O desafio de educadores contra abandono escolar na pandemia

Política da Universidade de São Paulo (USP) e coautor de estudo que avalia a resposta das redes públicas de ensino à pandemia. Essas respostas, por sinal, foram tão díspares entre si que contribuirão para aumentar a desigualdade educacional. "Dependendo da rede pública que frequenta, o aluno vai ser atingido por um plano (de aulas) melhor ou pior. E, dentro

'Paro alunos na rua para pedir que voltem à aula': o desafio de educadores contra o abandono escolar na pandemia

Política da Universidade de São Paulo (USP) e coautor de estudo que avalia a resposta das redes públicas de ensino à pandemia. Essas respostas, por sinal, foram tão díspares entre si que contribuirão para aumentar a desigualdade educacional. "Dependendo da rede pública que frequenta, o aluno vai ser atingido por um plano (de aulas) melhor ou pior. E, dentro

Insatisfeitos com regras, pais procuram escolas com mais aulas presenciais

matricular ela lá", explicou, pedindo para não ser identificada. O UOL confirmou que houve aumento de matrículas em ao menos sete escolas: Anglo SP, Bandeirantes, Brasil Canadá, Franciscano Pio XII, Humboldt, Mary Ward e Santa Maria. Para garantir os protocolos sanitários estipulados pelo Plano São Paulo e o limite de 35% dos alunos, o Santa Maria recebe, em média

Alunos da rede pública superam medo da pandemia e ensino remoto precário e chegam à faculdade

, onde pouco ouviam falar de planos para continuar os estudos além do ensino médio. Moradores da periferia, quase não tinham referência na família de alguém que tivesse chegado à universidade. O esforço individual fez a diferença. Mas a trajetória poderia ter sido igual à de milhares de jovens que largam os estudos para trabalhar se não fossem empurrões

Brasil pode regredir mais de duas décadas no combate à evasão escolar

e execução da política. Já no contexto escolar, Portela vê a necessidade de que as defasagens do período de fechamento das escolas sejam consideradas e equalizadas em planos de estudo. "Vai implicar em uma reorganização curricular. Muitas redes consideraram que as atividades aplicadas no período foram suficientes para aprovação, aliás a gente sabe que reprovar não

Um ano de ensino remoto: o desafio dos professores que ainda não retornaram ao presencial

da Escola Municipal de Ensino Fundamental Tancredo Neves, em Tailândia (PA). Assim como as professoras de Tauá (CE) e de Volta Redonda (RJ), ela já está há mais de um ano trabalhando de casa, pois o plano de retomada das aulas presenciais em sua cidade foi paralisado devido ao aumento das infecções por covid-19. Roziane atende e acompanha estudantes com deficiência

Análise de Imprensa - Abril de 2021

regulamentar até julho”. A proposta é uma prioridade do governo Jair Bolsonaro (sem partido) desde que assumiu a presidência da República – e também a única prioridade que ele anunciou em 2021 para a educação. O presidente segue pondo em segundo plano agendas fundamentais da área, como a regulamentação do novo Fundeb e o apoio às redes de ensino público

Paulo Guedes afirma que Fies bancou universidade até para 'filho de porteiro que zerou o vestibular'

dentro do mesmo contexto. Era uma reunião feita no Ministério da Saúde, para justamente fazer uma convocação ao setor privado para ampliação dos planos de saúde ajudarem no combate à pandemia. É natural e positivo que as pessoas vão querer viver 100 anos. Vai haver uma pressão enorme sobre recursos — afirmou. As falas foram feitas durante reunião do Conselho

Guedes diz que Fies bancou universidade até para 'filho de porteiro que zerou o vestibular'

tem uma fila no corredor querendo entrar. Não tem gestão", declarou Guedes. Toda a fala de Guedes começou após o ministro demonstrar surpresa e apoio ao descobrir que operadoras de saúde têm de fazer reembolso ao SUS por serviços prestados na rede pública a usuários dos planos privados. O ministro da Saúde disse que as declarações do ministro reforçam a agenda liberal

Milton Ribeiro diz que distribuição de tablets, chips e conexão 'não são a solução' para garantir acesso ao ensino na pandemia

repassasse R$ 3,5 bilhões a estados e Distrito Federal para que os gestores locais adotassem medidas necessárias para garantir a conectividade, incluindo a compra de planos de internet móvel e de tablets para professores e alunos. Na época, Ribeiro afirmou que "despejar dinheiro na conta não é política pública". Nesta quinta, afirmou: "Quando me coloquei

Os brasileiros que a escola não alcança

mais da escola sabendo que ela terá uma relação direta com os seus sonhos e planos futuros. Pois todos eles têm sonhos, mas não associam a escola como instrumento para os alcançar. Com eles na conversa e como parte ativa na construção de como a escola deveria ser, poderemos os ouvir e, principalmente, aprender com eles. Quais são as demandas

Editorial: Educação – políticas públicas de apoio aos municípios

de financiamento e de diminuição das desigualdades territoriais, como o Fundeb – uma evolução do Fundef –, criado em 2006 e renovado no ano passado com novos elementos também para aumentar a equidade. Não podemos negar que, embora a passos aquém do ideal, tivemos avanços ao longo das últimas décadas. Segundo o relatório do 3.º ciclo de monitoramento das metas do Plano

Dia da Educação: a improficiência de Bolsonaro, a falta de vivência do Legislativo e uma pátria anti-educadora

– gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; V – valorização dos profissionais do ensino, garantido, na forma da lei, plano de carreira para o magistério público, com piso salarial profissional e ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, assegurado regime jurídico único para todas as instituições mantidas pela União; VI – gestão

Precisamos encontrar o caminho da educação no Brasil

em comum. A Educação é política de Estado e é conduzida como prioridade. O modelo finlandês estimula a flexibilidade com menos horas do aluno na escola, autonomia e motivação para estudantes e professores. Ricos e pobres estudam juntos, com igualdade de oportunidades e convivência em diversidade. O plano educacional do país é seguido em qualquer contexto político

Novo Ensino Médio: como as escolas estão se preparando para trabalhar com as áreas de conhecimento?

dos seus professores no planejamento e na execução dos planos de ensino", diz o texto da Base. Você está por dentro de todas as mudanças na etapa? Teste seus conhecimentos aqui. Mundo e conhecimentos interdisciplinares Solange Petrosino, especialista em Educação e diretora acadêmica da editora Moderna, explica que cada área do conhecimento tem suas competências e habilidades

Plataforma Nosso Ensino Médio leva proposta flexível à formação de gestores e professores

, a secretaria construindo um plano de formação e fazendo algumas escolhas do percurso para seus professores, assim como educadores fazem com os alunos", explica Clea Ferreira, gerente de projeto do Instituto Reúna. Neste cenário, gestores podem rever até mesmo as sugestões da plataforma, personalizando a formação básica com componentes que inicialmente estavam na parte

PNE: Brasil evolui lentamente em seu plano nacional de educação

Plano Nacional de Educação, que orienta a educação brasileira, caminha com alguns avanços importantes, mas ainda há muito trabalho a ser feito até 2024 Luciana Alvarez, [Matéria de capa da edição de setembro/2020]: Do prazo de dez anos para o cumprimento do Plano Nacional de Educação (PNE), já se passaram quase seis. Com a maioria das 20 metas ainda

A experiência de um diretor na retomada presencial das aulas durante a pandemia

possuem ventilação, saneamento básico, banheiros. Logo, é impossível falar de protocolos de biossegurança diante desta realidade. Não podemos repetir 2020, quando muitos estudantes deixaram de ter acesso à Educação por conta da falta de planos de contingência. As crianças precisam estudar, isto é um fato. Porém, necessitamos, antes de qualquer coisa, do suporte

Inep nomeia Michele Melo como nova diretora de estudos educacionais

da União" nesta segunda-feira (26). A portaria é assinada pelo ministro da Casa Civil, Luiz Eduardo Ramos. A diretoria é responsável por desenvolver estudos educacionais, monitorar planos nacionais, e avaliar as políticas públicas da área. Além disso, deve elaborar e aprimorar indicadores educacionais, entre outros temas. Em nota, Melo afirmou que "será um grande

8 lições após um ano de ensino remoto na pandemia

e o que ainda precisa melhorar. 1 - O enorme impacto da demora do poder público e da baixa conectividade O Departamento de Ciência Política da Universidade de São Paulo (USP) e o Centro de Aprendizagem em Avaliação e Resultados da Fundação Getúlio Vargas (FGV) avaliaram a eficiência dos planos de educação remota de Estados e capitais. Foram analisados os meios usados