Educação de Leme faz busca ativa de alunos faltosos para combater evasão escolar

Equipes das escolas municipais de Leme (SP) e da secretaria municipal de Educação vão fazer busca ativa para diminuir a evasão dos alunos. O secretário municipal de Educação, Guilherme Schwenger Neto, não informou sobre os índices de evasão na cidade. Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) apontam que a taxa

Deputados aprovam projeto que proíbe ‘ideologia de gênero’ nas escolas de Goiás

inicialmente em fevereiro de 2019 pelo deputado Henrique César (PSC). Ele estabelecia a proibição, tanto na rede pública quando privada, conteúdos que abordem "ideologia de gênero dentro ou fora da sala de aula" e "orientação sexual de cunho ideológico e seus respectivos derivados". A proposta defendia que o planejamento educacional deveria "abordar matérias

Crise de saúde mental nas escolas: 'Alunos estão deprimidos, ansiosos, em luto e faltam psicólogos'

Médio. Além disso, 24% dos alunos estão se sentindo sobrecarregados e 18% estão tristes ou deprimidos, de acordo com os responsáveis. Ainda segundo a pesquisa, só 40% dos estudantes estão recebendo algum tipo de apoio psicológico nas escolas. Lima, do Instituto Ayrton Senna, observa que as redes públicas de educação não estão bem preparadas para lidar

Crise de saúde mental nas escolas: 'Alunos estão deprimidos, ansiosos, em luto e faltam psicólogos'

deficiências na capacidade do setor público como um todo de lidar com a demanda da população por atendimento de saúde mental. Levantamento da pesquisadora Renata Weber Gonçalves, do Núcleo de Pesquisa em Políticas Públicas de Saúde Mental do Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Nuppsam/UFRJ), mostra que a saúde mental representava apenas

Breve relato sobre raça, racismo e escola

Ramos, Monteiro Lobato, entre outros, tentavam achar uma solução para o problema das elites brasileiras que queriam um país avançado. Mas como fazer isso com a maioria da população negra? Antes mesmo do término da escravidão, que já se apresentava inevitável, foram criadas políticas públicas, de imigração de italianos e alemães em sua maioria para o sul

O Ensino Médio sob a nova BNCC: problemas e desafios

busca explicitar a real condição das escolas e suas necessidades imediatas e a médio prazo, bem como sinalizar para políticas públicas educacionais prioritárias. Mediação de Eduardo Januário.

Inclusão no ensino médio é possível e necessária: veja relatos de escolas

sobre os benefícios da educação inclusiva, ainda está inconcluso, especialmente no ensino médio. É preciso, portanto, um esforço em todos os níveis da gestão educacional para ampliar não só a quantidade, mas também a qualidade desse processo. No âmbito da gestão escolar, relatos reunidos neste banco mostram que há ações que beneficiam não apenas o público-alvo

Educação infantil é base para uma nação próspera

as políticas com as práticas pedagógicas cotidianas e da gestão. Atuando para catalisar ações e auxiliar na construção de políticas públicas, a OEI tem se dedicado ao desenvolvimento de ferramentas de gestão e tomada de decisão que apoiem os municípios a alcançar os objetivos do PNE. Uma iniciativa é o Projeto Primeiros Anos, que beneficia direta ou indiretamente

Apresentação pública da pesquisa Educação, Valores e Direitos

No vídeo, é apresentada a pesquisa realizada pela Ação Educativa e pelo Cenpec, que revela a percepção da população sobre as políticas educacionais. O estudo destaca a importância de uma educação democrática e de qualidade, enfrentando as desigualdades existentes. Essas informações são valiosas, especialmente em um contexto eleitoral, em que as políticas

Alguns porquês de se criar cotas na pós-graduação

grupos que historicamente enfrentam situação de vulnerabilidade em cursos de graduação. É falaciosa a ideia de que na graduação todos os alunos têm as mesmas oportunidades educacionais, a despeito do contexto racial ou socioeconômico. Essa visão desconsidera que muitos estudantes cotistas trabalham e estudam, não podendo se dedicar a atividades de pesquisa

Educação está nos programas de todos os candidatos, mas só Lula fala em 'investir'

é um conjunto de frases feitas sobre o tema, distribuídas de maneira aleatória. Em caso de reeleição, será adotada uma "política pública voltada para a formação em todas as faixas etárias, e contemplando inclusive a Educação Especial e a Educação de Jovens e Adultos, assim como o ensino técnico profissionalizante, ensino superior e pesquisa, com uma base em tecnologia

Restrição de dados federais de educação já afeta pesquisas, dizem entidades

Básica, que vinha sendo publicado desde 2012. Segundo a organização, o motivo é a alteração na divulgação dos dados pelo Inep. O diretor de Políticas Educacionais da entidade, Gabriel Correa, afirma que a mudança é um retrocesso. "Quando olhamos o panorama da divulgação dos dados educacionais, o Brasil aparece com um destaque positivo em publicações

Sem políticas de valorização do docente, será difícil (re)construir a educação pública do país

Nas eleições que se aproximam, colocar a educação como prioridade é dever de cada candidata e candidato comprometido com o desenvolvimento do país. Entre todas as pautas educacionais, as políticas públicas de formação e valorização da carreira docente e, em especial, as relativas à educação básica, precisam ser priorizadas nesse momento de acirramento

Enquanto Lula assegura Lei de Cotas, Bolsonaro nem menciona o tema

São Paulo – Entre os quatro principais candidatos mais bem colocados nas últimas pesquisas eleitorais para a Presidência da República, o atual mandatário, Jair Bolsonaro (PL), é o único cujo programa de governo não faz menção à Lei de Cotas em universidades públicas e que se negou a responder levantamento realizado pelo portal G1 sobre o assunto. A política

Revisão da Lei de Cotas nas universidades federais: o que dizem os candidatos à Presidência?

-graduação. Também ressaltou que a política é uma conquista dos governos do PT, porque foi aprovada sob a gestão do então ministro da Educação Aloizio Mercadante. "A Lei enfrenta, de forma combinada com ações afirmativas, duas dimensões do problema da histórica exclusão educacional: desigualdade social e discriminação racial", afirma a nota. "A Lei enfrenta, de forma

Como a rede pública pode transformar o Brasil

. Por sua vez, o acesso pleno ao direito à cidade é que dá significado às lutas pela sobrevivência. A Conferência Popular pelo Direito à Cidade, realizada em São Paulo entre os dias 3 e 5 de junho, se manifestou em favor de uma agenda combinada, considerando dois grandes grupos de políticas públicas como vetores da transformação social a longo prazo. As de caráter

Pandemia faz disparar desigualdade na permanência de alunos na escola

Educacionais) mostram uma situação mais estável, mas também com ampliação da desigualdade. O Norte teve uma taxa de 2,6% no ano passado, a mesma de 2019, mas o Centro-Oeste reduziu esse indicador de 0,8% para 0,5%. A taxa média do Brasil de abandono nas escolas públicas de ensino médio era de 5,3% em 2019 e foi para 5,6% em 2021. É a primeira alta no indicador desde

Violência nas escolas é tema de debate virtual; participe

No dia 25 de agosto, às 17h (horário de Brasília), acontece o debate virtual "Violência nas Escolas", realizado pela Rede de Estudos sobre Implementação de Políticas Públicas Educacionais (REIPPE). Leia + Por que isolar as escolas não resolve o problema da violência? Para debater o tema, estarão presentes Miriam Abramovay e Cesar Amaral Nunes, que vão

O ensino domiciliar (homeschooling) na agenda da política

Este evento se insere na Programação do Grupo de Trabalho "Em defesa da Escola Pública", da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. As convidadas discutem sobre o ensino domiciliar (homeschooling), sua relação com a privatização do ensino e refletem sobre a educação como um direito, uma política pública e um dever do Estado. São abordados temas

Estudo apoia gestores na definição de velocidade de internet para escolas

), uma coalizão global formada para garantir acesso universal a uma internet de qualidade. O termo pode ser aplicado no contexto educacional. Raquel cita que o Censo Escolar 2021, quando aponta que 78% das escolas declararam possuir acesso à internet, pode trazer uma falsa sensação de que o Brasil está muito perto de conectar todas as escolas públicas. É aqui que entra