São Paulo tem redução de 100 mil crianças matriculadas em creches na virada do ano

estavam prontas, mas ficariam até o início de fevereiro de 2021. Para o professor de Políticas Públicas da UFABC (Universidade Federal do ABC) e membro do comitê de monitoramento das creches municipais junto ao Tribunal de Justiça, Salomão Ximenes, a queda nas matrículas pode ter sido causada pela antecipação das inscrições, mas o número pode ter ficado ainda menor também

Dia do Leitor: falta de acessibilidade é desafio para formar leitores

. Entre os entrevistados qualificados como leitores, a pergunta não foi aplicada. Pesquisa Os obstáculos de se traduzir histórias em quadrinhos para pessoas com deficiência visual foi o enfoque dado pelo pesquisador Victor Caparica à sua tese de doutorado, desenvolvida na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp). O trabalho venceu o Prêmio Unesp de Teses

Aos 58 anos, homem dá aula de matemática na calçada em frente ao vestibular da Unicamp

Há mais de 40 anos, Márcio Barbosa é apaixonado pela matemática. Hoje, aos 58, o ex-aluno de Engenharia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) tenta viver dessa paixão com um curso prático para estudantes. Na tarde desta quarta-feira, 6, ele deu vazão a esse sonho na porta da UNIP da Vergueiro, em São Paulo, com os alunos que se preparavam

Secretaria de Educação aprova novo currículo do ensino médio no DF; modelo começa em 12 escolas

Alunos do ensino médio de escolas públicas do Distrito Federal terão novo modelo de ensino a partir deste ano. A Secretaria de Educação aprovou, nesta segunda-feira (4), mudanças no currículos dos estudantes. O formato, inicialmente, será implementado em 12 colégios e deve ser expandido gradativamente. A portaria que prevê a alteração foi publicada

Por uma relação família-escola baseada em parceria

-Lincoln (UNL), nos Estados Unidos, com especialização em Child Development/Early Childhood Education, bem como em Quantitative, Qualitative and Psychometric Methods (QQPM). Possui mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). É pedagoga e psicopedagoga com especialização em neuropsicologia. Palestrante

Professora dá dicas de como se preparar na reta final para o Enem

As provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2020 acontecem nos dias 17 e 24 de janeiro de 2021, na versão impressa, e nos dias 31 de janeiro e 7 de fevereiro deste ano, na versão digital. A professora Catarina Gonçalves, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), deu dicas sobre como os estudantes devem agir durante a reta final

Enem 2020: 5 alunos das 5 regiões do Brasil falam como driblaram dificuldades na preparação para a prova

com a pressão do esporte não torna o Enem mais fácil para ela. O objetivo, diz Julia, é conseguir a melhor nota possível para disputar uma vaga em Relações Internacionais na Universidade de São Paulo (USP) pelo Sistema de Seleção Unificado (Sisu). Se não der, vai tentar medicina ou direito na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Só que Julia ainda

Um 2020 difícil e agora chega o Enem: o que pode ser feito para melhorar o autocontrole antes da prova

Bruna Caporal, de 17 anos, diz que está ansiosa para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), marcado para janeiro de 2021 - sua família espera que ela seja aprovada em uma universidade federal de Porto Alegre. A jovem, no entanto, teme frustrar as expectativas: ela não pôde acompanhar as atividades on-line da escola durante a pandemia. Teve de estudar

O MEC de Bolsonaro

O governo de Jair Bolsonaro é inepto em muitos campos, mas sua inépcia é especialmente gritante em uma área: a educação. Em dois anos, houve quatro ministros da Educação, inúmeras confusões e uma completa ausência do governo federal na discussão de políticas públicas educacionais. Não há como melhorar a nota: é sofrível a avaliação da primeira metade

O apoio da Superintendência Escolar aos gestores escolares do Ceará durante a implementação do ensino remoto: uma análise sob a ótica dos gestores da regional Crede 3, Acaraú

Este artigo tem por objetivo apresentar uma avaliação dos gestores sobre a atuação da Superintendência Escolar da Seduc/CE na orientação, apoio e qualificação da gestão escolar com relação à implantação e acompanhamento do plano de atendimento domiciliar no período de ensino remoto. Conclui-se que o apoio do órgão tornou-se essencial no processo de impleme...

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional é uma publicação que tem como cobertura temática as áreas de gestão escolar, políticas e avaliação educacionais. Sua missão é constituir-se em um veículo de divulgação de estudos do campo da educação. Tem como público-alvo professores, estudantes, pesquisadores e dirigentes de instituições escolares.

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional

A Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional é mantida pela Universidade Federal de Santa Maria. É publicada no Brasil, desde 2009, no formato de publicação contínua. Tem como cobertura temática as áreas de administração escolar, gestão escolar, políticas educacionais, avaliação educacional, avaliação institucional, inovação em administração escolar

Antropologia e Educação escolar: a educação indígena, o combate à misoginia, à LGBTTfobia e à discriminação contra a cultural afro-brasileira

Neste artigo, enfoca-se algumas contribuições da Antropologia para quatro aspectos da educação escolar: a educação escolar indígena, a discriminação contra as mulheres, contra pessoas LGBTT e o preconceito contra práticas culturais e tradições religiosas afro-brasileiras. No texto, advoga-se que a Antropologia se volte mais para a educação escolar e que esp...

Desafios da autoavaliação institucional: cursos, programas & pandemia

Este e-book é o resultado dos Simpósios sobre Avaliação Institucional realizados em 2019 e 2020 que discutiram a “A autoavaliação na ordem do dia: graduação e pós-graduação” e “Avaliação, inovação e comunicação em tempos de pandemia”, realizados pela Universidade Federal Rural de Pernambuco. Objetivando partilhar experiências, a organização do Simpósio

Revista Insignare Scientia - RIS

A Revista Insignare Scientia - RIS é uma publicação do Grupo de Pesquisas em Ensino de Ciências e Matemática, do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Cerro Largo/RS. Tem como objetivo publicar produções que abordem o Ensino de Ciências, suas interfaces e seus desdobramentos. Esta edição especial

Perspectiva

Perspectiva é uma publicação quadrimestral do Centro de Ciências da Educação da UFSC que tem como objetivo divulgar a produção acadêmica sobre educação. Editada desde 1983, a revista visa ao aprofundamento teórico e crítico das temáticas e avanços nas discussões do campo educacional e das pesquisas produzidas no Brasil e no exterior.

Transporte escolar em região de fronteira: aplicação e transferência de meios efetivos aos alunos da escola municipal CAIC "Padre Ernesto Sassida" e CEMEI "Catarina Anastácio da Cruz"

Nesta pesquisa, abordou-se as relações cotidianas, sob a ótica dos transportes coletivos disponíveis, o fluxo de transeuntes que cruzam diariamente a faixa fronteiriça, especificamente alunos, migrantes semi-retornados da Rede Municipal de Ensino (REME) de Corumbá, MS. Nosso interesse central esteve na compreensão da utilização de veículos, considerados com...

Escolas como organizações que aprendem: a autoavaliação moduladora da aprendizagem da escola

Neste trabalho, objetivou-se analisar como a prática de autoavaliação atua enquanto elemento modulador da aprendizagem da escola. Os pressupostos foram: (1) a escola, enquanto uma organização, aprende a partir das suas práticas cotidianas; (2) a autoavaliação pode ser compreendida como um caminho para o desenvolvimento da aprendizagem das escolas. Esta noçã...

Minha educação escolar: críticas, reflexões e sua correlação com a Análise e estudos do impacto dos programas federais que promovem a transferência de recursos para os municípios, especificamente o Programa Nacional de Alimentação Escolar, o Programa Nacional de Transporte Escolar e Programa Dinheiro Direto na Escola

Neste trabalho de conclusão de curso, investigou-se a educação escolar da autora do trabalho em relação aos estudos do impacto dos programas federais que promovem a transferência de recursos para os municípios. Privilegiou-se comparações especificamente entre o Programa Nacional de Alimentação Escolar, o Programa Nacional de Transporte Escolar e Programa

Trabalho Necessário

Trabalho Necessário publica resultados de pesquisas e estudos sobre mundo do trabalho, formação humana e relações históricas entre trabalho e educação. É dirigida a professores, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação, especialmente das áreas das ciências sociais e humanas. É uma revista multidisciplinar que se articula com grupos de pesquis...