O ensino técnico e o ensino médio

O ensino básico no Brasil se faz ao longo de 14 anos. Esse é o período durante o qual o Estado brasileiro entende que deve dar aos seus cidadãos educação. Durante esse período, o ensino é obrigatório e o Estado o fornece gratuitamente. Há ainda os três primeiros anos de vida cujo atendimento é feito em creches ou centros de educação infantil (0 a 3 anos

Priscila Cruz: Educação já!

Google Plus Google Ícone Pinterest Pinterest Ícone Linkedin Linkedin Ícone de envelope E-mail Ícone de link Cadeado representando um link Copiar link Ícone fechar A nosso favor, por incrível que pareça, está o fato de vivermos uma profunda crise de múltiplas dimensões. Países que colocaram a educação no centro de seu projeto de nação fizeram-no porque também

Escolas da rede pública do Rio organizam concursos sobre Martinho da Vila

No ano em que completa o 80° aniversário, o cantor e compositor Martinho da Vila voltará aos bancos escolares. Desta vez, será como tema de estudo em salas de aula do ensino médio. A proposta é da Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro, que pretende envolver os alunos da rede em um projeto de incentivo às artes e à leitura, por meio de concursos

‘A escola é, sobretudo, gente!’

Não é novidade para ninguém que a satisfação e o clima agradável melhora o rendimento de qualquer ser. No Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, no Rio de Janeiro (RJ), fizemos a revolução de transformar uma escola burocrática e sem vida em um espaço agradável para se estar, estudar e trabalhar. A mudança teve início em 2015, com esta direção

Priscila Cruz: Educação -urgência gaúcha e nacional

pela frente na busca por garantir educação básica pública de qualidade para todas as crianças e jovens gaúchos. Chegou a hora de colocarmos a educação pública no centro do projeto de Estado e de nação que queremos. Um exemplo: ainda que a legislação tenha tornado obrigatória a matrícula de todas as crianças de quatro e cinco anos, a exigência não é cumprida. Em 2015

Gestão Escolar

de acolhimento Foto: Arquivo pessoal Ao construir o projeto político-pedagógico, com frequência nos esquecemos de que a forma como os tempos e espaços se desenham também educam e afetam as pessoas que nele coexistem. Sabemos que aprendemos com a organização da escola e o contrário também acontece. Passamos uma extensa jornada de nossas vidas nesses espaços extremamente

Os atrativos e as polêmicas da educação domiciliar, que virou caso de Justiça no Brasil

com a educação dos filhos e que fazem disso um projeto de vida. Abrem mão de empregos melhores para ficar pelo menos um turno com os filhos em casa e assumir o controle global do processo de educação deles", defende Ricardo Iêne Dias, presidente da Aned, que educou os dois filhos em casa depois de eles sofrerem bullying na escola onde estudavam, na região metropolitana

Tiroteios encurtam ano letivo em escolas de favelas do Rio

não funcionam", diz Thais de Jesus, economista e uma das responsáveis pelo projeto De Olho na Maré, iniciativa dedicada a coletar dados para medir impacto da violência na vida dos moradores. Mesmo abertas, as escolas costumam receber número reduzido de alunos nos dias que se seguem aos tiroteios. "Os pais ficam com aquela tensão de enviar o aluno para a escola

Volta às aulas: início do ano letivo deve ser encarado como oportunidade

sua parte e realizar um bom planejamento, apoiado em seu projeto político pedagógico e com a participação da comunidade. Deve ainda criar condições para que o planejamento possa ser devidamente colocado em prática, selecionando e elaborando materiais didáticos, adquirindo o material escolar necessário e desenvolvendo ações de formação de professores, sem se esquecer

Escolas adotam mindfulness e outras técnicas meditativas para desenvolver habilidades socioemocionais dos alunos – Revista Educação

Escolas adotam mindfulness e outras técnicas meditativas para desenvolver habilidades socioemocionais dos alunos Instituições das redes pública e privada incluem prática em projetos que buscam proporcionar formação integral, para além do cognitivo Juliana Fontoura , / 1 O desenvolvimento das habilidades socioemocionais dos alunos figura como uma das novas

Comportamento entra no currículo de instituições

a inclusão dessas competências desde o fundamental. "Uma das coisas mais importantes que tenho aprendido aqui é falar bem, enxergar os problemas como um todo e interagir com meus colegas para tentar solucioná-los", diz Gabriel Patrocínio, 20, aluno do sétimo semestre de mecatrônica do Insper. Na Kroton, a atividade "Projeto de Vida", em que os alunos do segundo

Quem está fora da escola não pode esperar

em domicílios com renda per capita de até ½ salário mínimo. Para eles, estar na escola pode ser a diferença entre vida e morte, entre ter seus direitos garantidos no presente, uma oportunidade no futuro ou perpetuar um quadro de pobreza e vulnerabilidade. Conforme o tempo passa, diminuem as chances dessas crianças e desses adolescentes escreverem uma história diferente

Por que ainda não incluímos todas as crianças com deficiência?

do Plano Nacional de Educação (PNE), deveriam estar na escola, espaço planejado para preparar todos os cidadãos para uma vida autônoma e de qualidade. O problema pode ser ainda mais grave do que parece, uma vez que o Brasil não dispõe de dados que permitam a mensuração de quantas pessoas com deficiência têm o direito ao ensino negado. As barreiras para a inclusão

#EducaçãoPorElas: Como a escola pode ajudar a ressignificar o papel das mulheres

ressignificar seus papéis sociais, transformando seu próprio projeto de vida e o mundo - como fizeram Malala e outras tantas mulheres que desafiaram saber e fazer mais, como a inglesa Jane Austen, a norte-americana Mary Winsor, a polonesa Marie Curie, a norte-americana Ada Lovelace, a brasileira Carolina de Jesus, a turca Sabiha Gökçen, a portuguesa Nísia Floresta

JTU corta desconto na passagem de ônibus para professores em Jacareí, SP

, quando foram renovar o benefício antes do volta às aulas. "Eu sou professora há 15 anos e sempre teve esse desconto. Às vezes preciso de quatro passes por dia dependendo da quantidade de aulas. Sem esse desconto, vai impactar muito na minha vida e na vida dos outros professores porque o valor que o Estado dá é simbólico", reclamou uma professora que preferiu não ser

Alunos gaúchos encontram em feira de ciências oportunidade de criar soluções para o campo

Os alunos da rede estadual da cidade de Vanini, no Norte do Rio Grande do Sul, terminaram 2017 com o desafio de olhar para a própria realidade e pensar em projetos com utilidade para o dia a dia no campo. Como a maioria deles é filho de agricultores, as ideias desenvolvidas na feira de ciências da escola Cônego Josué Bardin precisavam ter relação

Quatro ideias de brasileiro em prêmio global para recuperar escola dominada por violência

eram frequentemente depredados pelos próprios alunos, desmotivados com a vida escolar. Esse foi o cenário que Diego Mahfouz Faria Lima encontrou ao assumir, três anos atrás, a direção da Darcy Ribeiro, escola do ensino fundamental com mais de 800 estudantes. "Era uma das escolas mais violentas da região. Quando vim conhecê-la, não só achei a fachada feia, como vi que o muro

Como você pode colaborar com a escola pública? Uma proposta

seriam individuais, feitas por pessoas de profissões e momentos de vida distintos, dificultando a criação de grupos de pressão que em geral decorrem de colaborações entre público e privado. Mesmo que houvesse a compensação do abatimento de impostos, o caráter voluntário da ação seria preservado, pois ninguém poderia obter seu sustento desta atividade. No caso específico

Instituto Conceição Moura chega ao GIFE apostando em valorização cultural, meio ambiente e educação

Publicado por GIFE em 08/01/2018 O mais novo associado ao GIFE, o Instituto Conceição Moura, tem um intenso desafio: colaborar para melhorar a qualidade de vida da população de Belo Jardim, município localizado no agreste central de Pernambuco, a 180 km do Recife, a partir do engajamento das pessoas em projetos e iniciativas coletivas. Criado em 2014

Escolas novas já pagam até R$ 20 mil para atrair professor

que a escola pudesse comunicar aos pais, o que causou grande mal-estar. O diretor geral do colégio, Fabio Aidar, admite que houve insegurança com a mudança, mas que "o projeto do Santa Cruz é maior que uma pessoa". Dois outros professores também vão pelo mesmo caminho. "Pela primeira vez, estamos vendo um movimento no mercado. Mas acho saudável, não tenho receio