Colégios se antecipam à Base Nacional Comum do ensino médio

. Não dá para ser um currículo para cada um.” Para ajustar as expectativas, todo o processo de adaptação da escola está sendo comunicado aos pais. Recentemente, aqueles com filhos no ensino médio e nos anos finais do fundamental foram convidados para uma apresentação. A administradora de empresas Carla Lopes, mãe de Amanda, que cursa o 9.º ano do ensino

Ensino médio é a etapa que vai exigir mais atenção do próximo governo

uma formação mais flexível para os estudantes que poderão escolher itinerários formativos com ênfase em matemática, linguagens, ciências da natureza, ciências humanas e ensino técnico. Na época que foi enviada ao Congresso Nacional, a reforma do ensino médio foi criticada por ter sido instituída por meio de medida provisória e foi um dos motivos de uma série

Após um ano no ensino médio, 1 em cada 4 estudantes deixa a escola

. Pelo novo ensino médio, parte da etapa passa a ser flexível e os estudantes podem escolher se aprofundar em matemática, linguagens, ciências humanas, ciências da natureza ou ensino técnico. A BNCC vai orientar a parte comum a todos os estudantes. “É o momento de repensarmos porque estamos parados há tanto tempo, estagnados há tanto tempo. Professor precisa

Nas redes pública e privada, País não bate meta de qualidade para ensino médio e 9.º ano

que depois se tornou lei no Congresso - uma reforma para o ensino médio. A proposta é tornar flexível o currículo da etapa, com oferta de diversos itinerários formativos para os jovens. Por causa das dificuldades de implementação e reação negativa de parte da comunidade escolar, parte dos candidatos à Presidência já defende revogar a medida. Outra aposta para melhorar

Luta contra a BNCC do Ensino Médio mostra a vitalidade popular

a preencher um formulário de avaliação da proposta da BNCC. Uma petição popular contra a BNCC está ganhando adesões na internet. Dentre as razões para sua rejeição, cita: “O objetivo de mercantilizar o Ensino Médio, transferindo a parte flexível do currículo e até mesmo componentes da BNCC para iniciativa privada, através da educação à distância, é exigência

Novo Ensino Médio deve chegar a 270 escolas já em 2019

, o Programa de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. Segundo Wisley Pereira, coordenador do Ensino Médio do MEC, é este segundo grupo que, em tese, tem mais condições de implementar já no primeiro semestre do ano que vem, ou no mais tardar, a partir de agosto, uma das alterações mais profundas da reforma: a criação de roteiros flexíveis

Gestão Temer quer base do ensino médio em 2018 mesmo após protestos

e rigor, segundo críticos. O documento também não indica quais competências específicas de cada área do conhecimento devem ancorar os currículos das chamadas linhas de aprofundamento, que são as partes que os alunos vão escolher estudar. Pelo que foi aprovado na reforma do ensino médio, em fevereiro de 2017, parte do conteúdo da etapa será comum a todos, e a outra

Ministro da Educação diz que Brasil está "no fundo do poço" da desigualdade

), ao lado do então ministro da Educação Mendonça Filho (DEM), a reforma do ensino médio teve como uma de suas principais críticas o estabelecimento de itinerários formativos. Os itinerários formativos são diferentes áreas que poderão ser escolhidas pelos alunos para focar em um determinado campo do conhecimento. Com o currículo flexível, português e matemática

Petição contra a base curricular de Temer tem mais de 29 mil assinaturas

Portuguesa e Matemática passam a ser obrigatórias no Ensino Médio. As demais (História, Geografia, Sociologia, Filosofia, Artes, Educação Física, Língua Estrangeira, Física, Química e Biologia) passam a ser componentes diluídos na parte flexível do currículo. Os manifestantes destacam ainda o fato de essa parte flexível poder ser cumprida a distância, fora da escola

A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional

também nas escolas. É o que dizem as novas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A partir de 2020, todas as escolas brasileiras terão de incluir as habilidades socioemocionais nos seus currículos. Ou seja, haverá a necessidade de adaptar os programas escolares e treinar os professores para que possam ministrar essas novas competências

Sob pressão, Temer mudará base curricular para o ensino médio

aquilo que os alunos de escolas públicas e particulares devem aprender na educação básica. Ao ser aprovada, será definido um prazo para tirá-la do papel —mas a tendência é que os estados tenham dois anos para adaptar seus currículos. A parte do ensino médio tem sido sido criticada por, entre outras coisas, não detalhar conteúdos das áreas de ciências humanas e ciências

Portaria do MEC institui Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio

, a secretaria se compromete a elaborar e executar o Plano; a validar os produtos elaborados pelas assistências técnicas, que serão encaminhados à Secretaria de Educação Básica; a implantar escolas-piloto com currículo flexível com a oferta de itinerários formativos, a partir de 2019; e a implantar o currículo flexível com a oferta de, no mínimo, dois itinerários

Portaria institui Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio

de Educação ao Programa deverá ser formalizada por meio da assinatura de termo de compromisso. Ao aderir, a secretaria se compromete a elaborar e executar o Plano; a validar os produtos elaborados pelas assistências técnicas, que serão encaminhados à Secretaria de Educação Básica; a implantar escolas-piloto com currículo flexível com a oferta de itinerários formativos

CE atinge meta para oferta de Educação em Tempo Integral

. Estas últimas começaram a ser implantadas em 2016 e disponibilizam o Ensino Integral a partir do 1º ano do Ensino Médio. Nelas, a jornada diária é de 9 horas e o currículo é composto por 30 horas semanais de disciplinas de base comum e 15 horas flexíveis. Ainda conforme o órgão, o trabalho feito pelo Governo do Estado por meio do programa Mais Paic, de aprendizagem

Ensinar para o amanhã

em uma escola que não preste atenção em tais competências”, enfatizou a socióloga Maria Helena Guimarães de Castro, ex-secretária executiva do Ministério da Educação e idealizadora da Base, que demarca uma mudança radical e necessária no ensino médio. Sim, ele será menos conteudista e mais flexível, acompanhando os ventos modernos. O modelo atual, fiado na ideia

Maria Helena Castro: ‘Universidade está distante das escolas públicas’

Weinberg, editora-executiva de VEJA. “A reforma do ensino médio responde a um conjunto de demandas da sociedade, dos jovens e secretários de educação que existem há muito tempo. Acaba com a ideia de um currículo único e engessado, pouco atraente”, avaliou, citando que o modelo em vigor até hoje é pouco eficaz já que uma pequena parcela dos estudantes deixa o Ensino

Desafios da Gestão Escolar

a determinação é a atuação dos gestores educacionais. O Diretor deve ser flexível e aberto ao dialogo com sua equipe, na busca de melhorias na educação como um todo. Sendo um profissional responsável e atencioso no exercício de sua função, cumprindo o currículo escolar, as metodologias do ensino, fazendo sugestões de mudanças significativas no fazer pedagógico. Lück

Componentes dinâmicos e temas do cotidiano integram novo currículo flexível

. Além disso, há competências específicas para cada disciplina. Desde o início de 2018, o Colégio Rio Branco passou a implantar um currículo mais flexível e inovador, com novos componentes curriculares por meio de duas novas disciplinas, “Jovem em Perspectiva” e “Cotidiano em Questão” Jovem em Perspectiva Adotada na 8ª série do Ensino Fundamental

Base Curricular do ensino médio pode ampliar desigualdades entre estados, dizem especialistas

." O modelo da Base é composto por diretrizes que vão nortear os currículos que as redes de ensino desenvolverão com autonomia. Para o Instituto, o ponto de atenção é como os docentes das trilhas flexíveis vão aplicar os seus conhecimentos tradicionalmente trabalhados em sala de aula no novo formato proposto e como eles vão adaptar o conteúdo para uma carga horária

Pontos da BNCC do Ensino Médio que merecem sua atenção

uma adaptação das redes de ensino, com qualidade e equidade. Essa implementação tem que estabelecer altas expectativas de aprendizagem para todos os jovens do Brasil, a despeito de suas características socioeconômicas e étnicas. Uma mudança de currículo que não combata as desigualdades educacionais e sem as devidas providências de implementação será fatalmente