Formação para Gestão Pedagógica e Recuperação da Aprendizagem

A Secretaria de Educação do Espírito Santo (Sedu) promoverá a “Formação para Gestão Pedagógica e Recuperação da Aprendizagem”, ação que faz parte do Programa de Fortalecimento da Aprendizagem. A ação formativa é destinada aos pedagogos das Escolas Estaduais que ofertam Ensino Médio. O objetivo é fortalecer o papel da liderança pedagógica nas unidades

Educação internacional ganha força no Brasil

as ferramentas necessárias para posicionar-se diante de um mundo repleto de obstáculos e oportunidades. Para a escola internacional bilíngue RED HOUSE, o que parece ser uma nova demanda da sociedade já está consolidado em seu currículo e sua metodologia pedagógica. Confiante na contribuição que pode levar a alunos e pais, a escola vai contar, a partir do próximo ano

Retomada das aulas: antes tarde do que nunca

. O outro é tornar a escola relevante para os alunos e para o mercado de trabalho. Temos que oferecer um ensino que motive e engaje os estudantes e, ao mesmo tempo, lhes garanta algum futuro depois de formados. Uma opção seriam programas a nível local, em parceria com as empresas, para conciliar as habilidades que os jovens precisam desenvolver com as demandas

''A Escola a partir de agora”

A palestra ''A Escola a partir de agora”, ministrada pelo professor Jose Manuel Moran, faz parte do programa de capacitações “Temas Emergentes e Ensino Híbrido para a Educação Básica” da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) no mês de agosto. As atividades são gratuitas e com certificação, abertas a toda a comunidade e Interessados podem fazer

Trilha formativa docente e suas múltiplas possibilidades

profissionais, mas também seus valores, pensamentos e aspirações. Concomitantemente, há a preocupação de apresentar ao profissional a missão e princípios da instituição, sempre de forma aberta e clara, a fim de que haja um alinhamento de expectativas de ambas as partes desde o início da parceria. Durante sua capacitação, o profissional é convidado a explorar, refletir

Estudo compartilhado por Damares não atribui suicídios de crianças a isolamento na pandemia

presencial para algumas faixas etárias prioritárias do ensino primário, com reabertura parcial a partir de 1º de junho. Mas a chegada dos alunos na maioria das escolas aconteceu mesmo apenas em 1º de setembro, ao final do período regular de férias de verão e após cerca de cinco meses em casa. As escolas permaneceram abertas durante todo o restante do segundo semestre

Matheus Tomoto - Ensino além da faculdade: por que o Brasil sofre um atraso educacional sem solução?

O Brasil sofre um atraso educacional que há anos se arrasta e não encontra solução. Dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) apontam que metade dos estudantes brasileiros não entendem o que leem e, menos ainda, sabem fazer contas simples. Sem contar que 40% dos jovens com graduação não têm emprego qualificado. Muitas vezes

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

for life atua na educação por meio da metodologia do aprender fazendo. Cada recurso tecnológico incluso em seus programas combina situações abertas, nas quais as atividades incentivam o pensamento criativo e crítico dos alunos, e situações mais estruturadas, cujo valor das atividades está em ensinar conceitos, códigos de programação e técnicas de montagens de robôs

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

cria e desenvolve o projeto em conjunto com a prática da linguagem a ser desenvolvida, o inglês", detalha. Mão na massa Saindo do universo de idiomas, a ZOOM Education for life atua na educação por meio da metodologia do aprender fazendo. Cada recurso tecnológico incluso em seus programas combina situações abertas, nas quais as atividades incentivam

Governo de SP anuncia programa para contratar 20 mil familiares de alunos da rede estadual para trabalho nas escolas do estado

O governo de São Paulo anunciou nesta quarta-feira (14) a criação de um programa estadual para a contratação de 20 mil familiares de alunos carentes para trabalhar nas escolas do estado. O programa ‘Bolsa do Povo/Educacão’ pagará uma bolsa auxílio de R$ 500 por mês para o trabalho de 4h por dia até dezembro. As inscrições começam em 19 de julho e vão até 31

Conheça ideias de crianças e jovens para fazer da escola um lugar mais divertido

, que já impactou mais de 2,2 milhões de alunos e do qual faz parte o Criativos da Escola. No Brasil, realizado pelo Alana, o programa estimula iniciativas de estudantes desde 2015 –o levantamento agora divulgado compila os melhores projetos desses cinco anos. Os prêmios giram em torno de R$ 2.000 para os grupos vencedores, mas, mais do que o dinheiro

Governo de SP define novos parâmetros para a volta às aulas presenciais

. Conforme o texto, entre crianças de 0 a 9 anos são 2,8% do total, de 10 a 19 anos a taxa é de 6,1%. Já os óbitos pela doença entre pessoas de 0 e 19 anos corresponde a 0,2% do número total de óbitos, de acordo com a nota técnica anexada ao decreto. "Permanecer com as escolas abertas e seguras para o desenvolvimento de aulas e atividades presenciais, ainda durante

Professores e trabalhadores do ensino fundamental da rede estadual de educação podem voltar às escolas nesta segunda

: em uma semana, os alunos frequentam as salas de aula e, na outra, estudam em casa. Atualmente, 147 escolas estão abertas em 26 municípios do estado que já estavam na onda verde ou amarela do Minas Consciente. Julia afirmou que, desde a recepção dos alunos, não houve incidência de Covid-19 nas instituições – uma diretora escolar se contaminou durante o período

A volta da escola

, a ferida demanda um tempo muito grande para cicatrizar." Aldo Florentino Alves, diretor da escola Eliza Rachel Em outubro de 2020, Aldo chegou a ir de porta em porta para avisar às famílias que a escola estava aberta novamente, depois da primeira onda de covid-19 no Estado. Falou com os pais, chamou os alunos de volta. Quando o ano letivo retornou presencialmente

Ministro da Educação defende volta às aulas presenciais em audiência no Senado e afirma não saber quantas escolas reabriram no país

a citar a decisão do Supremo Tribunal Federal sobre a autonomia de estados e municípios em ações sobre a pandemia. Mas especialistas dizem que o governo federal poderia ter a competência de induzir políticas, como ocorre com programas de interesse da gestão, como as escolas cívico-militares. "Estudo da OCDE demonstra que na maioria dos países do G20 a decisão

Escola fechada reflete poder de reação de cada país, diz OCDE

O período de fechamento das escolas desde o ano passado dependeu mais da capacidade de reação do sistema educacional de cada país do que da gravidade da pandemia de covid-19. O Brasil, ao lado de Colômbia, Costa Rica e México, é um dos locais com mais dias sem aulas presencias. Em comum, todos têm os desempenhos mais fracos em leitura pelo Pisa (Programa

Melhorar a educação e a escola é o tema que mais gera projetos no programa Criativos da Escola

e com nosso objetivo primordial de construir uma educação para a cidadania ativa, democrática e vinculada com os desafios que atingem crianças, jovens e todas as pessoas." Os resultados do protagonismo Por receber propostas e soluções pensados pelos próprios estudantes, protagonismo é a melhor palavra para descrever o programa Criativos da Escola. Afinal, são os estudantes

Gravidade da pandemia não influenciou fechamento de escolas pelo mundo, diz OCDE

(OCDE). "De uma forma ou de outra, a pandemia causou interrupções nas escolas no ano passado, mas não há correlação entre a quantidade de infectados e os dias em que as escolas permaneceram fechadas. Em alguns lugares, a pandemia foi terrível e as escolas ficaram abertas", afirmou hoje Andreas Schleicher, diretor de educação da OCDE. A entidade, em conjunto

1 em cada 3 alunos tem problemas na conexão à internet ao tentar acompanhar aulas on-line, diz Unicef

na mais absoluta privação de direitos", afirma Bauer. "O fechamento prologando das escolas contribuiu ao agravamento dessa situação, porque muitas crianças e adolescentes dependem da merenda. A pesquisa aponta para a importância de programas sociais chegarem às populações mais vulneráveis." Os índices acima são reflexo da redução de renda, observada em 56% dos lares

Crianças contam que fecham câmeras na aula online por vergonha e medo

e adolescentes brasileiros, precisou transformar o quarto em sala de aula depois que sua escola fechou temporariamente, por causa do coronavírus. E essa adaptação não tem sido muito fácil para ela. Jullia até tem a estrutura que precisa para estudar: computador, cadeira, mesa. O que falta, na verdade, é confiança. "Eu não deixo a câmera aberta porque tenho vergonha