Conselho Nacional de Educação repudia ataques às escolas e diz que irá colaborar com MEC

, às escolas de educação básica, públicas e particulares, gerando ambiente de terror às famílias, aos estudantes, a toda comunidade escolar e à sociedade em geral". O CNE ainda afirmou que a escola deve "expressar o acolhimento afetivo, o desenvolvimento humano e cultural baseado nos direitos essenciais ao aprendizado, à formação, à inclusão social e ao combate

O que é cultura de paz?

para pacifistas; menciona que, em 1999, a ONU adotou o Programa de Ação para uma Cultura de Paz com base em oito eixos: cultura de paz por meio da educação; economia sustentável e desenvolvimento social; compromisso com todos os direitos humanos; igualdade de gênero; participação democrática; compreensão, tolerância e solidariedade; comunicação participativa e livre fluxo

'Criança é assim mesmo'; o que faz diferença na batalha contra o bullying

leve, mas identificamos que o mesmo cenário se repetia também com crianças sem transtornos e alterações de desenvolvimento. "Criança é assim mesmo", ouvimos de uma professora. "É impossível sabermos de tudo o que se passa na escola, geralmente é em casa mesmo que as crianças contam para os pais o que acontece", ouvimos da diretora de uma escola. Mas fica

Desfazendo mitos sobre meio ambiente e educação. Assista agora

como consultora de bem-estar, saúde mental no trabalho e desenvolvimento profissional e organizacional. É mestre em Comunicação e Semiótica (PUC-SP) e doutora em Educação (FE-USP). Possui pós-doutorado em Comunicação e Semiótica da PUC-SP, com estudo sobre as relações entre a comunicação, as tecnologias e a aceleração social do tempo. A eficácia da mídia impressa

Deputada quer mais espaço para Estados e Municípios em Fundo de Educação

A Delegada Katarina (PSD-SE) apresentou na Câmara dos Deputados um projeto para ampliar a representação de Estados e Municípios no conselho deliberativo do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. A proposta altera a lei que institui o órgão de deliberação do FNDE para estipular nove integrantes, com três representantes de cada ente federativo

MPRJ assina Termo de Cooperação para prevenir violência em escolas públicas de Macaé

e construir as regras coletivamente Promover autonomia das unidades escolares na elaboração de seus planos de ação para redução das violências Capacitar os profissionais de referência para o desenvolvimento do trabalho Realizar palestras como ferramenta pedagógica e estratégia de prevenção à violência Criar mecanismos de monitoramento das ações nas escolas a partir

Denúncia, investigação e remoção de conteúdo: medidas ajudarão a conter medo em escolas, diz especialista

Contra o medo nas escolas gerado por grupos extremistas que operam nas redes, é preciso que as pessoas denunciem e que haja investigação, remoção de conteúdos e responsabilização das plataformas. Essa combinação de ações, além de educação digital nas unidades de ensino, ajudará a frear a atuação de pessoas que hoje estimulam ataques e espalham boatos

Prefeituras e estados contrariam estudos e apostam em guardas armados nas escolas

, da Faculdade de Educação da USP. Segundo Fernandes, em 17 casos em que pessoas foram presas antes de cometerem atentados que estavam planejando, menos da metade tiveram a iniciativa dos órgãos policiais. "Os professores e a comunidade escolar são quem melhor conhece seus alunos, e eles sabem quem tem mais propensão à violência e também quais casos são mais sérios

Ministro descarta prioridade para escolas cívico-militares

. O ministro prometeu atenção maior à conectividade nos municípios do Norte. Para esta região, ele adiantou que quer ampliar a geração de energia por fontes renováveis. "O FNDE [Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação] já disponibiliza a transferência [de recursos federais] para compra de placas solares, com a prioridade para Região Norte". Edição: Nádia Franco

Escolas particulares de SP reforçam segurança; prevenção demanda ação pedagógica ampla

sociais de seus filhos e qualquer tipo de agressão feita ou sofrida por algum de nossos alunos notifiquem o colégio". O Colégio Oswald de Andrade, na Vila Madalena, zona oeste, lembrou que vê na "educação um caminho para uma sociedade mais justa, gentil e empática, que se faz a partir do desenvolvimento humano em situações cotidianas". Mas também falou de medidas

Educação para a promoção da cultura de paz

para reverter a violência. O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (GEPEM), coordenado pela professora Telma Vinha, da Unicamp, elenca três pilares essenciais para um projeto que pretenda mudar a realidade escolar: Formação de todos os atores da unidade escolar sobre problemas de convivência e possíveis intervenções com o desenvolvimento de competências

Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

Avançados da Unicamp, até 2018, foram oito registros de violência extrema em escolas. Entre 2019 e 2023, o número subiu para 14. Só em 2022 foram oito ataques em escolas nos estados do Rio de Janeiro, Espírito Santo, Bahia, Ceará e São Paulo. Como entender esses números? Cléo Garcia, especialista em Justiça Restaurativa e mestranda da Faculdade de Educação

Governo Lula prepara medida para destravar 3.527 obras paradas na educação

o ano de 2022 em todo FNDE [Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação]". Esses recursos federais são transferidos para prefeituras e estados, que tocam as obras. O ministro também disse que o novo projeto de alfabetização já está pronto e será debatido com entidades educacionais antes de ser lançado. Será chamado Compromisso Nacional pela Alfabetização

Novo ensino médio: o que quer o MEC, afinal?

fundamental ao desenvolvimento do país, à democracia e à inclusão social. Entre o "velho" e o "novo" ensino médio, é mister que o MEC tenha coragem de enfrentar uma política conservadora que reforça uma visão dual e fragmentada do processo de conhecimento e, sob a justificativa de modernizar a educação, propõe uma política neoconservadora que faz o ensino médio

Por que é preciso investir na recomposição de aprendizagem?

Falar sobre a recomposição da aprendizagem não é algo novo, mas desde o início da pandemia da Covid-19, o número de estudantes apresentando lacunas significativas na aprendizagem aumentou. Por isso, o principal desafio do educador hoje é conhecer o cenário da sua sala de aula e, a partir disso, planejar estratégias considerando o desenvolvimento

#Live | Cerimônia de Abertura da Conferência Nacional de Educação 2022

O IV Conae foi realizado em Brasília (2022) teve como tema “Inclusão, equidade e qualidade: compromisso com o futuro da educação brasileira”. A Conferência Nacional de Educação é um espaço democrático aberto pelo Poder Público e articulado com a sociedade para que todos possam participar do desenvolvimento da Educação Nacional. Por meio dessa conferência

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

. O MEC também liberou, por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), cerca de R$ 256 milhões para a continuidade de 1.236 obras em escolas de educação infantil e fundamental, além de quadras esportivas. Segundo Grisa, "o caráter democrático e popular" do Fórum Nacional de Educação também foi restaurado. Entre as atribuições do fórum estão

As críticas que levaram governo Lula a suspender cronograma do Novo Ensino Médio

Novo Ensino Médio. Neste sentido, é importante ver o Ministério da Educação reassumindo a coordenação nacional sobre o tema, após quatro anos de abandono na gestão anterior", diz Nogueira. Mendonça Filho, em entrevista à Rádio Jornal de Pernambuco, defendeu a reforma dizendo que "o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica [Ideb] estava estagnado há cerca

Não podemos cair em um poço sem fundo

Em 2018, ainda como ministro da Educação, dei uma declaração forte a respeito da realidade do ensino médio no Brasil. Naquele momento, longe de imaginar que enfrentaríamos uma pandemia dois anos depois, disse que o ensino médio no Brasil havia chegado ao fundo do poço. A declaração repercutiu dividindo opiniões, mas o ponto principal estava colocado: não

Veja a redação do Enem escrita pelo ChatGPT e corrigida por professores

" pelo Estado, como se sua existência não fosse reconhecida. Essa situação de invisibilidade tem consequências graves, como a exclusão social e a dificuldade de acesso a serviços básicos de saúde, educação e assistência social. Além disso, a falta de registro civil dificulta a inserção no mercado de trabalho formal e a proteção contra violações de direitos