanto tempo em casa sem poder sair", desabafa

Seu filho está online

e concentre as gravações em outros dois. "Gravar todo dia provoca um desgaste físico e emocional para as pessoas. Você acaba se cansando tanto que não percebe os erros que comete." É essencial traçar o objetivo da aula e definir o que o professor quer que o aluno aprenda com aquele vídeo. Ricardo Wesley, professor de Matemática, conta que, na hora de montar o plano

Fred Amancio e Ademar Batista Pereira discutem o Enem em meio à pandemia do novo coronavírus

Nacional das Escolas Particulares (Fenep). Formado em matemática pela Unioste, é pós-graduado em administração e gestão de pessoas pela PUC do Paraná e em psicologia do trabalho pela Universidade Federal do Paraná. Presidiu o sindicato das escolas particulares Diante das mudanças que tiveram de ser implementadas na educação em razão do novo coronavírus

Enem em tempos de pandemia: o que muda na preparação dos jovens para a prova de 2020

para trás, os alunos precisam ter foco na disciplina: fazer e seguir a rotina que costumavam ter antes da quarentena. "Por exemplo: se na segunda pela manhã tinha aulas de história e matemática no colégio e à tarde estudava o que aprendeu, vale repetir e fazer a mesma coisa atualmente. O perigo é que alunos possam acumular dúvidas e estudo nesse tempo" – Fellipe

São Paulo vai ter app de celular para aulas a distância nas escolas públicas

em casa. O app vai começar em fase de teste, com grandes aulas de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), matemática para alunos do fundamental 2 e um vídeo com um professor youtuber. Haverá também formação para os docentes sobre fake news e cultura maker. Segundo o Estado apurou, São Paulo deve ter ainda uma parceria com operadoras de celular

Alunos de escola pública têm acesso grátis a ferramenta de estudos para vestibular

um plano de estudos com base nas disciplinas e temas que o aluno tem mais dificuldade. Essa análise resulta na recomendação de conteúdos essenciais para aprimorar o desempenho do estudante, principalmente em disciplinas sequenciais como matemática, química e física, nas quais o conhecimento é construído a partir de outro prévio. Em 2016, Geekie Games

Pandemia de coronavírus no país dá impulso e novo fôlego à TV Escola

ou integralmente seu conteúdo. O fato é que, além de ter uma das melhores e mais baratas programações no país, a TV tem cerca de 500 horas-aula sobre praticamente todas as disciplinas no ensino médio. Por exemplo: há uma infinidade de aulas sobre o período imperial brasileiro para 7ª e 8ª série. Ou aulas de matemática e português para 5ª série ou o 3º grau do ensino médio

Dicas de formatos de atividades online durante a crise do coronavírus

da escolha da resposta. Ferramenta: Google Planilhas / Google Apresentações / Google Formulário Outros links úteis: GoConqr – Mapas mentais / flashcards / fluxogramas WDL – Biblioteca digital mundial IME-Unicamp – Matemática para Ensino Médio Escola Digital – Recursos digitais de aprendizagem Aberta – Recursos Educacionais Abertos Nova Eja – Material para download

Claudia Costin: Educação e coronavírus

temos problemas de acesso à escola, especialmente entre os jovens de 15 a 17 anos. Mas, de acordo com o texto, o principal problema é o de aprendizagem, sobretudo, no ensino médio. Apenas 29,1% saem do 3º ano com aprendizagem adequada em português e 9,1% em matemática. Os resultados do Pisa apenas confirmam esses dados, colocando-nos entre os últimos lugares

Educação a distância para alunos de escolas públicas deve ser feita por meio de celulares

e Instituto Unibanco também passaram a integrar o grupo. Mizne explica que podem ser usadas tanto plataformas já existentes, como Khan Academy, como conteúdos novos desenvolvidos para esse momento. A Khan é uma organização sem fins lucrativos, que oferece material de Português, Ciências e Matemática gratuito on line e tem a Lemann como financiadora. Muitos deles já

Plataforma de games da matemática abre serviços para crianças professores

cerca de 600 mil estudantes em todo o País, com tendência de ampliar o número nas próximas semanas. O sistema de gamificação da matemática é utilizado no Brasil por alunos desde a educação infantil até o sexto ano, entre 5 e 12 anos. Com a plataforma, as escolas se integram ao novo currículo nacional, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e aos principais

Referência em pesquisas, UFSCar completa 50 anos com mais de 33 mil estudantes formados

de Souza, primeiro reitor da UFSCar, atuou na instituição de 1970 a 1974 — Foto: Arquivo pessoal De acordo com o primeiro reitor, de 1970 a 1974, eram cerca de 200 alunos nos cursos de matemática, física, química e biologia e o novo curso de engenharia de materiais. "Hoje, a universidade tem mais de 23 mil alunos e, provavelmente, daqui 50 anos teremos o dobro

Em crise e sem poder realizar concurso, prefeitura cria programa para voluntários darem aulas de reforço

RIO — A prefeitura do Rio criou dois programas para chamar voluntários a trabalharem nas escolas do município. O Programa Estratégico de Aprendizagem Carioca (Peac) procura quem possa dar 20 horas de aulas semanais de reforço escolar em português e matemática. Já o Programa de Assistência Inclusiva (PAI) busca pessoas para trabalharem com alunos da Educação

Inep participa de seminário sobre o Enade na Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior

, letras – português e espanhol, letras – português e inglês, matemática, música, pedagogia e química. Grau de bacharelado: ciências da computação, ciências biológicas, ciências sociais, design, educação física, filosofia, geografia, história, química e sistemas de informação. Grau de tecnólogo: tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas, tecnologia

Aluna do Colégio Poliedro cria projeto para estimular a presença e a liderança das mulheres nas áreas de ciência e tecnologia

. Outro objetivo do projeto é o desenvolvimento de um curso de soft skills (habilidades e competências) para encorajar meninas do Ensino Fundamental e Médio a tentarem uma carreira em áreas ocupadas majoritariamente por homens, como é o caso das áreas de STEM (sigla em inglês que representa as áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). "A ideia

A escola precisa mudar

prontos para trabalhar? A partir desse trabalho, ficou muito claro que as competências que seriam mais exigidas dos jovens para este novo ambiente laboral seriam, entre outras, pensamento crítico, criatividade, inovação e trabalho em equipe. As tradicionais competências, vinculadas aos conhecimentos básicos, como dominar uma língua estrangeira, a matemática

A educação ainda não engrenou

continuamente, desde 2003, melhoras na aprendizagem —, o país está literalmente estagnado nos seus anos finais e, sobretudo, no ensino médio. E num patamar muito baixo. Como exemplo, de cada 100 alunos que concluem o ensino médio, apenas nove aprenderam o que seria esperado em matemática; em língua portuguesa, esse número sobe para 29 — nada que se possa comemorar