PALAVRA-CHAVE BUSCADA
4611 resultados encontradosTipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
Melhor governança, mais resultados na educação
- 05/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Imagine duas escolas públicas de ensino fundamental vizinhas, uma municipal e outra estadual. Ambas atendem crianças do mesmo bairro, têm salas de aula ociosas e, vistas de fora, parecem muito semelhantes. Por outro lado, cada uma tem um processo para formação de professores, alunos que chegam em diferentes tipos de transportes, mesmo sendo vizinhos
Matrículas para rede estadual de educação começam via web na terça-feira em MT
- 04/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O período de matrículas web nas unidades educacionais da rede estadual de Mato Grosso para alunos novos começa na próxima terça-feira (7). As matrículas web, bem como o cadastro de usuário, devem ser feitas no site da Seduc. De 9 a 13 de janeiro serão as matrículas para as unidades escolares que iniciarão o ano letivo em 10 de fevereiro de 2020; e de 03
Claudia Costin: Ensino médio em 2020
- 03/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Depois de anos celebrando o aumento de alunos no ensino médio, chegamos em 2020 com um dado aparentemente estarrecedor divulgado nesta segunda-feira (30) pelo Inep: houve menos matrículas em 2019 que em 2018. Pior, isso ocorreu tanto nas redes públicas quanto nas escolas particulares. Certamente devemos investigar se a causa seria a redução da taxa
Governo de SP reduz verba prometida às escolas estaduais
- 02/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
No fim de 2019, o Governo de São Paulo criou o Programa Dinheiro Direto na escola paulista para encaminhar mais recursos para o caixa das escolas na compra de bens e serviços necessários à qualidade do ensino. O valor foi divulgado, mas não chegou às cinco mil unidades do estado porque a administração estadual publicou uma resolução que diminuiu o repasse
Inclusão escolar e atendimento educacional especializado: compreendendo a percepção da comunidade escolar sobre o papel do professor de apoio
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, discutiu-se o atendimento educacional especializado para estudantes e os processos adotados pela rede estadual de ensino de Minas Gerais para a alocação do Professor de Apoio nas escolas regulares. Buscou-se compreender a percepção da comunidade escolar sobre o PA nos processos de inclusão e ensino-aprendizagem dos estudantes. Diante
Olhares sobre a proposta de reorganização do currículo do Ensino Médio na rede estadual paulista
- 2020
- CEDOC
- Texto
O artigo analisa o documento curricular do Ensino Médio lançado em consulta pública pelo governo de São Paulo durante a pandemia. O artigo submete ao escrutínio o documento, identificando o discurso que se pretende hegemonizar. O documento carece de profundidade de discussão acerca de seus principais pontos, intensifica no serviço público interesses
Administração, burocracia e racionalidade tecnológica na escola pública paulista
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, aborda-se a administração escolar a partir de um conjunto de sínteses dos planos de gestão de escolas da rede estadual paulista. Objetiva-se identificar itens que contemplam a análise da organização escolar. A investigação evidenciou de forma objetiva a presença de modelos de administração, burocracia e a racionalidade tecnológica
Gestão na Educação em larga escala: Jovem de Futuro - De projeto piloto em escolas para uma política de rede pública
- 2020
- CEDOC
- Texto
, em 2020. Ao longo desse processo, o Jovem de Futuro foi constantemente aperfeiçoado na parceria público-privada com os gestores das redes estaduais de educação, gerando resultados positivos de aprendizagem, permanência de estudantes no ensino médio e diminuição da desigualdade. Olhar para o passado e entender como chegamos até aqui é apenas um novo ponto
Diretor escolar: contribuições de um curso semipresencial para a formação dos diretores ingressantes da rede estadual de ensino de São Paulo
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta dissertação, parte-se das situações que o diretor escola enfrenta no ambiente escolar para analisar o curso semipresencial de formação Específico de Formação aos Ingressantes Diretores de Escola, para novos diretores da rede pública estadual, a fim de prepará-los para enfrentar os desafios do cargo de forma mais eficiente e eficaz.
O protagonismo de intelectuais negras na educação
- 2020
- CEDOC
- Vídeo
Portuguesa e Literatura na rede pública estadual do Rio de Janeiro. Pós-graduada em Literatura Brasileira, Escritora e Contadora de Histórias. É graduanda em Produção Cultural pela UFF; Tatiane Consentino - Professora do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas e pesquisadora do NEAB/UFSCar.
Política de correção de fluxo escolar em Pernambuco: uma análise do Programa Travessia
- 2020
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda a percepção de alunos egressos do Programa Travessia acerca de repercussões qualitativas da política pública no processo de enfrentamento da distorção idade/série escolar, na rede de ensino de Pernambuco. Evidencia-se a efetividade do programa quanto ao processo de regularização do fluxo escolar e redução do índice de distorção idade/série
Perda de aprendizado no Brasil durante a pandemia de covid-19 e o avanço da desigualdade educacional
- 2020
- CEDOC
- Texto
A educação foi profundamente atingida pela pandemia de covid-19. Dezenas de milhões de crianças e adolescentes brasileiros sofrem com escolas fechadas e aulas interrompidas desde março de 2020. Sete meses depois do início da crise, apenas duas redes estaduais de educação autorizaram o retorno às salas de aula1. A grande maioria dos alunos em todo o país
Ampliação da obrigatoriedade escolar no Brasil: o que aconteceu com o Ensino Médio?
- 2020
- CEDOC
- Texto
), apreciando as 27 Unidades da Federação. A análise indica que houve, no período, um processo de inclusão educacional da faixa etária, sobretudo nos estados que apresentavam maior exclusão. Nas redes estaduais, o aumento médio da matrícula foi de 12,7% e na rede federal de 102,4%.
Repercussões da nova gestão pública na gestão da Educação: um estudo da rede estadual de Goiás
- 2020
- CEDOC
- Texto
Este estudo busca verificar quais as repercussões da Nova Gestão Pública (NGP) na gestão da educação na rede pública estadual de Goiás, estado que vem se destacando pelos bons resultados alcançados em avaliações de larga escala. Verificou-se que a NGP é hegemônica na política educacional do estado, constituindo-se como um ponto nodal. No entanto, a gestão
COVID-19 - Impacto Fiscal na Educação Básica: O cenário de receitas e despesas nas redes de educação em 2020
- 2020
- CEDOC
- Texto
Elaborado pelo Instituto Unibanco e pelo movimento Todos pela Educação, o estudo "Covid-19 - Impacto Fiscal na Educação Básica" tem o objetivo de lançar luz às dificuldades financeiras que as redes de educação enfrentarão em 2020 para a manutenção dos processos de ensino-aprendizagem. A pandemia do novo coronavírus levou todas as escolas a paralisar
BNCC atrasada, Future-se sem prazo e os embates do ministro: o ano da educação em 10 pontos
- 29/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um esforço que envolve ações em regime de colaboração entre o MEC e as redes estaduais e municipais. Embora os documentos nacionais tenham sido aprovados em partes até 2018, os anos de 2019 e 2020 trazem diversas metas de implementação da base, como a elaboração de currículos, a formação de professores, a revisão
Educação de Jovens e Adultos tem, em 2019, o menor investimento da década
- 29/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
. Isso corresponde a 6,8% da população. Deputado questiona no STF nova regra do governo federal para escolha de reitores Além disso, mais da metade (52,6%) da população brasileira com mais de 25 anos não tem ensino médio completo — este é exatamente o público da EJA. São 70 milhões de brasileiros. Desses, a maior parte (44 milhões) não tem nem o fundamental, 33% da população
Educação financeira chega ao ensino infantil e fundamental em 2020
- 28/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
educação financeira, cuja oferta hoje depende da estrutura de cada rede de ensino passa a ser direito de todos os brasileiros, previsto na chamada Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "É uma grande oportunidade, uma grande conquista para a comunidade escolar do país", diz a superintendente da Associação de Educação Financeira do Brasil (AEF-Brasil), Claudia Forte
Metade dos docentes e um terço dos alunos dizem ter sofrido violência em escolas de SP
- 18/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, inclusive, é filiada ao Partido dos Trabalhadores", afirmou a secretaria, em comunicado. Além disso, a pasta afirma que o universo ouvido, de mil estudantes nas escolas estaduais, "corresponde a ínfimos 0,028% dos 3,5 milhões de alunos da rede" e "induz respostas que só dão margem ao que a Apeoesp deseja legitimar". Sobre os professores, diz que hoje há cerca de 190
Pesquisa científica aproxima estudante do ensino médio da universidade pública
- 18/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Quando começou a estudar na Escola Técnica Estadual Santa Efigênia, na região central de São Paulo, Victor Luigi, 15, do primeiro ano do ensino médio, já tinha interesse por pesquisa acadêmica. O gosto foi despertado pela irmã, que cursou licenciatura em ciências da natureza na USP (Universidade de São Paulo). "Ela me levava em alguns eventos abertos