Além de SP, mais três Estados já anunciaram aulas presenciais obrigatórias

medida semelhante na semana passada. No Espírito Santo, a volta total começou na última segunda-feira. As decisões dos governos estaduais não são automáticas para as redes municipais de cada Estado. Apenas as cidades que seguem as deliberações do conselho estadual de educação, em geral as de menor porte, retornarão ao mesmo tempo. Na capital paulista, que detém 1

Decisão de tornar a frequência presencial obrigatória nas escolas em SP é acertada

A decisão de tornar a frequência presencial obrigatória nas escolas é acertada, ainda que seu resultado, por óbvio, dependa muito de como será essa implementação no dia a dia. Apresento aqui alguns argumentos que sustentam meu apoio. O primeiro é de que o retorno vem acontecendo de forma gradual desde o começo do segundo semestre, propiciando tempo

Pets beneficiam o desenvolvimento escolar de crianças durante a pandemia

e de ansiedade dos estudantes. Os efeitos de ter um amigo pet ao lado foram percebidos na prática durante as aulas virtuais. Mais de 80% dos professores acreditam que passar o tempo com um animal de estimação aumenta os níveis de energia das crianças e, consequentemente, sua motivação e engajamento nas aulas. Para 67% deles, a presença do pet em casa pode melhorar

Número de idosos em universidades subiu quase 50% entre 2015 e 2019 no Brasil

os desafios do ensino superior, mas com a experiência e o tempo a seu favor. — Meus colegas trabalham e eu tenho todo o tempo. Então faço os trabalhos de grupo e coloco o nome deles. O que me custa? — diz Elisabete, com a tranquilidade de domina o campus e, ao mesmo tempo, realiza um sono. Um sonho já ao alcance de milhares. Hoje, 27 mil idosos fazem cursos

Em constante transformação: professores contam como superaram desafios e se reinventaram na profissão

que eu fui e que, de alguma forma, também se reflete na mulher que eu sou hoje, que vê a escola como um lugar de cura, emancipação e empoderamento". Histórias da volta das professoras à escola Nesse Nova Escola Box super especial, confira como foi o reencontro de educadores de diferentes regiões do país com alunos, famílias e com a equipe escolar nesse gradual retorno às atividades

Em um mundo cada vez mais digital, é preciso estimular a imaginação

. "O desenvolvimento científico se dá primordialmente pela imaginação. Não há um cientista que não se pergunte: por que não?" Portanto, estimular a imaginação de um povo deveria ser obrigação do Estado, assim como de qualquer pessoa que se proponha a educar. Em sua fala, Walter defendeu que o próprio modelo escolar tem de ser transformado, com o foco mais na vida real e menos

Num mundo cada vez mais digital, é preciso estimular a imaginação

. "O desenvolvimento científico se dá primordialmente pela imaginação. Não há um cientista que não se pergunte: por que não?" Portanto, estimular a imaginação de um povo deveria ser obrigação do Estado, assim como de qualquer pessoa que se proponha a educar. Em sua fala, Walter defendeu que o próprio modelo escolar tem de ser transformado, com o foco mais na vida real e menos

Psicóloga analisa importância da socialização das crianças na escola e afirma que tempo com a família deve ser vivenciado

A psicóloga clínica e institucional Edilma Soares foi entrevistada na tarde desta terça-feira (12) na CBN Caruaru. Como o Dia das Crianças é celebrado nesta data, ela analisou a importância da socialização das crianças na escola e do tempo que os pequenos passam com a família. "Essa ida, hoje em dia, precoce, até as escolas, faz com que as crianças

Dia das Crianças: novos rumos, novo normal e o mesmo brincar

emergir das pequenas atitudes e passos diante desse novo normal, em meio ao processo de socialização. Segundo a pesquisa Primeiríssima Infância – Interações na Pandemia: Comportamentos de pais e cuidadores de crianças de 0 a 3 anos em tempos de Covid, as famílias da classe D tiveram o maior impacto, principalmente nos cuidados das crianças até 3 anos de idade

Desigualdade cresce mais no Brasil do que em outros países, aponta FGV

melhorava. Agora tudo mudou", afirma Neri. Segundo ele, as matrículas escolares recuaram ao menor patamar desde 2007, e isso terá consequências no futuro, no aprendizado e na produtividade do trabalhador, que já estava estagnada há algum tempo. Na prática, esses fatores têm um peso muito forte na competitividade do Brasil, sobretudo a questão da educação

Desigualdade cresce mais no Brasil do que no restante do mundo na pandemia

, também melhorava. Agora tudo mudou", afirma Neri. Segundo ele, as matrículas escolares recuaram ao menor patamar desde 2007, e isso terá consequências no futuro, no aprendizado e na produtividade do trabalhador, que já estava estagnada há algum tempo. Na prática, esses fatores têm um peso muito forte na competitividade do Brasil, sobretudo a questão da educação

Novo ensino médio: entenda o que deve mudar a partir de 2022

obrigatórios a partir de 2023. Além disso, os estudantes de ensino médio terão que dedicar mais horas ao ensino escolar: as 4 horas atuais passam para no mínimo 5, e isso já começa a valer em 2022. Veja mais mudanças e entenda todas elas abaixo Disciplinas viram áreas do conhecimento A grade curricular das escolas públicas e privadas de ensino médio não terão

Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país

de atenção importante, porque o currículo é a espinha dorsal do ensino médio. Ele vai conversar com a formação dos professores, com os materiais didáticos e com as avaliações, em um sistema coerente", diz Loredo. Segundo ele, os docentes precisam saber com antecedência como o estado vai trabalhar determinada aprendizagem prevista na BNCC. "Resta um tempo curto

Dia dos professores: reflexões de uma educadora sobre a profissão

dos meus 40 anos de profissão, completados neste ano de 2021. Nesse tempo, fui professora de Educação Infantil, de Anos iniciais do Fundamental, alfabetizadora, gestora, formadora, colunista do site NOVA ESCOLA, vencedora do Prêmio Educador Nota 10, entre tantos outros papeis que ocupei nesse período. Nesse percurso, passei por muitas transformações. É evidente

Nuvens de poeira ajudam a discutir em sala a intervenção humana no ambiente

a ser mais recorrentes", explica. Baglini ainda pontua que o episódio das tempestades pode suscitar outras discussões a partir dos conteúdos já previstos no currículo escolar, como os temas ligados à industrialização e às práticas agrícolas. Para ele, a Geografia, por ser uma ciência essencialmente estabelecida pelas relações entre o ser humano e o meio

Desigualdade de emprego entre famílias brancas e negras com filhos pequenos mais que triplicou no ano passado

conseguiu outra vaga de trabalho. Segundo o economista Naercio Menezes Filho, pesquisador do Insper responsável pelo levantamento, a desigualdade na taxa de ocupação tem efeito direto no desenvolvimento das crianças, já que o nível socioeconômico das famílias é um dos fatores que mais influenciam o desempenho escolar e o acesso a oportunidades. "Você tem um efeito

Pobreza menstrual: sem absorvente, jovens faltam um mês de aula ano

escolar, uma vez que, segundo a ONU, estima-se que uma em cada 10 meninas no mundo falte à escola durante a menstruação. Por aqui a realidade é ainda mais desigual: uma em cada quatro brasileiras já faltou à escola por não ter como comprar absorvente. Leia: Orientação sexual e identidade de gênero: escola precisa saber incluir Dignidade violada O levantamento

Calendário de retorno pleno às aulas no Rio pode ir parar na Justiça, avalia especialista

nova recomendação de fim do rodízio. Todos os alunos do Rio poderão ir para escola todos os dias — disse o secretário de Educação, Renan Ferreirinha. A expectativa é que o retorno às aulas atinja 90% dos estudantes. Casos de evasão escolar devem ser apurados por busca ativa dos alunos, para devolvê-los à rotina de estudos. O fim do distanciamento é defendido

Na EJA, professora realiza trabalho com fotos para demonstrar o papel da escola

que caminhassem lentamente e observassem atentamente o espaço escolar (a paisagem, os lugares, os objetos, as pessoas, as atividades realizadas, o cotidiano), seguido do registro do que mais chamava a atenção e os prendia por mais tempo, na tentativa de capturar os sentimentos despertados. Como resultados dessa ação pedagógica posso destacar um forte engajamento

Educação de Jovens e Adultos: alunos registram em fotos suas impressões sobre o papel da escola

? Como guia propus que caminhassem lentamente e observassem atentamente o espaço escolar (a paisagem, os lugares, os objetos, as pessoas, as atividades realizadas, o cotidiano), seguido do registro do que mais chamava a atenção e os prendia por mais tempo, na tentativa de capturar os sentimentos despertados. Como resultados dessa ação pedagógica posso destacar