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764 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
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Cadernos de Pesquisa
- 2022
- CEDOC
- Texto
Cadernos de Pesquisa é uma revista científica da Fundação Carlos Chagas (São Paulo, Brasil) que tem como objetivo divulgar a produção acadêmica relacionada com a educação. Dedica especial atenção às desigualdades sociais e contempla estudos que abordam, de forma interdisciplinar, questões relacionadas a gênero, relações étnico-raciais, infância, juventude
Transnacionalismo negro - Diáspora africana: uma nova imaginação sociológica
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste livro, Valter Silvério analisa como intelectuais e ativistas negros discutiram sua organização e objetivos políticos e o deslocamento do debate sobre relações sociais durante o século XX. Reconstitui debates intelectuais sobre o local e o significado da África e da cultura africana nas sociedades euro-americanas, na atualidade. Apresenta o transnacion...
A educação escolar quilombola na comunidade de Pinhões - Santa Luzia/Minas Gerais: o entrecruzamento território, políticas públicas e docência
- 2022
- CEDOC
- Texto
A pesquisa tem por objetivo analisar em que medida aspectos relacionados à dinâmica territorial e à identidade étnico-racial próprios das comunidades quilombolas incidem no processo institucional de constituição dessa modalidade educacional e na gestão pedagógica das escolas situadas em território quilombola. Os resultados mostram que a instituição
O ensino de História e a Lei 10.639/2003: uma experiência de ensino de mitologia Iorubá na Educação de Jovens e Adultos na modalidade educação cidadã no município de Canoas/RS
- 2022
- CEDOC
- Texto
. O estudo mostra que práticas pedagógicas de caráter decolonial, que valorizem a diversidade cultural e étnico-racial, desconstruam estereótipo e apresentem outros paradigmas de outros modelos civilizatórios, colaboram na desconstrução de ideias e valores de caráter etnocêntricos.
Para os novos espaços e tempos da escola - como diretora e diretor podem atuar para uma gestão escolar com equidade
- 2022
- CEDOC
- Texto
O livro "Para os novos espaços e tempos da escola" propõe uma análise detalhada de diversos aspectos da gestão escolar, abordando temas como equidade, inclusão e diversidade. A publicação é destinada a diretores e diretores, oferecendo estratégias para enfrentar os desafios contemporâneos da educação e promover uma gestão democrática e afirmativa
Breve panorama dos Movimentos Negros no Brasil
- 2022
- CEDOC
- Texto
Livro apresenta palestra de Sueli Carneiro proferida em 2022 sobre os Movimentos Negros no Brasil. A fala da filósofa questiona as dissimulações da historiografia oficial, que retira o protagonismo da população negra, tratando-a como indolente e passiva, para revelar a resistência que manteve até assegurar alguma representatividade nos governos, com direito...
Educação inclusiva depende de transformação na formação de professores
- 10/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Cruz. Franzin lembra que o que define alguém não é a sua deficiência. A deficiência, diz ela, surge da interação das características da pessoa com o meio e, em grande parte das escolas, esse meio é deficiente e excludente. "Pensar em inclusão não é só falar do que as pessoas entendem como deficiência física, cognitiva ou psicológica. É também uma questão étnico
Racismo e educação: Racismo na escola afeta o desenvolvimento infantil
- 08/12/2021
- CEDOC
- Vídeo
Neste material jornalístico, profissionais da educação conversam sobre o espaço escolar e refletem sobre a educação ser um dos setores em que o racismo é reproduzido e perpetuado, sendo que as primeiras pessoas a sentirem os efeitos da discriminação racial nesses espaços são as crianças negras. Para eles, quando a escola estrutura políticas comprometidas
Feminismos negros, com Sueli Carneiro, Bianca Santana, Flávia Oliveira e Djamila Ribeiro
- 2021
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo das Jornadas Antirracistas, apresenta-se a Mesa Feminismos negros - Uma homenagem aos 70 anos de Sueli Carneiro.
Despatologizar as diferenças, enfrentar o racismo
- 24/11/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta videoconferência realizada pelo Despatologiza faz parte da jornada “É preciso despatologizar o viver”, série de encontros que reflete sobre esses tempos em que diferenças e desigualdades são transformadas em defeitos individuais e são patologizadas. No encontro, é discutida uma das chagas estruturantes do ideário que permeia a sociedade brasileira: o r...
Instituto Unibanco realiza webinário sobre raça e gênero na educação
- 23/11/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
O webinário sobre raça e gênero na educação será na próxima quarta-feira (24/11), às 16h, e apresentará novo livro sobre educação antirracista e antissexista Por Laura Patta O Instituto Unibanco, em parceria com a entidade UNIperiferias, realizará o webinário ‘Contribuições para a Educação das Relações Étnico-Raciais e de Gênero na Escola Pública’ na quarta
Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Como promover uma educação antirracista
- 22/11/2021
- CEDOC
- Áudio
No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques defende que ter uma educação antirracista é fundamental para o país. Destaca que as desigualdades abissais sã...
#16 Aulão Integrado "Enegrecendo as coisas: ENEM, racismo e desigualdades educacionais"
- 20/11/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta videoconferência é o último aulão oferecido pela Rede Emanciapa e recebe professores universitários para dialogar sobre a importância do Enem enquanto política educacional. Também são discutidos os desafios para o enfrentamento das desigualdades educacionais, em especial das desigualdades étnico-raciais. Mediação de Mike Ferreira e Tati Ribeiro.
Educação de qualidade: indicador das Relações Raciais na Escola
- 18/11/2021
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo, as convidadas conversam sobre a pesquisa realizada pela Ação Educativa, em parceria com o Unicef, para a discussão da questão das relações raciais na escola. O material da pesquisa tem por objetivo mobilizar a comunidade para a autoavaliação das escolas, e está estruturado em 7 dimensões, que são discutidas no vídeo
Consciência Negra: como não transformar essa conversa em um momento polêmico
- 09/11/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Algumas questões étnico-raciais podem suscitar debates em sala de aula e entre a comunidade escolar. Saiba o que fazer em caso de resistência ou questionamentos Muitos professores ainda têm receio de levar determinados assuntos para a sala de aula. Seja por medo da reação dos alunos, das famílias ou até mesmo dos demais educadores. Desde 2003, a lei 10.639
Desigualdade de emprego entre famílias brancas e negras com filhos pequenos mais que triplicou no ano passado
- 07/10/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, ele diz que sua estratégia é tentar buscar vagas em empresas com políticas inclusivas. "Eu tenho priorizado me candidatar em vagas de empresas que adotaram práticas inclusivas, prática de responsabilidade social, de inclusão, com recorte étnico-racial, LGBTQI+, que tenham visão de diversidade, porque essas empresas estão mais abertas a te olhar com um olhar
Episódio 3: Desigualdades étnico-raciais na educação | Olhares para a Educação Pública
- 27/09/2021
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
A websérie “Olhares para a Educação Pública” é composta por narrativas que expressam a necessidade e o desafio de engendrar mudanças na educação pública brasileira e promover equidade. Neste episódio, abordam-se os processos de (re)produção das desigualdades étnico-raciais e seus efeitos e a necessidade de conectar as práticas educativas ao contexto
Episódio 2: Diversidade e Inclusão | Olhares para a Educação Pública
- 27/09/2021
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
, os privilégios da branquitude, a diversidade sexual na escola e a pouca compreensão das diferenças culturais e étnico-raciais pela educação formal.
Olhares para a Educação Pública
- 27/09/2021
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
pública e os desafios para promover melhorias da qualidade deste direito fundamental com equidade, conectando-a às transformações da nossa sociedade. Os debates contaram com uma pluralidade de narrativas a partir da participação de gestores escolares, professores universitários, pesquisadores, artistas, jornalistas e pessoas de diferentes grupos étnico-raciais