PALAVRA-CHAVE BUSCADA
3118 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Governo anuncia investimento de R$ 200 milhões para educação de estudantes capixabas
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
desenvolvidas pelo Pacto, a Secretaria de Estado da Educação (Sedu) fica autorizada a firmar acordos de cooperação técnica e financeira com os municípios capixabas, com instituições de ensino superior públicas, privadas e fundacionais, organizações da sociedade civil e outros entes federativos. Além disso, a Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo (Fapes) fica
Justiça manda Prefeitura conceder auxílio-transporte para estudantes carentes em Lucélia
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
, principalmente financeira, tal alegação não se justifica, haja vista que a Lei 4.579, de 20 de outubro de 2016 (Lei de Diretrizes Orçamentárias do Município para o ano de 2017), em seu artigo 2º, inciso II, previu a ajuda aos estudantes carentes para prosseguirem seus estudos no ensino médio e superior”, pontuou o magistrado na decisão. “Defiro a tutela de urgência
Professores da rede estadual entram em greve no Oeste Paulista
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
. Em Presidente Prudente, as unidades estão com cerca de 80% de adesão. Os professores também solicitam melhores de condições de trabalho, pois, segundo eles, algumas instituições de ensino estão sem profissionais de limpeza suficientes e não possuem impressoras para a elaboração de provas, o que faz com que todo o conteúdo seja passado apenas por meio da cópia de lousas
Educação ProUni abre inscrições para bolsas não preenchidas
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
integrais e parciais (50% da mensalidade) em instituições privadas de ensino superior. Na primeira edição de 2017, o ProUni ofertou 214.242 bolsas de estudo. As bolsas que não foram preenchidas em nenhuma das chamadas regulares serão ofertadas nesta etapa.
Inscrições para bolsas remanescentes do Prouni começam nesta segunda-feira
- 27/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
de estudo integrais e parciais (de 50%) em instituições privadas de educação superior, em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, a estudantes brasileiros sem diploma de nível superior. Podem se inscrever os candidatos que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir de 2010 e que tenham tirado 450 pontos ou mais, sem zerar
Professores terão regras diferentes na aposentadoria
- 25/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
concentrar profissionais em cidades com regras melhores: — Regimes mais benevolentes podem não se sustentar ao longo do tempo e isso levaria a novas reformas locais. Os professores do ensino superior público federal, por exemplo, já contam com regras diferentes e, com a reforma, terão que se submeter a mais uma. A regra é idade mínima de 60 anos e 35 anos
MEC promove conferência sobre educação escolar quilombola
- 24/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
A Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação promoverá, no dia 30 de março, a 2ª Web Conferência de Educação Escolar Quilombola. O objetivo é dialogar com os sistemas de ensino, instituições de educação superior e movimentos sociais a criação de mecanismos para implementar a educação escolar
Filantropia e justiça social
- 24/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
e excelente padrão, como também tem contribuído para aumentar a diversidade social nas instituições educacionais, quebrando barreiras econômicas, religiosas e culturais. Segundo dados do Fórum Nacional das Instituições Filantrópicas (Fonif), a filantropia na educação, do ensino básico ao superior, atende a mais de 2,2 milhões de alunos, concedendo 600 mil bolsas
Penitenciária feminina de Votorantim (SP) recebe doação de biblioteca
- 21/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
de alfabetização, 7.407 cursando o ensino fundamental, 6.351 no ensino médio e 47 na educação superior. A presidente do STF, ministra Cármen Lúcia, explicou que a instalação das bibliotecas será feita nas unidades prisionais que têm condições de oferecer ao preso não a liberdade, mas espaços de libertação. “O preso já está exatamente privado da liberdade pela decisão
Fatores de atratividade e rejeição da carreira do magistério: uma análise a partir de estudantes e egressos de licenciatura
- 03/2017
- CEDOC
- Texto
Este artigo busca analisar fatores de atratividade e rejeição da carreira docente por parte de uma coorte de alunos ingressantes, concluintes e egressos dos cursos de Licenciatura em Pedagogia e em Matemática de uma instituição privada de ensino superior no Distrito Federal. Os resultados mostram que parte dos fatores de atração são os intrínsecos
A formação de professores em comunidades de prática por meio da participação do PIBID de Química em instituições de ensino superior no estado do Rio Grande do Sul
- 2017
- CEDOC
- Texto
A tese investigou o impacto da participação no Pibid, na forma de uma comunidade de prática, na formação e na prática docente de professores de Química no Rio Grande do Sul. Argumenta-se que as ações realizadas no âmbito do Pibid atuam na forma de comunidades de prática, pois sua organização interna e seus resultados se equiparam com os pressupostos teórico...
A reforma do Ensino Médio e os interesses de mercado na política educacional
- 06/2016
- CEDOC
- Texto
. Elucida, ainda, as ações do Sindicado Nacional dos Docentes de Ensino Superior (ANDES-SN) em relação à Educação Básica.
Portaria nº 401, de 10 de maio de 2016
- 10/05/2016
- CEDOC
- Texto
A Portaria dispõe sobre a oferta de curso de Educação Profissional Técnica de nível médio por instituições privadas de Ensino Superior. Apresenta os requisitos a serem atendidos pelas instituições, as condições a serem garantidas pelos cursos e como estes poderão ser oferecidos.
Limites e possibilidades do ENEM no processo de democratização do acesso à educação superior brasileira
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
A presente pesquisa pretende verificar se o Enem tem contribuído para a democratização do acesso à educação superior e, ainda, de que forma as políticas implementadas pela Universidade de Brasília (UnB) têm favorecido a permanência dos alunos atendidos pela instituição. Os resultados apontam que a adoção do Enem tem favorecido a migração de alunos de outras
Exame Nacional do Ensino Médio e acesso de estudantes surdos ao Ensino Superior brasileiro
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
A pesquisa "Acessibilidade e Exame Nacional do Ensino Médio: desafios para a escolarização de estudantes surdos" é a base desse trabalho que investiga dados referentes ao aumento de estudantes surdos matriculados em Instituições de Ensino Superior. Analisa questões relativas à nota desses estudantes no Enem e o uso dessa nota para ingressarem
Universidade e Sociedade
- 08/2015
- CEDOC
- Texto
Revista publicada semestralmente pelo Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior - ANDES-SN, com foco em temas como Ensino Superior, políticas da educação e ensino público.
Ensino Médio no Brasil e a privatização do público: o caso do Instituto Unibanco
- 08/2015
- CEDOC
- Texto
Analisa as implicações do Programa Jovem de Futuro, do Instituto Unibanco, para a gestão da educação e das escolas de Ensino Médio no âmbito da parceria efetivada entre o público, representado pelo MEC, e o privado, pelo Instituto em questão, para efetivação do Jovem de Futuro. Parte do pressuposto de que a redefinição do papel do Estado ocorre
Formação e conhecimento: perspectivas filosóficas e sociológicas - Volume 19; Número 3
- 11/2014
- CEDOC
- Texto
O sistema de educação superior no Brasil passa por mudanças desde os anos 90. Muitas instituições de ensino superior foram abertas, e entre 1998 e 2004, a abertura de instituições privadas teve grande expansão. A legislação buscou regular este processo, sem sucesso, pois as instituições privadas passaram a ser regidas pela financeirização e oligopolização
Formação e conhecimento: perspectivas filosóficas e sociológicas - Volume 19; Número 3
- 11/2014
- CEDOC
- Texto
O sistema de educação superior no Brasil passa por mudanças desde os anos 90. Muitas instituições de ensino superior foram abertas, e entre 1998 e 2004, a abertura de instituições privadas teve grande expansão. A legislação buscou regular este processo, sem sucesso, pois as instituições privadas passaram a ser regidas pela financeirização e oligopolização
Acessibilidade na Educação Superior: novos desafios para as universidades
- 10/2014
- CEDOC
- Texto
a favor da inclusão. Posterior a isso, investigou‐se uma instituição de ensino, analisando que recursos a mesma vem buscando e como os alunos que apresentam necessidades educativas especiais estão se sentido frente a essas mudanças.