Estudantes vão às ruas de São Paulo contra a reforma do ensino médio

Duas manifestações de estudantes aconteceram na manhã desta quinta-feira (16). Jovens foram às ruas contra a reforma do ensino médio sancionada pelo governo federal. Um dos grupos chegou a interditar uma das pistas da avenida Paulista, sentido Consolação, assim como a calçada e o vão do MASP (Museus de Arte de São Paulo). A concentração dos estudantes

Veja dez temas para a prova de Redação do Enem

por Thiago Braga (coordenador de Língua Portuguesa e Redação do Colégio pH) O acesso a bens culturais no Brasil A falta de acesso da população brasileira a bens culturais como cinema, teatro, museus, entre outros, é uma problemática que também pode aparecer no Enem. Nesse sentido, é preciso estar atento a alguns pontos como a concentração de oferta cultural

TAB #167 - Os muros da escola

, filmes, atividades lúdicas, grupos de dança, exposições, oficinas, grupos de estudos e palestras, com apoio do Museu da Diversidade. “Hoje é possível perceber uma diferença de comportamento entre os alunos. Eles estão mais cuidadosos com as palavras, ao lidar com colegas. Não vemos mais violência contra os LGBT em sala de aula. Aqueles que chegam de outras

Tarsila do Amaral e a educação pública no Brasil

Este ano a pintora Tarsila do Amaral teve sua primeira exposição individual relevante nos Estados Unidos, mais precisamente no Moma (Museu de Arte Moderna) de Nova York. Ao mesmo tempo, a educação no Brasil parece enfrentar um novo capítulo da saga “Operários “– que a modernista pintou em 1933. A obra inaugurou uma pequena fase na vida da pintora onde

Qual a vocação educativa das organizações da sociedade civil (OSCs)?

esse território e aprender o que é legal nele.” A relação território e organização social também se derrama sobre o semiárido do distrito de Cachoeira, na cidade de Maranguape (CE). É lá que funciona o Ecomuseu de Maranguape. Mais do que o prédio físico, localizado em um antigo casarão, o museu existe porque se espraia em diferentes pontos do território: desde a casa

Aplicativo usa inteligência artificial para ajudar o aluno a aprender

questionamentos, como também faz perguntas e oferece sugestões, que se aprimoram à medida que as interações aumentam. Leia mais: – Um robô quer ser seu amigo no Facebook para falar do Enem – São Paulo cria plataforma e robô no Facebook para cardápio escolar – Com inteligência artificial, museus querem se aproximar do visitante – Inteligência artificial na educação: não

Alunos têm muita lição de casa, mas pouca prova

anos. Ao apresentar o Museu da KGB, com provas de que a polícia russa espionava visitantes em um hotel da cidade, ela deixa claro seu orgulho. “Temos um sentimento de querer ser modernos, progressistas, de ser os melhores.” Brasil x Estônia - Resultado em exames A Estônia está em 3º lugar em Ciência no Pisa, 6º em Leitura e a 9º em Matemática, o melhor

Empreendedorismo e tecnologia para mudar a sala de aula

’, no último dia 16, no Museu do Amanhã, no Rio. O evento reuniu alunos, profissionais da educação e escritores. Os alunos de unidades onde a Fundação atua compartilharam suas experiências com o projeto ‘Pense Grande’ – oficina que visa desenvolver competências empreendedoras na educação e na vida do aluno. O programa tem como meta capacitar jovens para serem

Estudantes protagonizam evento para falar de educação na perspectiva do jovem

voltado para o tema de juventude, teve o protagonismo de quase 80 estudantes de diferentes regiões do país. O encontro aconteceu nesta segunda-feira (16), no Museu do Amanhã, localizado na região central do Rio de Janeiro (RJ). Em uma plateia dividida majoritariamente entre educadores e estudantes, o evento promovido pelos jornais O GLOBO e Extra contou

Educação 360 Jovem: estudantes e educadores formulam documento sobre protagonismo juvenil

, com patrocínio master de Sesi, patrocínio de Fundação Telefônica e colégio pH, e apoio de TV Globo, Futura, Unesco, Unicef, Instituto Inspirare, Uber e Companhia das Letras. O evento é realizado nesta segunda-feira, no Museu do Amanhã, Centro do Rio e o documento pode ser encontrado neste site. — O Juventudes pela Educação é um documento que se propõe a abrir

Documento apresenta propostas para fortalecer participação do jovem na educação

a participação, aconteceu durante o painel de encerramento do evento Educação 360 Jovem, realizado no Museu do Amanhã, no Rio de Janeiro (RJ). Aprofunde-se no tema – Conheça o guia Participação dos Estudantes na Escola – Como é o universo do jovem – Como promover a participação: escuta, escolha, coautoria e corresponsabilização Documento foi lançado durante painel

Educação 360 Jovem: como lidar com um modelo ultrapassado de ensino

, no Museu do Amanhã. O evento é uma realização O GLOBO e Extra, com patrocínio master de Sesi, patrocínio de Fundação Telefônica e colégio pH, e apoio de TV Globo, Futura, Unesco, Unicef, Instituto Inspirare, Uber e Companhia das Letras. Daniel Lipkin, de 14 anos, sentou-se na primeira fileira da conversa e também foi o primeiro a pedir a palavra. Estudante

Educação 360 Jovem: estudantes querem ser livres dentro da escola

. O evento é realizado nesta segunda-feira, no Museu do Amanhã, Centro do Rio. — Hoje não nos perguntam o que queremos aprender. Apenas nos dão uma questão de múltipla escolha. Dizem: "Você tem isso, isso e isso. Qual você quer?". A educação tem que parar de dar múltipla escolha e deixar mais em aberto. Eu quero falar exatamente o que eu quero aprender — disse

Educação 360 Jovem: 'O ensino médio precisa ser modificado', dizem estudantes

RIO — Etapa com maior número de mudanças nos últimos anos no Brasil, o ensino médio é um ponto sensível das políticas educacionais. A discussão sobre a defasagem do modelo atual dominarou o painel de abertura do Educação 360 Jovem, nesta segunda, no Museu do Amanhã, no Centro do Rio. Na palestra, jovens de São Paulo, Bahia e Alagoas defenderam um ensino

Serrapilheira vai formar divulgadores de ciência e treinar professores

pública que, dividida em duas fases, será lançada nesta segunda-feira (16). Inicialmente serão selecionados até 50 divulgadores de ciência —cientistas ou não— para participar de um evento de quatro dias no Museu do Amanhã, no Rio. Na oportunidade, os escolhidos apresentarão seus projetos e participação de workshops internacionais, mesas-redondas e sessões

‘Acreditamos em fazer para aprender’, diz fundador de projeto que reúne ensino e tecnologia

de abril, a partir das 8h, no Museu do Amanhã (Praça Mauá 1, Centro). Como participar: As inscrições serão abertas hoje e podem ser feitas pelo site. Elas são por turno: manhã ou tarde; ou manhã e tarde. A entrada é franca. Programação: Entre os debatedores que participarão do evento estão Ítalo Dutra, chefe de educação do Unicef, Carolina Fernandes, do Todos

Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes

inicial de professores, atribui muito significado à nossa prática e sem dúvida nenhuma à prática desse futuro professor! Nessa discussão, consideramos, como também aparece na Educação Integral, que: “No lugar da sala de aula e apenas do professor, faz-se valer a responsabilidade de toda a comunidade pela educação das crianças. Praças, museus, clubes, igrejas

'Ensino médio tem pouco conteúdo que capacite jovens', diz ex-ministro Janine

ele – as escolas também têm falhado. No mesmo sentido, Janine aponta que a formação ética na educação deve passar pelo questionamento, e não, pela reprodução de respostas prontas "como um robô". Estes e outros temas devem compor a participação de Renato Janine Ribeiro em um debate às 19h desta terça (20), no Museu Nacional da República. Janine é filósofo, escritor

Ministro da Educação participa de lançamento do projeto 100 Anos de Educação Judaica no Brasil

do projeto Um século de Educação Judaica no Brasil está prevista a construção de um museu da história judaica no Recife e o lançamento de um livro com depoimentos de ex-alunos, funcionários e demais pessoas que passaram pela história da Escola Israelita Moysés Chvarts. “A educação judia se baseia em continuidade e hoje o desafio é manter esta casa aberta, difundindo

Intervenção x Educação: o que realmente precisamos no Rio e no Brasil?

, conseguiu reduzir em 90% o número de homicídios após investir em educação e cultura. Para competir de frente com o tráfico de drogas e a criminalidade foram construídos parques, bibliotecas, museus, escolas e áreas de convivência para a população. A cidade apostou em uma construção integral e articulada da sociedade civil, do governo, das organizações comunitárias