Tarcísio diz que quer incluir aulas de programação na grade do ensino médio no estado de SP

O governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas (Republicanos), afirmou nesta quinta-feira (19), durante o Fórum Econômico Mundial em Davos, na Suíça, que quer incluir aulas de programação na grade do ensino médio paulista. Tarcísio disse que acredita que a disciplina pode desenvolver competências importantes para o futuro do mercado de trabalho. "O jovem

Tarcísio anuncia programação no currículo da rede estadual em 2024

O governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas (Republicanos), anunciou nesta quinta (19) que pretende incluir programação no currículo das escolas de ensino médio da rede estadual já em 2024. Segundo o governador, que participa em Davos do encontro anual do Fórum Econômico Mundial, gigantes da tecnologia como Amazon, Microsoft e Meta manifestaram interesse

Cursos ajudam professores a se preparar para 2023

, desde leituras extras até fóruns de discussão e planos de aula. 5.Use a internet a seu favor: atualmente, diversos cursos estão disponíveis no formato online e são autoinstrucionais, o que pode ajudar na gestão do tempo. 6.Troque experiências: conversar com outros professores ajuda a alavancar a aprendizagem, seja convidando amigos para fazer o mesmo curso

Propagação de suástica e ideias nazistas em escolas acende alerta

de dezembro na Câmara um projeto de lei para que seja implementada uma educação antinazista para que os estudantes saibam da importância histórica do combate ao fascismo e ao nazismo. O texto não detalha, no entanto, como isso seria feito. Em Vitória, após o atentado em Aracruz, foi fundado um fórum, envolvendo entidades, movimentos sociais e sindicatos

Educação: 10 medidas emergenciais que Lula deve adotar no início do mandato

577, de 27 de abril de 2017, do MEC, que revogou portarias anteriores sobre a composição do FNE (Fórum Nacional de Educação), dissolvendo na prática o colegiado. "É importante a recomposição do Fórum Nacional de Educação como espaço de diálogo permanente e de elaboração de propostas para políticas educacionais", defende Araújo, lembrando que a entidade

Ataques a escolas: as recomendações de educadores a Lula para enfrentar a violência extremista

, sobretudo na internet. "O adolescente ou jovem é exposto com frequência ao conteúdo extremista difundido em aplicativos de mensagens como Telegram, Whatsapp, Discord, chats de jogos, fóruns de discussão e redes sociais", escrevem os pesquisadores. "Esse tipo de propagação de conteúdo por compartilhamento acaba fazendo com que os próprios adolescentes também

Empregabilidade e os limites da educação

de Rui remete a outra equação entre qualificação e trabalho. Projeções relacionadas às transformações na economia mundial espantam com números sobre substituições de profissões e necessidades de requalificação profissional - o Fórum Econômico Mundial estima que 1,1 bilhões de empregos serão impactados pela tecnologia na próxima década. A transformação digital

Catador se torna cientista social depois de passar pela EJA e ingressa no mestrado

. Passou pela Cooperativa dos Catadores de Materiais Recicláveis do Loteamento Cavalhada, pela coordenação do Fórum de Catadores de Porto Alegre e pelo Movimento Nacional dos Catadores de Materiais Recicláveis. Deu palestras em universidades nacionais e internacionais, incluindo países como Argentina, Estados Unidos, Índia e França. "Eu estava ocupando vários

Entidades cobram ações firmes de Lula para reconstruir a democracia do Brasil

de ONGs (Abong); Coalizão Negra por Direitos; Comissão de Justiça e Paz de Brasília; Conselho Federal de Psicologia; Fórum Ecumenico Brasil; Marcha Mundial do Clima; Oxfam Brasil; União Brasileira de Mulheres (UBM); entre outros.

Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica

Helena Singer. Isso significa prever que todas as políticas, programas, projetos e reformas tenham início com debates nas escolas. Para tanto, é preciso recursos para organizar as conversas, que devem acontecer em horário letivo, com a presença das famílias, estudantes e representantes dos Três Poderes, e fóruns públicos locais para territorializar todas

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

Práticas que dão o nome de "inovadoras" a escolas pelo mundo nem sempre são as mesmas. De fato, elas quase nunca são. O primeiro Fórum Nacional das Escolas 2030, promovido pela Ashoka e pela Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo), trouxe na última terça-feira (22), representantes das 29 organizações que atuam em áreas de vulnerabilidade

Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

sobre identidade e raça. Mas são formações virtuais e, de fato, esses espaços de reflexão por meio de fóruns não se efetivam tanto na nossa prática presencial. A gente vê que ainda tem muita coisa para ouvir, aprender, desvendar, e que isso tudo precisa chegar mais à escola."

Ministério da Igualdade Racial é prioridade para lideranças negras em grupo de transição

pela ausência de políticas públicas", diz Yuri, que é coordenador nacional do Coletivo de Entidades Negras (CEN) e coordenador de Direitos Humanos do Instituto para Reforma das Relações entre Estado e Empresa (IREE). O ativista foi indicado ao cargo pelo Operativo Nacional da Convergência Negra, fórum de unidade do movimento negro brasileiro que reúne 14 organizações

O povo negro e o futuro governo Lula

da discriminação e da violência que mata a população negra, sobretudo seus jovens. Segundo os últimos dados do Atlas da Violência e do Fórum Brasileiro de Segurança Pública, 77% das vítimas de homicídio no Brasil são negras. Entre 2017 e 2018, 61% das mulheres vítimas de feminicídio eram negras. E a taxa de negros e negras desempregadas era de 16%, acima da média nacional

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, qual caminho trilhar na Educação?

possível se refutarmos o discurso de neutralidade na Educação e abrirmos canais de participação e de debate com toda a sociedade, retomando os espaços dos fóruns, das assembleias, das conferências nacionais de Educação. Atuar democraticamente é condição necessária para a construção de políticas públicas democráticas. Conquistamos, nesta eleição, o direito de viver

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, quais caminhos trilhar na Educação?

possível se refutarmos o discurso de neutralidade na Educação e abrirmos canais de participação e de debate com toda a sociedade, retomando os espaços dos fóruns, das assembleias, das conferências nacionais de Educação. Atuar democraticamente é condição necessária para a construção de políticas públicas democráticas. Conquistamos, nesta eleição, o direito de viver

Educação climática em tempos de grandes mudanças

de conhecimento. Entrevistas com grupos focais realizadas pelo Fórum de Ciência e Cultura da UFRJ sugerem que as pessoas gostariam de saber mais sobre o problema e, principalmente, sobre suas soluções. Ainda que separem o lixo e estejam dispostas a mudar hábitos de consumo, isso não basta —e elas sabem. Percebe-se, portanto, uma lacuna entre a escala do problema

Indígenas do Brasil dão nova cara ao debate climático

. Em 2021, a associação levou uma delegação de 40 pessoas para a COP-26, em Glasgow. Na COP-27, no Egito, os indígenas brasileiros participam de dezenas de eventos internacionais. Esta foi também a primeira vez que o tradicional pavilhão do Fórum Indígena teve mesas com tradução simultânea em português — o que possibilitou uma maior interação dos indígenas

Não adianta pensar só em responsabilidade fiscal sem pensar na social, diz Lula

ações de combate ao racismo ambiental ao presidente eleito. Lideranças da juventude também levaram uma carta solicitando a criação do Conselho de Juventude Climática. O presidente eleito cobrou o cumprimento das medidas estabelecidas pelas nações nas conferências da ONU. "Os fóruns da ONU não podem continuar sendo discussões intermináveis que não são

Gestão escolar: como planejar e conduzir um conselho de classe participativo

deliberativo com o coletivo de professores de cada turma, apoiados pela gestão escolar e pelo conjunto de funcionários da escola. É neste fórum que reavaliamos a necessidade da busca ativa para os estudantes evadidos ou com faltas reiteradas", conta Carlos Eduardo Fernandes Junior, coordenador pedagógico da instituição. Segundo ele, o que já era um momento crucial