A educação patrimonial para efetivação dos direitos culturais

por Ulysses Guimarães, declara no Art. 205 [2] que a educação visa "ao pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho". A cultura de um povo, englobando os processos formais e não formais, proporciona uma formação ampla, que entende a dignidade da pessoa humana como um bem maior. É correto afirmar que a escola não

A educação que queremos

A desastrosa gestão da educação durante o governo do presidente Jair Bolsonaro foi marcada por equívocos de todo tipo. Primeiro, o País perdeu tempo e oportunidades com o Ministério da Educação (MEC) dominado por uma agenda ideológica extremista e beligerante, cujo único propósito parecia ser a desconstrução das políticas educacionais existentes

Importante para a permanência dos alunos, veja como funciona a merenda escolar no Brasil

da educação básica pública. É gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). ↪ Segundo o Ministério da Educação, "é considerado um dos maiores programas na área de alimentação escolar no mundo e é o único com atendimento universalizado". Linha do tempo. Quando o Pnae começou e como ele se tornou o que é hoje? Década 1940: surgiu a proposta

Bullying, ansiedade, automutilação: desafios acentuam necessidade de discutir saúde mental nas escolas do Ceará

de Desenvolvimento da Educação (Crede) e nas três Superintendências das Escolas Estaduais de Fortaleza (Sefor)", disse o órgão estadual. Projetos de prevenção Na perspectiva de combater os saldos negativos que podem surgir com os problemas de saúde mental e violência, o Ministério Público do Ceará criou dois programas para auxiliar as escolas, gestões e governos a enfrentar

Educação Integral em Debate

O Seminário Educação Integral em Debate reúne educadores e especialistas para discutir como a Educação Integral pode contribuir para garantir direitos diante dos impactos da pandemia nas comunidades escolares e territórios. São discutidos os seguintes temas, em formato de mesas redondas: "A escola pública no contexto pós-pandemia: o papel da escola

A necessária ponte entre a neurociência e a educação

cerebrais envolvidos na aprendizagem e já existe um conjunto sólido de evidências científicas que podem contribuir para o campo da educação. Essas descobertas colocam em relevo como práticas pedagógicas adequadas podem levar ao melhor desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, atitudes. No entanto, o diálogo entre a neurociência e a educação nem sempre tem sido

Projeto Âncora: relembre as marcas deixadas pela escola que ousou transformar

muito. Mais tarde, com a evolução do projeto, também cursou aulas de informática, espanhol e de educação para o trabalho. Atualmente com 39 anos, recorda que a autonomia concedida aos estudantes, que participavam das atividades que mais lhes interessavam, contribuiu para seu desenvolvimento pessoal e profissional. "O Âncora sempre teve uma dinâmica de conselhos

Especialistas analisam reflexos da pandemia no Ideb e citam como resultados destacam desigualdades

O Paraná teve um desempenho considerado bom no último Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Porém, especialistas dizem ser preciso considerar que a pandemia impactou o resultado e que as desigualdades ficaram mais evidentes. Compartilhe no WhatsApp Compartilhe no Telegram O Ideb é calculado a partir do rendimento escolar, que considera a taxa

Próximo governo só dará errado se quiser

Neste domingo (30), os paulistas elegerão um novo governador. Farei a transição que o povo espera, com transparência e diálogo. Desejo ao vencedor que cumpra as promessas de campanha e honre São Paulo com a redução das desigualdades e a criação de oportunidades. Entregarei um estado pronto para um inédito salto de desenvolvimento. A robustez fiscal alcançou

Educação integral: você tem fome de quê?

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2020/10/iStock-831386136.jpg Penildon Silva Filho é professor da Universidade Federal da Bahia e doutor em Educação. O artigo "Educação integral: você tem fome de quê?" foi publicado originalmente em Brasil de Fato. A Educação Integral e a Educação de tempo integral têm mobilizado o debate político

Especialistas avaliam que transferir administração de algumas escolas do Paraná para iniciativa privada não vai melhorar Ideb: 'Lógica de mercado na gestão escolar pública'

de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Compartilhe no WhatsApp Compartilhe no Telegram Dados divulgados pelo Governo Federal em outubro indicam que ensino médio do Paraná atingiu a maior média do país no Ideb de 2021- 4,9. As escolas selecionadas para essa mudança de gestão, segundo a secretaria, registraram notas entre 3,7 e 5,0. Conforme edital, a empresa escolhida

Profissão professor: os desafios da formação inicial

de reconhecimento são fatores que têm levado à baixa procura dos jovens por cursos de licenciatura. Uma pesquisa realizada pelo Instituto Semesp, órgão que representa mantenedoras de Ensino Superior no país, divulgada em outubro de 2022, revela que podem faltar mais de 230 mil docentes na Educação Básica até 2040. Segundo o estudo, o número de professores jovens em início

Como apoiar e fortalecer o trabalho de professores negros na escola

Samara Pereira, professora do Projeto de Reforço e Recuperação (PRR) do 5º ano da EE Santa Rosa de Lima, em São Paulo (SP), em oficina de bonecas abayomi. Foto: Isabel Praxedes/NOVA ESCOLA A educação voltada para as relações étnico-raciais ganhou espaço nas escolas públicas e privadas nos últimos anos graças à Lei 10.639/2003. Apesar dos avanços, no entanto

Nascido há 100 anos, Darcy Ribeiro foi exilado após batalha pela educação

idealizadores do LDB, ou Lei de Diretrizes Básicas para a educação. A lei criou mecanismos de avaliação para o ensino, como o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), aumentou o tempo letivo, fez novas divisões nos anos de ensino, que passaram do pré-escolar ao ensino fundamental e médio e ampliou a autonomia das universidades. "A crise da educação no Brasil

Repertório sociocultural: como usá-lo na redação do ENEM?

. Por exemplo, utilizar ideias de Paulo Freire em um texto sobre educação. Ser produtivo: ser capaz de relacionar o repertório às ideias do texto, provocando sua reflexão. Não basta decorar frases soltas de pensadores e inseri-las. Na introdução, o repertório é uma boa opção para apresentar o tema do texto servindo para contextualizá-lo. Já no desenvolvimento, seu uso

Paulo Dantas promete aumentar para R$ 150 a bolsa para alunos do tempo integral do ensino médio

de educação são 200 creches, serão mais 10 mil novos empregos. Você que estuda para concurso, você que se dedica, pode continuar estudando porque nós vamos abrir concurso público já no nosso primeiro ano", afirmou. Dantas disse ainda que pretende colocar em prática um programa de intercâmbio internacional para alunos do ensino médio. "Eu proponho e vou fazer, vou

Análise de Imprensa - Setembro e Outubro de 2022

que pleiteavam direitos educacionais e que apresentavam balanços sobre resultados de aprendizagem. O comportamento da imprensa teve como reforço a divulgação, em 16 de setembro, dos resultados do exame do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para o exercício de 2021. Conforme o Saeb, o nível

Segregação residencial: causa e efeito da desigualdade social

se torna um hipercidadão, com acesso à educação, à saúde, ao lazer, ao estudo e ao trabalho sem ter que conviver com outras classes sociais. Segregação residencial: Alphaville em Campinas — condomínios fechados têm uma relação complexa com a ocupação pública do espaço urbano. (Fonte: Wikimedia Commons/Reprodução) Nesse sentido, podemos pensar o movimento do fim

Educação Inclusiva insere mais de 800 estudantes na rede municipal em São Carlos

na Educação. Pensada para garantir a plena cidadania, a lei nº 13146/2015 permite a inclusão e o desenvolvimento de pessoas com deficiência no contexto da escola regular e no convívio com outros estudantes. Assim, essa educação inclusiva busca adaptar o sistema educacional, assegurando o acesso, a permanência e as condições de aprendizagem para todas as pessoas

É possível acompanhar (de perto) todas as tendências educacionais?

muito mais para a importância da digitalização da educação, das competências digitais e da literacia digital no sentido de promover o desenvolvimento econômico, do que para tendências como o STEM, por exemplo. Ou seja, ao contrário do argumento dominante até pouco tempo atrás nos Estados Unidos de que STEM é a chave para a prosperidade econômica, a União Europeia tem investido