Renata Cafardo - O ano sem escola

O ano sem escola está terminando cheio de abismos dos quais nem sequer conseguimos medir a profundidade. Só quando fevereiro chegar ou decretos governamentais pelo País permitirem a volta presencial, milhares de escolas poderão descobrir os reais efeitos da pandemia na educação. Um dos mais tristes é a ampliação da já imensa desigualdade brasileira

Pandemia escancara desigualdades sociais

o ensino mediado por tecnologia. Depois, veio o receio de usar a tecnologia, por acreditar que era necessário um domínio. Após isso tudo, veio a superação e a necessidade de se reinventar para não deixar nenhum estudante para trás, mas isso escancarou as desigualdades sociais e a necessidade de investimento em infraestrutura e conectividade. Além de enfatizar

Não temos um plano... de país por Aline Midlej

do novo plano de país. "A Pandemia evidenciou muitas distorções, desigualdades e descasos. Na base disso está a ausência de uma visão clara de qual país queremos construir. A exceção foi a enorme conquista da aprovação do novo Fundeb, que conseguiu duas grandes vitórias: unir especialistas e políticos com históricos completamente distintos, concretizar

Quase 6 milhões de estudantes vão fazer as provas do Enem 2020 um mês

, afirma que a pandemia pode agravar a desigualdade no Enem. "A gente sabe que passar no Enem é fruto da família, da escola e do estudante. Este ano, entretanto, aqueles que têm pouca ajuda da família, portanto, precisam mais da escola, estão numa situação pior, porque as escolas não puderam funcionar de forma regular, principalmente as escolas públicas", afirmou

Câmara aprova R$ 3,5 bi para compra de tablet e acesso à internet em rede pública

milhões de estudantes ficaram sem nenhuma atividade escolar. Sobretudo na pandemia, o acesso à internet significou acesso à educação. Garantir conectividade aos alunos e professores da rede pública foi uma grande preocupação dos parlamentares da educação este ano. Não podemos sossegar enquanto a desigualdade educacional só cresce no nosso País", acrescentou. Além

Câmara destina R$ 3,5 bilhões para compra de tablets e acesso à internet em rede pública de ensino

deste ano, mais de 6 milhões de estudantes ficaram sem nenhuma atividade escolar. Sobretudo na pandemia, o acesso à internet significou acesso à educação. Garantir conectividade aos alunos e professores da rede pública foi uma grande preocupação dos parlamentares da educação este ano. Não podemos sossegar enquanto a desigualdade educacional só cresce

Avanço da desigualdade social

das pessoas de maneira eficaz, como também, acentuou as desigualdades sociais da população. O Brasil é um país com desigualdades econômicas marcantes, mesmo antes da pandemia do COVID-19, pois, 28% da renda total do país está centralizada em 1% da população, o que o coloca apenas abaixo do Catar como maior concentração de renda entre os países. A desigualdade

Câmara aprova Fundeb sem trechos que tirariam recursos da rede pública

, chegará a R$ 5,5 mil por aluno em 2026. O objetivo do fundo é reduzir as desigualdades e garantir um valor mínimo para cada estudante. O texto segue para sanção do presidente Jair Bolsonaro.

Câmara recua, e escolas ligadas a igrejas ficam sem recursos do Fundeb

final acabou sendo o do relator na Câmara, Felipe Rigoni (PSB-ES). "São conquistas que o nosso relatório conseguiu trazer para a educação brasileira. A gente conseguiu reduzir a desigualdade de financiamento da educação no nosso país", disse. "Com a nova maneira de distribuição, além de aumentar recursos públicos, nós estamos conseguindo colocar dinheiro

Câmara aprova Fundeb com recursos exclusivos para a escola pública

com o governo. Mas não financiadas com recursos do Fundo criado para financiar a redução das desigualdades educacionais nas diferentes regiões. O PL aprovado é de autoria da Professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO), relatora da PEC 15/2015 que instituiu o Fundeb permanente. O relatório, elogiado por parlamentares de todos os partidos, é fruto da discussão ampla

Fundeb: Câmara aprova regulamentação sem destinar verbas a mais para escolas ligadas a igrejas

é uma das maiores necessidades do Brasil e que o novo Fundeb estimula os gestores a reduzir a desigualdades no ensino. — Também estimulando os gestores a reduzir a desigualdade de aprendizagem de todos os alunos e, especialmente, os mais vulneráveis, os negros, pessoas com deficiência e os alunos de baixa renda. Foi uma série de conquistas. Eu fiquei muito, mas muito feliz

Câmara aprova mudanças feitas pelo Senado no projeto que regulamenta o novo Fundeb

da União é de 10% sobre o montante reunido por governos estaduais e prefeituras – o percentual deve chegar a 23% em 2026. O fundo foi criado com o objetivo de reduzir desigualdades e de garantir um valor mínimo por aluno a ser investido em cada cidade do país, em escolas de ensino infantil, fundamental e médio, e também na educação de jovens e adultos (EJA

EEEFM Professor Carlos Mendes (ES) - Avaliação

A pedagoga da E.E.E.F.M. Professor Carlos Mendes, Neçulan de Castro Piona, descreve como a escola conseguiu incentivar os alunos a ser mais participativos nas avaliações externas trimestrais.

EEEFM Jones José do Nascimento (ES) - Indisciplina

Juliana Rohsner, diretora da E.E.E.F.M. Jones José do Nascimento, explica como a construção coletiva, com alunos e professores, do regimento interno ajudou a diminuir os atos de indisciplina na escola.

Cabe à Câmara evitar o desmonte do Fundeb

sejam mantidas as emendas será ampliada a desigualdade, uma vez que recursos antes previstos para municípios pobres serão destinados aos municípios mais ricos do país, como atestam os estudos do Movimento Todos pela Educação. A primeira das emendas, da deputada Soraya Santos (PL-RJ), permite que instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas recebam recursos

Quatro anos do Teto de Gastos: insustentabilidade, pandemia e o Orçamento 2021

para fins privados e, consequentemente, aprofunda ainda mais a concentração de renda e as abissais desigualdades brasileiras: raciais, sociais, de gênero, regionais, entre outras. Considerada pela ONU a medida econômica mais drástica contra os direitos sociais do planeta, o Teto de Gastos é questionado por diferentes setores da opinião pública, economistas do Brasil

EEM Dep Joaquim Figueiredo Correia (CE) - Equidade

Maria do Socorro Lopes, professora da E.E.M. Deputado Joaquim Figueiredo Correia, descreve as estratégias da escola para efetivar a implementação da Lei nº 10.639/2003 e combater o racismo cotidiano no ambiente escolar.

Relatório da OCDE sobre Brasil foca em produtividade e reformas para retomada da economia

instituição global", acrescentou. "O Brasil está pronto para entrar na OCDE. Cumpre requisitos técnicos e adota 94 dos 245 instrumentos exigidos", concluiu. Desigualdade, um problema persistente De acordo com o balanço da OCDE, "grandes desigualdades em várias dimensões afetam o bem-estar" dos brasileiros. Ainda que a desigualdade e a pobreza tenham diminuído

Congresso quer destinar R$ 3,5 bi para tablets e pacotes de dados para conectar estudantes

BRASÍLIA – Na tentativa de buscar uma solução para a desigualdade no acesso a ensino remoto na pandemia, o Congresso Nacional quer aprovar um projeto de lei que destina R$ 3,5 bilhões para a compra de tablets e pacotes de dados para 14 milhões de alunos de baixa renda e mais de um milhão de professores da rede pública. O relatório da deputada Tabata Amaral

Racismo e desigualdade caem no Enem? Veja como os temas podem aparecer na prova e dicas para estudar

que cair", reflete Freitas. Segundo o professor, outro tema recorrente no Enem é desigualdade social. "Tivemos notícias recentes sobre aumento da pobreza e desigualdade no Brasil. Houve a discussão do cadastro emergencial em que se descobriram os 'invisíveis'. Mas o tema não é só deste ano. De 2015 para cá, houve o aumento da pobreza e da desigualdade", explica