Especialistas apontam efeitos negativos de mudanças propostas pelo governo no Fundeb

, já que as aulas presenciais foram substituídas pelo ensino remoto e muitos alunos de escolas públicas não têm acesso a celular, computador e internet. "Tira grande parte do potencial de geração de mais justiça, de mais equidade para fazer com que a educação brasileira não dependa do CEP da criança, de onde ela mora, de onde ela nasceu", afirmou Priscila Cruz

Especialistas descontroem falácias de governo Bolsonaro sobre o Fundeb

de promoção de mais equidade na educação atestam que o adiamento é totalmente injustificado. Clique aqui e confira a íntegra do documento Tags: Educação, fineduca, fundeb, jair bolsonaro Leia também Inclusão Oposição une forças na Câmara por novo Fundeb Governo Doria Volta às aulas vai ser revista após estimativa de aumento de mortes de crianças São Paulo ‘Volta

Diagnóstico dos resultados educacionais do município de Ribeirão Preto: sugestões para melhoria

Este vídeo apresenta uma discussão acerca do tema Diagnóstico dos resultados educacionais do município de Ribeirão Preto: sugestões para melhoria. Apesar de avanços na universalização do ensino nas últimas duas décadas, o Brasil enfrenta um grande desafio em relação à aprendizagem escolar e à desigualdade entre escolas de uma mesma rede ou entre redes escol...

‘Temos de provocar os Poderes para combater o racismo’

Autor do projeto de lei que deu origem ao Estatuto da Igualdade Racial, que completa 10 anos nesta segunda-feira, 20, o senador Paulo Paim (PT-RS) afirma que todos os Poderes devem ser provocados a apresentar medidas de combate ao racismo. "Se o Executivo não tem tido uma visão de apontar a política de combate ao racismo, que o mundo todo está fazendo, temos...

Estatuto da Igualdade Racial faz 10 anos, mas abismo econômico entre brancos e negros persiste

O Estatuto da Igualdade Racial completa dez anos nesta segunda-feira, 20. O dispositivo implementado 122 anos depois da abolição da escravatura traz uma série de diretrizes para, finalmente, efetivar a inclusão da população negra na sociedade. Apesar de o documento reforçar o compromisso do Brasil com a eliminação das desigualdades raciais, pouca coisa mudou...

Oscar Vilhena Vieira - Estado de mal-estar social

O estado de bem-estar social, que teve sua origem na Europa, foi uma resposta direta à eclosão da "questão social", no final do século 19. O medo da revolução, a preocupação em assegurar a coesão nacional, associada à crescente indignação com as condições de vida dos trabalhadores, levou liberais, progressistas e mesmo conservadores, como Bismarck, na Aleman...

Alexandre Schneider - Aprovar o Fundeb é uma escolha ética

de cada rede. Quem apresentasse melhores resultados receberia mais recursos. Para além de uma visão um tanto simplista de como funciona a educação e da ausência de consenso na literatura em relação à questão é importante lembrar qual a natureza do Fundeb. O fundo existe para garantir a mesma condição de partida entre os entes da federação, garantir equidade

Catarina Ianni Segatto e Andréa Martini Pineda - O que aconteceu com a Educação?

educacionais. O aumento da assistência financeira por meio do Fundeb e dos programas federais, como o Plano Nacional do Livro Didático (PNLD), o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), foram fundamentais para redistribuir recursos, produzindo maior equidade, uma vez que era preciso avançar na assistência técnica

Os 10 grandes desafios que o Novo Ministro da Educação terá pela frente

de Educação (PNE) trouxe, em 2014, a proposta para as novas diretrizes, metas e estratégias para a educação brasileira. Propondo a execução de 20 metas ao longo de 10 anos com o objetivo de criar processos fundamentais para a melhoria e organização da educação nacional, na busca pela equidade e qualidade da educação brasileira para todos. Das 20 metas propostas

Claudio Fonseca - Em defesa da vida: retorno de aulas presenciais não deve acontecer neste ano

e dos ciclos de aprendizagem do Ensino Fundamental, a avaliação diagnóstica e a organização da recuperação dos conteúdos, a fim de assegurar inclusão e equidade a todos os alunos no processo de aprendizagem, para não ficar ninguém para trás. Por essas razões reforço nosso posicionamento de que não seja feito o retorno de nenhuma etapa da Educação Municipal de forma

Editorial - O custo da evasão escolar

Depois de ter lançado em 2019 uma campanha de mobilização de institutos, empresas, ONGs e entes públicos para definir pautas para a produção de conteúdo de 81 programas sobre educação no Canal Futura, reunindo mais de 92 parceiros, a Fundação Roberto Marinho (FRM) concentrou-se nos problemas que prejudicam a permanência de crianças e jovens no ensino básico ...

Uma a cada quatro pessoas negras com mais de 60 anos é analfabeta, diz IBGE

Um a cada quatro (27%) pessoas negras com mais de 60 anos é analfabeta, segundo a Pnad Contínua Educação 2019, divulgadas nesta quarta-feira pelo IBGE. O índice entre idosos brancos é de um a cada dez (9,5%). Considerando a população de mais de 15 anos, a diferença entre brancos e negros é ainda de quase três vezes maior: 8,9% contra 3,6%. — São muitas exclu...

Dez milhões de jovens estão fora da escola. Trabalho é principal fator de evasão

São Paulo – De 50 milhões de jovens de 14 a 29 anos no país, 10,1 milhões (20,2%) não completaram a educação básica. Por abandono ou por nunca ter sequer frequentado a escola. Os dados do IBGE, divulgados nesta quarta-feira (15), mostram ainda que a evasão tem predominância de pretos e pardos (classificação usada pelo instituto), que representam 71,7% do tot...

Taxa cai levemente, mas Brasil ainda tem 11 milhões de analfabetos

© Marcello Casal Jr./Arquivo/Agência Brasil Educação Analfabetismo cai, mas Brasil ainda tem 11 milhões sem ler e escrever É o que mostram dados da Pnad Contínua Educação, divulgados hoje Share on WhatsApp Share on Facebook Share on Twitter Share on Linkedin Publicado em 15/07/2020 - 10:02 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil - Rio de Janeiro A ...

Trabalho e desinteresse na escola tiram brasileiros das salas de aulas, diz IBGE

RIO - Metade dos homens (50%) de 14 a 29 anos que deixaram a escola sem completar o ensino médio o fez para trabalhar. Outro um terço (33%) se desinteressou pelos estudos. A informação é da Pnad Contínua Educação de 2019, divulgada nesta quarta-feira pelo IBGE. Já, entre as mulheres, as causas são mais variadas. A cada quatro que abandonaram os estudos, uma ...

Trabalho e desinteresse na escola tiram brasileiros das salas de aulas, diz IBGE

RIO - Metade dos homens (50%) de 14 a 29 anos que deixaram a escola sem completar o ensino médio o fez para trabalhar. Outro um terço (33%) se desinteressou pelos estudos. A informação é da Pnad Contínua Educação de 2019, divulgada nesta quarta-feira pelo IBGE. Já, entre as mulheres, as causas são mais variadas. A cada quatro que abandonaram os estudos, uma ...

IBGE revela que 6 em cada 10 jovens que concluem o ensino médio param de estudar para trabalhar

RIO e SÃO PAULO – Ao menos seis em cada dez jovens que concluem o ensino médio não continuam a estudar porque precisam trabalhar ou porque não têm recursos para bancar os estudos, segundo os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua: Educação 2019, divulgada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O levantamento mostr...

Taxa desce a 6,6%, mas Brasil ainda tem 11 milhões de analfabetos

RIO - A taxa de analfabetismo ainda recua a passos lentos, descendo a 6,6% em 2019. O Brasil ainda tem 11,041 milhões de analfabetos, ou seja, pessoas que já completaram 15 anos de idade sem aprender a ler nem escrever. A imensa maioria deles, cerca de 76%, era de cor preta ou parda. Os dados são da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua: Educa...

Analfabetismo entre negros é quase o triplo que entre brancos

A taxa de analfabetismo entre pretos ou pardos no Brasil é quase três vezes maior do que o percentual observado entre brancos. Os dados são da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio) Contínua Educação 2019, divulgada hoje pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). No ano passado, 3,6% das pessoas de 15 anos ou mais de cor branca e...

Mais de 70% dos jovens de 14 a 29 anos que abandonam a escola são pretos ou pardos

Mais de dez milhões de jovens de 14 a 29 anos não completaram alguma das etapas da educação básica, seja por terem abandonado a escola, seja por nunca a terem frequentado. Isso representa 20,2% do total das 50 milhões de pessoas na faixa etária. Desse total, 71,7% eram pretos ou pardos. Os dados são da PNAD Contínua 2019, divulgado nesta quarta-feira 15, pel...