Bullying, ansiedade, automutilação: desafios acentuam necessidade de discutir saúde mental nas escolas do Ceará

. "O que preocupa a gente, professores e gestão, é saber como analisar esses comportamentos; é mudança repentina de humor, baixa autoestima — inclusive provocada pelo bullying —, agressividade. São situações onde a gestão escolar e os professores, através da escuta, precisa presenciar e monitorar. A questão socioemocional tem de estar no radar pedagógico da escola

Especialistas avaliam que transferir administração de algumas escolas do Paraná para iniciativa privada não vai melhorar Ideb: 'Lógica de mercado na gestão escolar pública'

e doutora em educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) Janete Ritter acredita que a medida não irá auxiliar nos índices de aproveitamento do Ideb. "A questão do baixo aproveitamento do Ideb não resolve somente com alterações na gestão. Cada núcleo de educação tem os coordenadores pedagógicos, que acompanham o técnico que acompanhou

Projeto Alavancas oferece formação gratuita em educação inclusiva; inscreva-se

unidade escolar deve participar do projeto com ao menos três profissionais: um professor da sala de aula comum, um professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e um gestor escolar (coordenador pedagógico ou diretor). Ainda serão disponibilizadas dez vagas para técnicos de cada secretaria municipal de educação. Caso elas não sejam preenchidas

Jovem precisa de incentivo financeiro para concluir o ensino médio, alerta um dos criadores do Bolsa Família

, que proporcionasse formação continuada nas escolas, formação inicial sobre o marco da Base Nacional. Associado a isso, seria importante ter uma política decentralizada, mas com normativas nacionais de carreiras tanto para professores como coordenadores pedagógicos e diretores e que tenham um marco regulatório referencial também. Não basta fazer formação continuada

Com suporte da escola, tecnologia é grande aliada na preparação para o Enem

. Por isso, o De Boa no Enem ouviu o educador Dailton Freire de Andrade Freitas sobre o tema. A missão, entretanto, não está apenas nas mãos dos alunos. Segundo Dailton, que é coordenador pedagógico do Over Colégio e Curso de Mossoró, os professores têm que investir em novos métodos de ensino que despertem a curiosidade do aluno. "Vídeos interativos, plataformas de redação

Fauna e flora do mangue ajudam a alfabetizar crianças no Pará

de aprendizagem e, ainda, transmitir o valor da preservação ambiental para os alunos. Em Araí, a iniciativa contou com voluntários que vivem e trabalham na comunidade, como professores da rede pública de ensino, secretários escolares, coordenadores pedagógicos, merendeiras e mães de alunos, além da coordenadora do Alfa Mangue, Giselle Silva. A iniciativa surgiu devido

Pesquisa mapeia desafios e transformações de escolas e redes durante a pandemia

dos sujeitos dessas experiências, como educadores(as), coordenadores(as) pedagógicos, gestores(as) escolares e técnicos(as) das Secretarias de Educação, sobre os desafios e caminhos para enfrentamento do cenário atual. Esses dados ajudam a ampliar nossa visão sobre a complexidade dos desafios que precisam ser enfrentados de forma sistêmica", explica Helena Freire

Prevenção ao suicídio: é preciso transformar a escola

dos estudantes, professores e demais pessoas envolvidas no contexto da escola. Desse modo, as competências desse profissional vão ao encontro da prevenção, sem falar da adaptação dos indivíduos e da promoção do bem-estar e da excelência acadêmica. Gestor, diretor, coordenador, professor, orientador, toda a comunidade escolar tem um papel fundamental na prevenção

Proximidade das provas de vestibular aumenta apreensão dos estudantes

", explica o coordenador pedagógico do Ensino Médio da instituição, Luís Cláudio Corrêa. "As monitorias são momentos valiosos em que o aluno pode se reunir individualmente ou em grupo com o professor e receber novas explicações teóricas sobre assuntos pouco compreendidos, bem como auxílio para resolver exercícios, entendendo onde estão seus erros na hora de aplicar

Onde estão os museus nos currículos das escolas?

com isso é que os museus não estão a serviço de currículos escolares. Por outro lado, podem contribuir muito com a formação escolar, pois seus acervos e conteúdos têm potencial para dialogar com os diferentes componentes curriculares", pontua. Pedro Castellan Medeiros, um dos coordenadores do Portal do Bicentenário e professor de história no Colégio Rio Branco, em São Paulo

Em 10 anos, lei de cotas leva 20% mais pretos, pardos e indígenas a faculdade

da universidade, mas não vitoriosa, porque há muito o que construir ainda", acrescenta. Professor de Sociologia e Ciência Política da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) e coordenador do Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (GEMAA), Luiz Augusto Campos, que integra o Consórcio de Acompanhamento de Ações Afirmativas, avalia que a lei trouxe

O que são os cursos Steam, que crescem com as revoluções digital e tecnológica

de ensino superior sentem o aumento na procura por esses cursos. Na Universidade Federal do ABC (UFABC), que oferece o Bacharelado em Ciência e Tecnologia, com a possibilidade de o estudante concluir a graduação com múltiplas formações, o coordenador Luciano Cruz afirma que fenômenos contemporâneos como revolução digital, revolução quântica e metaverso têm ajudado

Estudo apoia gestores na definição de velocidade de internet para escolas

se a internet contratada está em consonância com o plano pedagógico para que as atividades planejadas possam ser executadas de forma fluida e sem gargalos ou problemas", ressalta o coordenador. Ana Lídia cita também a importância de uma atenção a infraestrutura de wi-fi que permita que a internet contratada seja uma realidade dentro da sala de aula e no ambiente escolar

Projeto de Vida: e-book gratuito reúne práticas de professores

de professores que atuam com o componente Projeto de Vida e Cidadania. Ao todo, ao longo dos dois últimos anos, 790 professores, coordenadores pedagógicos e gestores participaram da iniciativa e, aproximadamente 18 mil estudantes, de mais de 470 escolas, foram impactados. De acordo com Carla Aragão, coordenadora do Programa Pense Grande na Bahia, a seleção das atividades

Diretora escolar atua pelo respeito à diversidade

Paula Beatriz de Souza Cruz é diretora há 25 anos, sendo 19 deles na Escola Estadual Santa Rosa de Lima, no Capão Redondo, bairro periférico da zona sul de São Paulo. Na escola, estudam 1.032 alunos do ensino fundamental – anos iniciais. Sob a sua direção estão 65 professores, além de dois coordenadores de organização escolar, dois coordenadores pedagógicos

Servidores municipais protestam contra projeto de lei que quer passar gestão de escolas municipais de SP para organizações sociais

afirmou que respeita a independência do poder Legislativo e que vai esperar a deliberação dos vereadores. Pelo projeto, "as organizações sociais terão liberdade para estruturar a matriz curricular, o projeto político pedagógico, as metodologias de ensino e organização escolar, assim como os materiais pedagógicos da escola assistida desde que aprovados previamente

Libras para a comunidade e alunos não-surdos

por professores, e foi um importante fator de inclusão. As aulas eram ministradas pelas intérpretes de Libras lotadas na escola e logo despertaram o interesse de familiares e de outras pessoas da vizinhança. Resultado: a escola passou a oferecer aulas semanais de Libras para a comunidade. Depoimento completo: Jonathan e Manoel eram dois estudantes com deficiência

Cursinho gratuito cria monitorias para ajudar alunos no Enem

as monitorias interativas, que seguem um roteiro pedagógico para que o aluno recupere o tempo perdido e evolua em seu desempenho", completa. Para participar, alunos de todo o país podem acessar o site do projeto e fazer sua inscrição, sem custos. Rhayann, que aos 19 anos ocupou a função de coordenador de políticas públicas voltadas à juventude em Pernambuco (2016-19

Dez propostas para retomar a agenda da Educação Integral no Brasil; leia manifesto

se priva aos muros e aos tempos da escola. É retomar um projeto de sociedade e, ao mesmo tempo, um projeto de vida, fundamental hoje, com tantas vidas sendo menosprezadas, subjugadas. Temos um povo sobrevivendo, não vivendo", aponta Diovane de César Resende, professor na Escola Municipal Adolfo Bezerra de Menezes e coordenador pedagógico na Secretaria Municipal

Acolhimento na escola é uma necessidade. Por onde começar?

de gestores, quanto de demais atores escolares. Para que possam acolher os estudantes, docentes também precisam ser acolhidos. É o que explica o professor Daniel Moraes, educador e consultor pedagógico do LIV – Laboratório Inteligência de Vida. "É importante também que a gente ouça e crie esse espaço de acolhimento para todas essas vivências construídas ao longo