Ministra da Saúde defende equidade de gênero no SUS, mas não detalha política sobre o tema

de acolher as trabalhadoras da saúde no processo de maternagem – afirmou Nísia aos parlamentares. Como principais iniciativas, o governo prevê a inclusão do tema equidade no âmbito Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde — PET-Saúde; uma oferta virtual de módulos educativos do Programa; e um aplicativo do Programa Equidade para os estados e municípios. Além

Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

Avançados da Unicamp, até 2018, foram oito registros de violência extrema em escolas. Entre 2019 e 2023, o número subiu para 14. Só em 2022 foram oito ataques em escolas nos estados do Rio de Janeiro, Espírito Santo, Bahia, Ceará e São Paulo. Como entender esses números? Cléo Garcia, especialista em Justiça Restaurativa e mestranda da Faculdade de Educação

Ataque a escolas: ministro da Educação defende fortalecer apoio psicológico no combate à violência

Em audiência na Câmara dos Deputados, o ministro da Educação, Camilo Santana, comentou nesta quarta-feira (12) os ataques recentes a professores e alunos em São Paulo, Goiás e Santa Catarina e defendeu fortalecer "um grande programa psicossocial" para as escolas do país. Ele descartou ainda fazer investimentos na militarização de colégios. 📊 Contexto

Plano de Segurança nas escolas de MS inclui monitoramento total por câmeras e botão do pânico

e segurança escolar na secretaria estadual de Educação; elaboração de cartilhas de orientação e procedimentos para alunos, pais e funcionários; ampliação do programa Escola Segura, Família Forte; capacitação para funcionários e professores; atuação preventiva da Polícia Civil para identificar por meio dos serviços de inteligência autores de supostas ameças

Ataques em escolas são reflexo do estímulo ao ódio e às armas, diz ministro da Educação

para tratar do programa federal de escolas cívico-militares, política criada pelo governo Jair Bolsonaro (PL) e cuja diretoria no MEC (Ministério da Educação) foi extinta nesta gestão. O ministro foi questionado pelo deputado Paulo Bilynskyj (PL-SP), que defendeu a manutenção dessas escolas e defendeu a presença de agentes armados nas unidades, prevista no modelo

Na Câmara, Camilo Santana ressalta compromisso com educação básica e diálogo para políticas no MEC

pelas escolas cívico-militares. A estrutura era vinculada à Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação. Criado em setembro de 2019 em uma parceria da Educação com a Defesa, o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim) viabilizou a implementação do modelo, que passou de 120 em 2018 para 215 unidades cadastradas no MEC ao fim de 2022 – a União não

'Tenho medo de o aluno me agredir': violência afasta professores da escola

que o aumento da violência e a falta de apoio do Estado a levaram a ficar afastada. Ela também está de licença após se sentir desconfortável com o que chama de desrespeito de parte dos estudantes. Os professores dizem que não receberam ajuda das escolas e da Secretaria Estadual da Educação. A pasta diz que vem tomando medidas. Tudo piorou depois da pandemia

Como combater boatos sobre ataques às escolas

, coordenadora do programa EducaMídia, programa que capacita professores para a educação midiática, ações reativas e pontuais, como aumento de policiamento, são precárias e ineficazes a longo prazo, podendo inclusive escalar o pânico e a desinformação. "Não basta ampliar o policiamento e nem podemos olhar para as questões de violência de forma disciplinar. É preciso

Reforço de policiamento em escolas não é suficiente para impedir ataques, diz especialista

e cidadania, e o Programa de Educação Ambiental (Progea). Vídeos mais vistos no g1 Minas:

Enem 2022: quando serão divulgados os resultados dos treineiros?

do Enem, que neste ano ocorreu em 9 de fevereiro. Conforme o Inep, essa diferença se dá devido à participação dos treineiros ser voltada apenas para fins de autoavaliação do conhecimento. "Esses participantes não podem utilizar os resultados individuais para o acesso à educação superior e a programas governamentais de financiamento ou apoio ao estudante de nível

Cidades da Grande SP anunciam reforço de guardas civis nas escolas após ataques; especialistas avaliam

policial nas ruas. No estado de São Paulo, o número de mortos por policiais subiu no primeiro bimestre de 2023. Cléo Garcia aponta ainda que é preciso investir em programas que busquem capacitar e preparar todos agentes da comunidade escolar para lidar diante de cenários que representem ameaças à segurança escolar. "Envolve todos os setores, educação, saúde

Tudo ao contrário: Brasil criou sistema nefasto de educação e tem 3º maior contingente de presos

Não é difícil falar do flagelo que caracteriza a educação do jovem brasileiro. O último ranking do exame do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) mostrou o Brasil em 71.º lugar na prova de matemática em uma lista de 79 países. A pandemia cobrou um alto preço, principalmente nas camadas mais pobres da população. Segundo estudo

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

trabalha em um conjunto de ações para a produção de dados meteorológicos, o monitoramento climático, a emissão de alertas de risco e as ações de prevenção e redução dos impactos provocados por eventos extremos. 100 dias na educação Já na educação, os programas prioritários do MEC ainda não foram anunciados, mas algumas ações colocadas em prática "marcam a mudança

Entidades ligadas à educação aprovam suspensão do novo ensino médio

do Novo Ensino Médio nas unidades da federação. A professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Katharine Ninive Pinto Silva entende que a suspensão do cronograma foi necessária, mas insuficiente. "É preciso que esse modelo de ensino médio seja revogado, tendo em vista o fato de que aprofunda as desigualdades

Secretários do MEC desconheciam que portaria suspenderia cronograma do novo ensino médio

A decisão de suspender o cronograma de implementação do novo ensino médio e a mudança do Enem em 2024 para adequá-lo à reforma pegou de surpresa até secretários do próprio MEC (Ministério da Educação). A suspensão foi decidida, em grande parte, para tentar amenizar o desgaste que o governo tem sentido com o movimento que pede a revogação da reforma

Portaria do MEC suspende reforma do novo ensino médio

", aberta em março. A portaria não traz mais detalhes sobre a suspensão do programa. A decisão, porém, já era esperada após anúncio do ministro Camilo Santana, nesta terça (5). O chefe da pasta de Educação se reuniu com o presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) e, em pronunciamento realizado na sequência, afirmou que "o processo de implantação do (novo ensino

Não podemos cair em um poço sem fundo

das diretrizes do ensino médio (1998); do Seminário Nacional sobre a reforma do ensino médio (2002); do Fundeb com foco na garantia da universalização do ensino médio (2007); do lançamento, pelo MEC, do Plano de Ações Articuladas (2007); do novo Enem (2009); do Programa Ensino Médio Inovador (2010); da criação no Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed

MEC suspende mudança no formato do Enem 2024; e agora? Entenda cenários do impacto para os alunos

O Ministério da Educação (MEC) suspendeu por 60 dias as mudanças previstas para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2024. Com isso, até segunda ordem, a prova será aplicada - daqui a dois anos - no formato atual. Mas e como fica a vida dos alunos que hoje estudam seguindo as diretrizes do Novo Ensino Médio, mas farão o Enem tradicional? As redes

Alerta na educação

estudando. Não está clara a razão para esse choque nas expectativas de escolas, alunos e professores. O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), diz que congelar a implantação do novo ensino médio dará tempo para que um grupo de trabalho finalize a avaliação do programa e proponha alterações. Faz pouco sentido anunciar o cancelamento da prova adaptada antes

Inteligência artificial exige escola pensante

de articulação das informações oferecidas. É habilitado, inclusive, a oferecer resposta aparentemente crítica à sua própria condição de máquina: "Como uma máquina, eu não tenho capacidade de sentir desejos ou vontades". A criatividade é uma característica humana e não pode ser atribuída a máquinas ou programas de computador. A máquina em questão pode ser muito útil