O Enem no Ensino Médio Estadual do Espírito Santo

O infográfico produzido pelo Instituto Unibanco apresenta informações sobre os estudantes do último ano do Ensino Médio que se inscreveram e realizaram o Enem no estado do Espírito Santo. São divulgados dados referentes à taxa de inscrição e participação, à nota média desses candidatos e informações que indicam as desigualdades por nível socioeconômico e po...

O Enem no Ensino Médio Estadual do Piauí

O infográfico produzido pelo Instituto Unibanco apresenta informações sobre os estudantes do último ano do Ensino Médio que se inscreveram e realizaram o Enem no estado do Piauí. São divulgados dados referentes à taxa de inscrição e participação, à nota média desses candidatos e informações que indicam as desigualdades por nível socioeconômico e por raça/co...

Investir em convivência escolar promove a cultura de paz na sociedade, diz Adriano Moro

Construído por todos, ele vai orientar, organizar e concretizar as ações e o funcionamento da instituição no que diz respeito às relações interpessoais e à convivência ética. CR: Em um país desigual e violento como o Brasil, porque é fundamental que as escolas olhem para o combate ao racismo, a lgbtqiap+fobia, o machismo e o capacitismo nesse plano de convivência? AM: Trazer a questão das relações étnico-raciais para o plano de convivência é central, assim como as relações de gênero e o capacitismo.

Da educação antirracista à tecnologia: professoras premiadas se tornam referências no estímulo ao aprendizado em sala de aula

No mês em que é celebrado o Dia dos Professores, o g1 conta histórias de educadoras que foram premiadas por projetos inovadores e interdisciplinares aplicados com alunos da rede pública de ensino. 📱 NOTÍCIAS: faça parte do canal do g1BA no WhatsApp ✊🏾 Educação antirracista Do Recôncavo Baiano, Vitalina Silva, de 57 anos, nasceu em Cachoeira, mas foi morar ...

Unicamp 2024: cresce número de inscritos fora de SP; veja quais cidades puxam alta

Vestibular 2024 da Unicamp tem 64.705 estudantes inscritos, alta de 5% em relação ao ano anterior. Cinco cidades fora do estado de São Paulo aplicam a prova da 1ª fase: Belo Horizonte (MG), Brasília (DF), Curitiba (PR), Fortaleza (CE) e Salvador (BA). Capitais do Nordeste puxaram o crescimento deste ano. 1ª fase será em 29 de outubro, e a 2ª ocorre em 3 e 4 ...

Unicamp 2024: vestibular tem alta em candidatos pretos e pardos, de escola pública e optantes por cotas

Vestibular 2024 da Unicamp tem 64.705 estudantes inscritos, alta de 5% em relação ao ano anterior. Universidade oferece 2.537 vagas em 69 cursos. 1ª fase será em 29 de outubro, e a 2ª ocorre em 3 e 4 de dezembro. Comissão definiu mudanças em provas; entenda. A Unicamp divulgou nesta quinta-feira (21) dados de inscritos para o vestibular 2024, e os números mo...

Juventude e trabalho na pandemia da covid-19: a experiência dos "bike-entregadores" de aplicativos de delivery

Por mais que o Brasil tenha vivenciado os primeiros casos da covid-19 de maneira mais tardia que países da Ásia ou Europa, a necessidade de ficar em casa e trabalhar na própria residência se materializou no país como um direito restrito à uma parcela minoritária dos trabalhadores. O direito de trabalhar de casa foi efetivado de modo diferenciado segundo critérios etários e étnico-raciais. Entre os jovens que continuaram a sair às ruas estavam os entregadores de aplicativos. O desenvolvimento das plataformas digitais de trabalho é relativamente recente na história do capitalismo. As transformações no mundo do trabalho na contemporaneidade têm modificado o modo como os indivíduos buscam e vivenciam a própria experiência laboral.

Usando evidências para ampliar a intervenção educacional mais promissora da Índia: o caso de Pratham

Este capítulo do The Oxford Handbook of Program Design and Implementation Evaluation, lançado em 2023, descreve como a Pratham, uma das organizações mais conhecidas da Índia no trabalho com educação primária, foi desde a concepção de métodos para entender a crise de aprendizagem até o desenvolvimento de soluções usadas em escala no país para aumentar a capa...

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

São posicionamentos que a escola e a educação pública precisam ter com a viabilização deste compromisso do estado democrático de direito que ainda está em construção no nosso país", disse. Assista ao debate na íntegra: A relação entre fascismo e racismo Com base na obra A Razão Africana, de Muryatan Santana Barbosa, Adriana Moreira, coordenadora-geral de Formação Continuada para a Relações Étnico-raciais e Educação Escolar Quilombola da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI) do Ministério da Educação (MEC), explica que a tecnologia fascista se estrutura e se mantém por meio da colonização, sobretudo do neocolonialismo.

II Seminário Nacional de Educação Integral aborda protagonismo dos territórios na Educação Integral

Assista ao encontro na íntegra no canal do Observatório da Educação Integral no YouTube. Educação Quilombola e Educação Integral Pesquisadora das relações étnico-raciais e quilombola, a educadora Rosemária Joazeiro abriu a mesa explicando que vem do Alto Sertão da Bahia. "Aquele lugar bem distante, mas pulsante e cheio de vida", descreveu a educadora, que atua no Ensino Médio e Superior. "A minha relação com a Educação Integral está na veia, junto com o Comitê Territorial da Bahia, que vem lá de Caetité, terra de Anísio Teixeira", compartilhou Rosemária, que também exibiu um vídeo sobre o impacto do Programa Mais Educação na comunidade quilombola Sambaiba, localizada a 70 km de Caetité (BA).

Fórum internacional discute diferentes linguagens na educação integral

A contribuição das diferentes linguagens para a educação integral é o tema central do 4º Fórum Internacional de Educação dos Municípios do Alto Tietê, que ocorre entre 5 de setembro e 3 de outubro, em São Paulo. Pelo menos cinco mil educadores da educação infantil e ensino fundamental de 13 municípios do Alto Tietê se inscreveram no evento que é uma iniciati...

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

Há 20 anos, foi sancionada a Lei nº 10.639, que incluiu no texto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - Lei nº 9.394/1996) a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira. Essa inclusão é considerada uma das principais iniciativas de ação afirmativa dos últimos anos, conquistada pela luta e demanda histórica do movimento negro, qu...

Formação de professores e o mito da democracia racial: barreiras a serem vencidas

O contato dos alunos com elementos culturais e históricos africanos e afro-brasileiros nas escolas permite condições de entender melhor a sociedade, promovendo relações mais respeitosas. Foto: Tete Silva/NOVA ESCOLA Por meio da Pesquisa do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), realizada em 2021 e lançada neste ano, ficou constatado que ape...

Escolas municipais de SP usam currículo antirracista nas salas de aula

Os alunos das escolas municipais de São Paulo têm atividades que objetivam combater estereótipos, preconceitos e o racismo. Para orientar o trabalho dos educadores, a Prefeitura de São Paulo, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), desenvolveu em 2022 o documento "Currículo da cidade: Orientações Pedagógicas - Educação Antirracista: Povos Afro-Br...

Experiência da escola é mais violenta para pessoas pretas, mostra pesquisa

Pesquisa "Percepções do Racismo no Brasil" aponta que um terço dos brasileiros com mais de 16 anos sofreram algum tipo de violência na escola. Encomendado ao Ipec, o mapeamento foi fruto de uma parceria do Projeto Seta (Sistema de Educação por uma Transformação Antirracista) e do Instituto de Referência Negra Peregum. Ainda segundo o levantamento, é mais com...

Evento vai debater as relações étnico-raciais e o novo Plano Nacional de Educação

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/08/relações-étnico-raciais.jpgA Uneafro Brasil e o Projeto Seta vão realizar o seminário "Os desafios da educação para as relações étnico-raciais e o novo Plano Nacional da Educação!". Leia + Educação antirracista: 3 perguntas para Gina Vieira sobre a Lei 10.639 O evento vai acontecer no sábado (19/08), das 9h às 13h (horário de Brasília), na Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (USP), no centro da capital paulista.

Uma escola antirracista começa com o apoio da gestão

As escolas, assim como as demais instituições, estão inseridas em uma estrutura social discriminatória e hierárquica e não estão imunes a práticas racistas e discriminatórias. Por acreditar que a formação de uma sociedade antirracista depende da ação conjunta de todos, abri as portas da direção do Cemei (Centro Municipal de Educação Infantil) Olivia Carvalho...

Governo Lula analisa educação quilombola e implementa bolsas e comissões

Na última semana, a ministra da Igualdade Racial, Anielle Franco, lançou o programa "Caminhos Amefricanos". A proposta visa promover troca de experiências para o fortalecimento de uma educação antirracista. O projeto é voltado para professores e estudantes negros e quilombolas. Vão ser ofertadas 150 bolsas, sendo 50 para a realização do intercâmbio em cada u...

Ataques a escolas: possibilidades para evitar novas ações violentas

Menos de duas semanas após o ataque que matou a professora Elisabeth Tenreiro, de 71 anos, na EE Thomázia Montoro (SP), outro caso choca o país. Uma creche particular em Blumenau (SC) foi invadida por um homem de 25 anos que, armado com uma machadinha, matou quatro crianças e deixou outras feridas. Além dos trabalhos de assistência e acolhimento às famílias ...

Ensino Médio e relações étnico-raciais

O artigo reflete sobre o processo de reestruturação do Ensino Médio e enfatiza que é preciso oferecer uma formação básica que incorpore a ampliação da noção de humanidade restringida pelo colonialismo, racismo e conhecimento hierárquico que eles geraram. O material traz ainda algumas recomendações para gestores públicos, como a necessidade de se investir em...