Professor dá apoio e tempo para alunos escreverem um livro

No texto jornalístico, o professor Luis Junqueira relata histórias de adolescentes da Fundação Casa que estão deixando a criatividade fluir no papel e escrevendo relatos sobre situações de suas vidas e outras histórias. Junqueira afirma que o projeto considera a dimensão prática da aprendizagem proporcionada pelo processo da escrita. Para ele, a "escrita

Da série de TV à fonte histórica: o uso da série "Game of Thrones" no ensino de história

Propõe-se o uso de trechos da série "Game of Thrones" para o ensino de história, visando tornar a discussão mais significativa e criativa aos alunos. Os trechos podem ser usados para tratar do período do Renascimento, o papel do rei frente a seus súditos. Propõe-se também aprofundar a discussão sobre o Renascimento por meio dos livros “Discurso da Servidão V...

Criando e sustentando condições para melhorar o ensino e a aprendizagem: um estudo de caso etnográfico de uma escola secundária

O artigo apresenta um estudo de caso que busca explorar as práticas de liderança instrucional em Umlazi, na província de KwaZulu-Natal, África do Sul. O estudo procura compreender como o diretor, recém-ingressado na escola, consegue criar condições para que melhorar os resultados dos estudantes e busca averiguar as estratégias utilizadas pelo diretor

Boas práticas escolares e avaliação em larga escala: a literatura ibero-americana em questão

O artigo aborda a literatura acadêmico-científica sobre as boas práticas escolares numa perspectiva panorâmica, enfocando a produção científica no espaço ibero-americano. Após levantamento bibliográfico, constata-se, no contexto luso-brasileiro, a tendência de uma discussão politizada e questionadora dos referenciais ideológicos subjacentes às boas práticas

Ensino híbrido: personalização e tecnologia da educação

A obra é composta por 10 capítulos escritos por 13 autores. O livro é resultado das pesquisas do Grupo de Experimentações em Ensino Híbrido desenvolvido pelo Instituto Península e pela Fundação Lemann. Busca refletir sobre as possibilidades de integração das tecnologias digitais ao currículo escolar, de forma a alcançar benefícios no cotidiano da sala de au...

How School Leadership Influences Student Learning: Evidence from the International Successful School Principalship Project

Neste artigo, discute-se o trabalho de diretores de sucesso, especialmente no projeto International Success School Principalship, que criou um modelo de liderança escolar bem-sucedida. O trabalho dos líderes escolares é descrito como envolvente no contexto escolar para influenciar os resultados dos alunos e da escola por meio de intervenções no ensino

Política educacional em perspectiva 2015: tornando possíveis as reformas

Por meio de uma análise do contexto e da apresentação de desafios e experiências em reformas educacionais de diferentes países, esta publicação propõe uma série de diretrizes e estratégias para facilitar a implementação bem-sucedida de mudanças. Também oferece uma revisão comparativa das tendências em políticas educacionais e explora reformas específicas

Educação.doc - Linha na pipa

É possível ter uma escola pública de qualidade no Brasil? A série de documentários composta por cinco episódios, intitulada Educação.doc, tenta responder a essa pergunta mergulhando no cotidiano de oito escolas públicas que conseguem oferecer um ensino de qualidade mesmo estando localizadas em áreas pobres. O episódio 4 mostra uma escola carioca que consegui...

Educação.doc - Eu Acredito

É possível ter uma escola pública de qualidade no Brasil? A série de documentários composta por cinco episódios, intitulada Educação.doc, tenta responder a essa pergunta mergulhando no cotidiano de oito escolas públicas que conseguem oferecer um ensino de qualidade mesmo estando localizadas em áreas pobres. O episódio 3 mostra a Escola Augustinho Brandão (PI...

Educação.doc - Diretor de harmonia

É possível ter uma escola pública de qualidade no Brasil? A série de documentários composta por cinco episódios, intitulada Educação.doc, tenta responder a essa pergunta mergulhando no cotidiano de oito escolas públicas que conseguem oferecer um ensino de qualidade mesmo estando localizadas em áreas pobres. Neste episódio, são mostradas duas escolas, de São ...

Programa Jovem de Futuro - Ser Agente Jovem

O video mostra algumas características do programa Jovem de Futuro em uma escola em Dourados, no Mato Grosso do Sul. Foca especificamente no Agente Jovem, e como esses alunos passaram a fazer parte das melhorias do ensino e aprendizado das salas e da relação com os professores e com a escola.

Identificação e análise dos possíveis fatores que influenciaram os resultados elevados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) apresentado por duas escolas públicas

Apresenta os resultados de investigação feita em duas escolas públicas, uma do Paraná e outra de Santa Catarina, que demonstraram um dos melhores índices no IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. O objetivo do trabalho é identificar possíveis determinantes do elevado IDEB apresentado pelas escolas públicas a partir da seguinte questão norteador...

15 buenas prácticas docentes: experiencias pedagógicas premiadas en el I Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes

Como parte da revalorização docente, o Ministério da Educação do Peru realizou o " I Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes", com objetivo de reconhecer e destacar os empreendimentos docentes que contribuem para melhorar a qualidade da aprendizagem. A publicação das 15 boas práticas docentes premiadas tem por finalidade contribuir para sua difusão

A educação básica e o estudo do prêmio Educar para a Igualdade Racial: perspectivas e desafios da cidade de São Paulo

O livro reúne 27 boas práticas pedagógicas e de gestão realizadas na cidade de São Paulo, no âmbito do prêmio Educar para a Igualdade Racial, sendo 13 da Categoria Professor e 14 da Categoria Escola. Das 27 práticas, 14 delas foram premiadas.

Experiências em educação preventiva ao uso de drogas: experiências do Brasil

Crianças e adolescentes frequentemente são vítimas da violência estrutural que caracteriza países como o Brasil – marcado por grande desigualdade – e passíveis de sofrer violação de seus direitos humanos Esta publicação mostra algumas experiências brasileiras bem-sucedidas em ações de educação preventiva de forma a servirem de exemplo aos esforços

Learning Study

“Learning Study” é uma abordagem colaborativa que visa melhorar a eficácia da aprendizagem dos alunos, aprimorando a competência profissional dos professores por meio da construção colaborativa do conhecimento pedagógico. Busca-se apreender o conhecimento prévio dos alunos, para assim elaborar o planejamento de aulas e criar um melhor ambiente de aprendizage...

À luz da Lei 10.639/03, avanços e desafios: movimentos sociais negros, legislação educacional e experiências pedagógicas

O artigo analisa a Lei 10.639/03, seus avanços e desafios, a partir das ações políticas do Movimento Negro que, desde a década de 1980, empreendeu forte ação política em defesa de mudanças na educação das relações raciais e no currículo escolar. Essa luta resultou na aprovação de legislação educacional que propõe o ensino da Educação das Relações Étnico-rac...

Decreto nº 59.504, de 5 de setembro de 2013

O Decreto nº 59.504 estende a concessão de prêmio de intercâmbio internacional a alunos, Professores e Professores Coordenadores de Centros de Estudos de Línguas - CEL, bem como a Professores Coordenadores de Núcleos Pedagógicos, na área de língua estrangeira moderna, das Diretorias de Ensino da rede pública estadual. O prêmio de intercâmbio está previsto

Educação Brasileira - Escola da Ponte (Portugal)

O Educação Brasileira entrevista o educador José Pacheco, criador da Escola da Ponte, de Portugal, experiência educacional bem-sucedida que foge ao modelo de educação tradicional. O foco do programa é o livro "Denunciar e Anunciar", com textos de Pacheco sobre educação organizados pelo professor Samuel Ramos Lago, fundador do Grupo Positivo.

Ken Robinson: como escapar da educação do vale da morte

Nesta videoconferência, Sir Ken Robinson reflete sobre como agir institucionalmente para que nenhuma criança seja deixada para trás na educação. Trata da importância da individualização do ensino e aprendizagem. Reconhecendo os estudantes que não estão aprendendo, o sistema educacional deve engajá-los e estimular suas curiosidades, suas individualidades e s...