Artigo: Quem você pensa que vive nas favelas?

. Por isso é preciso que todos se importem, porque a violência interrompe mais do que a rotina, ela embarga sonhos de crianças e faz chorar famílias inteiras. Carregamos na memória dos nossos corpos a história de violência e negligência deste estado com quem é preto e favelado. Ainda assim, ao nos colocarmos de pé, falamos sobre as propostas da vida que exigimos viver

Cida Bento: Equidade racial na educação básica

Aprender sobre a história e a cultura africana e afro-brasileira, bem como a indígena, é uma conquista inscrita na lei maior da educação brasileira, a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), alterada pelas leis 10.639/2003 e 11.645/2008, que oferecem ao país uma oportunidade de saber mais sobre si próprio e sobre sua rica diversidade

Opinião - Contardo Calligaris: Preferimos crer que outros doutrinam crianças, mas nós as deixamos 'livres'

deveria haver um ensino da religião cristã se houver um ensino equivalente de história das religiões e outro ainda, de ateísmo. Eu, por exemplo, doutrinado no cristianismo (inevitável na escola pública italiana dos anos 1950), escutei durante anos uma das justificativas mais cretinas da religião, ou seja, a afirmação de que, sem ela, não haveria moral possível

Governo de SP manda professores darem nota a alunos por atividades a distância

de exigir o estabelecimento de notas neste período, a secretaria não respondeu. Para quem acompanha de perto o andamento das atividades a distância, a determinação não auxilia no desenvolvimento dos alunos. Professor de História de uma escola estadual em Santo André, Raphael da Silva, 29, diz que, dos 200 alunos para os quais dá aula neste ano, menos de 20% realizou

Moraes determina que Weintraub preste depoimento à Polícia Federal

, sem parcialidade nem pessoalidade". Segundo ela, "todas as pessoas" têm que se submeter " à Constituição e à lei no Estado democrático de direito". "Nós, juízes, não podemos deixar de atuar. Porque sem o Poder Judiciário, não há o império da lei, mas a lei do mais forte." A ministra disse ainda que "os ministros honram a história dessa instituição e comprometem

Atraso de aprendizagem: os benefícios de uma tutoria pública

que estão fazendo tutoria terão que se expandir." Esta história sobre tutorias particulares foi escrita por Jill Barshay e produzida pelo The Hechinger Report , uma organização de notícias independente e sem fins lucrativos, focada na desigualdade e inovação na educação. Leia também:

Opinião: Principal desafio na educação é a continuidade do ano letivo durante pandemia

em que lado da história estamos, que seja no da solução. Álvaro Zapatel é economista especializado em políticas públicas e Alonso Mujica é engenheiro e empreendedor na área de educação. www.latinoamerica21.com, um projeto plural que difunde diferentes visões sobre a América Latina. Tradução de Paulo Migliacci

Adiamento do Enem e a utopia da meritocracia no Brasil

computador em casa, o exame que garante o acesso ao ensino superior estava (ou está) em vias de ser o mais injusto da história. Criado em 1988, como forma de efetivação do Direito à Educação (Artigo 295 da Constituição Federal), o Enem tem como finalidade promover a avaliação dos estudantes, sejam eles da rede de ensino pública ou privada, que pretendem ingressar

O que muda nas escolas após a crise do coronavírus?

acadêmica, mas que também está seguro para enfrentar os desafios da vida e lidar com suas fraquezas e os altos e baixos. A outra coisa é que queremos ter um currículo mais pragmático – no sentido de um conteúdo que se dialoga com o mundo de forma mais direta, que produz um conhecimento aplicável. Matemática, Português e História continuam lá, mas por que não dar

"Governo não olha para nós", diz jovem que fez grupo de WhatsApp para Enem

. Também tem gente que está na faculdade, cursando Farmácia ou Agronomia, por exemplo, e que se dispõe a ajudar", explica Joyce, que é uma das plantonistas de História. Desigualdade Para Joyce, o grupo é uma alternativa aos jovens da periferia que, sozinhos, não conseguem continuar os estudos durante a pandemia — seja por falta de acesso às ferramentas tecnológicas

O ensino remoto e as lições à vista

escolares. Adotada excepcionalmente, em uma situação que “não encontra precedentes na história mundial do pós-guerra”, a medida complementa a opção clássica de reposição da carga horária ao fim do período de emergência e é apresentada junto a algumas expectativas: Cabe salientar que a realização das atividades pedagógicas não presenciais não se caracteriza

Ensinar jornalismo pode despertar o olhar crítico dos alunos

história, assim como entendem que fatos devem ser baseados em evidências e informações vindas de especialistas. Ao investigar e produzir reportagens o estudante também entra em contato com questões como escolha de pautas, pesquisa, recorte dos assuntos, edição de texto e imagens, e assim descobre quais escolhas técnicas e estéticas são feitas para transmitir

Adiamento do Enem: crônica de um governo

que farão imensa diferença em suas vidas, transformou-se nessa história de suspense, apreensão e medo. A gestão pública federal, que deveria focar em resolver a profunda crise gerada pela pandemia na educação básica, lavou as mãos, jogou a responsabilidade para os governos subnacionais e aproveitou o tema para criar mais uma frente de confusão e poucos resultados

Governo adia o Enem e embaralha todo o calendário universitário de 2021

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que deve ter mais de 4 milhões de participantes neste ano, foi enfim adiado na quarta, 20, pelo Ministério da Educação (MEC). Esta será a segunda vez na história do maior vestibular do País que ele deixará de ser feito na data marcada; a primeira foi quando a prova foi roubada em 2009, conforme revelado pelo Estadão

Como fazer a avaliação durante as aulas remotas

de história, ela precisa estar muito alinhada com o currículo e com os objetivos de aprendizagem que os educadores esperam atingir neste período. "A avaliação é a ferramenta que garante o sucesso da aprendizagem, mas esse processo tem que estar muito bem organizado", destaca Daniel, ao mencionar que durante a quarentena as escolas e os educadores precisam fazer

Podcast discute como Enem na data normal prejudica alunos da escola pública

do que os da rede privada O episódio desta semana conta histórias de escolas na periferia de Goiânia e no interior da Bahia que veem seus alunos mais distantes da universidade pública com menos tempo de preparação para a prova. O Folha na Sala é uma parceria da Folha com o Itaú Social. O programa é apresentado pelos jornalistas Ricardo Ampudia e Juliana Deodoro

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

necessárias é a implementação da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) (LDB), alterada pela lei 10.639, de 2013, que obriga o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas. "Isso para que, finalmente, a gente tenha o conteúdo referente à contribuição civilizatória no Brasil feita pela população negra ensinado, e que esse conteúdo

Vera Iaconelli: Doping na educação

entrevistado eplorável em prol da história do homenageado. As questões abordadas são atualíssimas: o preconceito, o apoio incondicional ao ensino e saúde públicos, a ética inegociável. Florestan Fernandes faria cem anos em 22 de julho de 2020. Autor de obras gigantescas como "A Organização Social dos Tupinambá" —tema considerado inabarcável até então—, "A Integração

Covid-19 aumentará desigualdade em hora muito infeliz para Brasil, diz historiador

O historiador austríaco Walter Scheidel, 53, produziu um marco ao publicar, em 2017, o best-seller "The Great Leveler", que agora chega ao Brasil como "Violência e a História da Desigualdade - Da Idade da Pedra ao Século 21". No livro, o professor de história antiga da Universidade Stanford, na Califórnia, argumenta que a concentração de renda no mundo

Uma semana após reabrir escolas, França fecha 70 por causa de coronavírus

. Em seminário pela internet em abril, o professor de história social sueco Lars Trägårdh disse que escolas primárias não foram fechadas na Suécia porque, na avaliação dos especialistas do país, o resultado do ensino online para crianças menores é insatisfatório. Em países menos desenvolvidos, como o Brasil, pode haver também o problema da desigualdade de acesso