Educação Internacional - Currículos que promovem a diferença

reconhecida, suporte de treinamento de professores na metodologia blended learning e desenvolvimento de projeto pedagógico em linha com as propostas da escola brasileira. Informações à Imprensa: Ação Comunicar Cidinha Ramalho 11 97544 0524

Diálogo entre escola e território propicia oportunidades educativas

A escola não é uma ilha. Inserida em um território, ela espelha a cultura local dentro das salas de aula e também influencia sua comunidade. A integração entre território e espaço escolar pode se dar de diversas formas e se transforma em processo educativo a partir do momento que propicia oportunidades de aprendizado para criança e jovens. Leia + Ipatinga

Hora de treino, leitura e atenção às notícias

do Colégio Arnaldo e não perde tempo. Ela conta que vem se preparando desde o início do ano letivo. “Comecei a estudar logo em janeiro. Estudo na escola e, em casa, revejo as matérias dos anos anteriores. Tenho mais facilidade de aprender quando escrevo o que vejo em sala, então faço resumos, textos e releio tudo para fixar. É o que funciona para mim”, afirma

CE é o 1º do Nordeste em taxa de conclusão no Ensino Médio

fora da escola, os estudantes chegam ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) bem preparados. É o que pontua a professora de Artes Marina Morais ao avaliar o projeto Professor Diretor de Turma (PDT), que permite ao docente um contato extra com o aluno. A rede pública tem atraído mais jovens. Dados apontam que o Estado tinha uma taxa líquida de matrículas de 29,7% em 2001

Prêmio Respostas Para o Amanhã contemplará projetos de alunos que impactam a comunidade

Iniciativa da Samsung, o Prêmio Respostas Para o Amanhã contemplará projetos desenvolvidos por alunos do Ensino Médio da rede pública que tragam propostas de melhorias para o entorno de sua escola. As inscrições podem ser feitas até 14 de agosto pelo site. Leia + “Os espaços educativos precisam ter intencionalidade sustentável” A proposta abarca o conceito

Papel de todos

no desenvolvimento de crianças e jovens. Nesta edição do projeto, com o objetivo de aproximar ainda mais a família da escola, e apoiá-la no enfrentamento dos problemas cotidianos em relação à criação dos filhos, a instituição de ensino realiza quinzenalmente, às quartas-feiras, encontros com pequenos grupos de pais. Com isso, o Colégio Batista Mineiro pretende tornar

Movimento estudantil ontem e hoje

Protesto contra reforma da Previdência, em março, reuniu estudantes e diversos sindicatos e partidos políticos Kelly Lima/Eder Content/UOL Mais Funcionários do Estado do Rio de Janeiro e jovens da União Juventude Rebelião (UJR) saíram juntos às ruas contra reforma da Previdência em março, no Rio Kelly Lima/Eder Content/UOL Mais Estudantes levam bom humor

Após dar pintos para alunos cuidarem, escola no PI vê reduzir casos de gravidez precoce

Uma ação que visa reduzir o número de estudantes grávidas na adolescência já apresentou resultados positivos em um ano de execução em Teresina. Segundo a professora Lessandra Ribeiro, idealizadora do projeto “Na Adolescência não faça filhos, leia livros” a escola percebeu uma redução nos casos de gravidez precoce. Divididos em casais, os estudantes

Cinco escolas que atuam no combate à homofobia

contribuem com toda a sociedade, já que apoiam crianças e adolescentes na construção do senso crítico e na elaboração de uma leitura de mundo baseada na diversidade e no coletivo. No Dia Internacional contra a Homofobia, o Carta Educação conta a experiência de cinco escolas que desenvolvem projetos e ações contra as práticas homofóbicas. Confira! 1. Diversidade

No dia do Combate à LGBTfobia, lembremos de Dandara

presidenciável, o tucano João Doria, é entusiasta do projeto Escola Sem Partido. Para essa turma, falar de respeito e igualdade de gênero na escola é doutrinação comunista. À medida que conquistamos alguns direitos, a reação conservadora se organizou de forma a transformar os LGBTs em bode expiatório para todos os males. Isso é visível no Congresso, onde deputados

Projeto leva alunos com deficiência a visitarem o Centro Cultural João Fona

Superar limitações. Foi o que motivou um grupo de professores a deixar o ambiente escolar e ter uma aula inovadora com 51 estudantes que apresentam algum tipo de deficiência. Eles visitaram o Centro Cultural João Fona, em Santarém, no Pará. Os alunos integram o projeto EJA Inclusiva - Educação de Jovens e Adultos, da escola municipal Princesa Isabel

Fiocruz ensina tecnologia da informação a jovens de comunidades violentas

de amanhã.” Violência A iniciativa surgiu em 2015, quando o diretor da ENSP, Hermano Castro, decidiu incentivar um projeto de educação e inclusão social voltado para os jovens de Manguinhos após mais um caso de violência na região, a morte do adolescente Christian Andrade, de13 anos. Em seu discurso na formatura de hoje, Castro lamentou que mortes de jovens

Um em cada três projetos de lei sobre infância restringe direitos, diz Abrinq

, como a proposta que institui o programa Escola sem Partido e a que reduz a maioridade penal. Os dados fazem parte da nova edição do “Caderno Legislativo da Criança e do Adolescente”, que será lançada nesta terça-feira pela Fundação Abrinq. Heloisa Oliveira, administradora executiva da organização, afirma que o número excessivo de projetos não significa compromisso

Congresso Nacional é negligente com criança e adolescente, diz pesquisa

, o parlamentar tem um olhar superficial de política pública. Não enxerga o problema imenso real, olha só o fim da linha”, afirma Heloisa. Uma das propostas com a qual a fundação não concorda é o Projeto de Lei do Senado (PLS) 193/2016, que institui o programa Escola sem Partido. Na avaliação da Abrinq, é inconstitucional violar o direito à liberdade de manifestação

Projeto propõe regime militar em escolas do Pará

e restam poucas opções além da Escola Ruy Barata. Por isso, ela apoia um projeto como o do deputado Eduardo Costa como saída contra a criminalidade. “A gente vê muito assalto pela escola e até agressão entre os próprios jovens. Acredito que não aconteceria se tivesse a disciplina militar presente”, declara. (Diário do Pará)

Assistência Social e Educação Integral: parcerias em construção

Curricular Comum (BNCC), as demais políticas que criam condições para o pleno desenvolvimento de crianças e jovens. A importância do trabalho multissetorial tem sido debatida com frequência como forma de garantir atenção convergente e articulada para o participante de programas públicos. Ainda que conte com a atenção de gestores públicos, tal estratégia não

São Paulo ganha novo laboratório maker para alunos da rede pública

realizado nesta quarta-feira, 10, foi inaugurado na mesma sala que no passado abrigava o curso para gráficos, o “Área 21 – Laboratório de Criatividade”, espaço maker com impressoras 3D, máquinas de corte a laser e óculos de realidade virtual onde jovens vão criar projetos enquanto desenvolvem as chamadas competências como criatividade e pensamento crítico por meio

O que os jovens esperam do Ensino Médio?

e da escola, mas deles mesmos. Os entrevistados também apontam a necessidade de que os professores façam mais uso de tecnologia em sala de aula (52,9%), promovam visitas culturais (41,3%) e projetos interdisciplinares (34,2%). Especificamente sobre os docentes, os jovens têm uma expectativa especial: que eles sejam apaixonados por dar aula, e 80,9% deles estão

Alunos de escola pública em Caxias realizam feira de sustentabilidade

de postura por parte dos estudantes. “A escola está muito feliz, nossos alunos estão envolvidos, preocupados, interessados em desenvolver uma proposta de sustentabilidade para a escola”, contou. A feira é resultado de um projeto que leva aos jovens do ensino médio, informações sobre o mercado de trabalho e assuntos ligados diretamente a ele com sustentabilidade

Três grupos de estudantes caxienses representam país em eventos internacionais voltados à ciência

. Para as mães orgulhosas, apesar da distância, a experiência de participar em um evento de tal porte em outro país deve engrandecer a vivência dos jovens. — Ao longo do ano passado quando desenvolviam projeto já percebemos a evolução que tiveram, tanto pessoal, quanto no amadurecimento da própria oratória. Agora, esse progresso deve ser ainda maior justamente