MEC criará protocolos para combater racismo em escolas

de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) e Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) – tem produzido análises para aperfeiçoar editais do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Esse programa avalia e disponibiliza obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros materiais de apoio

MEC criará protocolos para combater racismo em escolas

de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) e Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) - tem produzido análises para aperfeiçoar editais do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Esse programa avalia e disponibiliza obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros materiais de apoio à prática educativa, de forma

MEC criará protocolos para combater racismo em escolas

, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) e Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) – tem produzido análises para aperfeiçoar editais do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Esse programa avalia e disponibiliza obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros materiais de apoio à prática educativa

Racismo em escola expõe abismo entre teoria e prática de ação antirracista

Palestras sobre a cultura afro, oficinas com mais pluralidade e bolsas para alunos negros são algumas das medidas adotadas por colégios particulares para combater o racismo e ampliar a diversidade. Ainda assim, na prática, casos como o da filha de 14 anos da atriz Samara Felippo, que sofreu ofensas de cunho racista na última semana, seguem acontecendo

Ações do MEC fortalecem a educação brasileira

se desenvolver com justiça social, mas é preciso lutar ainda para acabar com as desigualdades na educação pública, com inclusão e educação de qualidade para todos. "Talvez este seja um dos maiores desafios: reduzir as desigualdades, superarmos as desigualdades na educação pública, não deixar ninguém para trás. Precisamos de equidade, diversidade e inclusão para garantir

MEC apresenta PPA para políticas voltadas aos indígenas

Reunião buscou o compartilhamento de ações transversais e interministeriais do Plano Plurianual (PPA) específicas para povos indígenas. O Ministério da Educação (MEC) — por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) — participou do lançamento do Relatório da Agenda Transversal Povos

‘Educação inclusiva é o maior pleonasmo’, diz especialista ao defender escolas que acolhem diversidade

, Irene Reis dos Santos, aborda a chamada educação inclusiva. Para ela, se os processos educacionais excluem alunos, pais, professores, gestores ou qualquer outro integrante da comunidade, e não contemplam as diversidades de experiências, condições e corpos, sendo atento às questões de raça, gênero, etnia, renda, orientação sexual, neurodivergências, deficiências

Como usar a tecnologia com alunos ‘nativos digitais’ em sala de aula?

indo numa direção em que há uma pequena elite de crianças letradas digitalmente e a maioria que vive no mundo digital como meros usuários", completa. Mas a infraestrutura não é um impeditivo, afirmam Gaspar e Blikstein. Isso porque alguns conceitos que se aplicam ao mundo digital - como resolução de conflito, leitura crítica de mundo, respeito à diversidade

O Brasil e a educação dos negros: um chamado para a ação

, é imperativo que a sociedade brasileira se una em um esforço conjunto para enfrentar essas desigualdades e garantir oportunidades iguais para todos os seus cidadãos. Isso requer não apenas políticas públicas eficazes, mas também uma mudança cultural profunda, que reconheça e valorize a diversidade como um dos pilares fundamentais de nossa identidade nacional

Saeb: Avaliação nacional para alunos da educação básica deixará de focar ‘apenas no nível cognitivo’

de Capitais (Consec), Fred Amâncio, e com o secretário adjunto de educação do Estado do Amazonas e ex-secretário de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do MEC, Júlio Meireles. Como funciona o Saeb? O SAEB é um conjunto de avaliações aplicadas no Brasil aos alunos da Educação Básica — que vai da educação infantil ao Ensino Médio — para fazer

Governo federal cria sistema nacional para acompanhar casos de violência escolar do país

de profissionais de educação para implementação de práticas de reconhecimento e de valorização da diversidade, de acolhimento e de cultura de paz nas escolas; Orientação às escolas para a criação de planos de prevenção da violência e de respostas em caso de violência; Identificação e monitoramento de ameaças às escolas; Apoio e fortalecimento de rondas especializadas

‘Homeschooling’: o que há por trás desse universo paralelo?

e no desenvolvimento de habilidades essenciais, como a convivência com a diversidade e a resolução de problemas em equipe. Essas são habilidades essenciais para o sucesso no mundo contemporâneo e são mais bem desenvolvidas no ambiente escolar. Além disso, o homeschooling levanta preocupações sobre a capacidade das famílias de fornecer uma educação de qualidade e abrangente

MEC reformula estrutura organizacional

Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) foi criada a Diretoria de Políticas de Educação Escolar Indígena. Assim, a Diretoria de Políticas de Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação Ambiental passa a se chamar Diretoria de Políticas de Educação do Campo e Educação Ambiental e não trabalhará mais com as pautas

O que a arte pode fazer pela educação antirracista?

no Instagram Uma publicação compartilhada por Allan | Música Popular Brasileira Infantil Antirracista (@pevirguladez_) Porvir – Como a arte pode ser antirracista? Allan Pevirguladez – A partir do momento em que ela promove valores como o respeito à diversidade e à pluralidade existentes em nosso país, e quando ressignifica a identidade negra e indígena de forma

Mais de 130 livros escritos por capixabas vão para as salas de aula

no Estado há pelo menos 5 anos. "Escolhemos livros sem falas racistas e machistas ou que fossem contra os direitos humanos ou à diversidade. Vamos fazer uma nova análise e ver quais deles serão usados na produção de um novo material didático para atender aos anos iniciais do ensino fundamental", afirma Aleide Cristina de Camargo, que está à frente da Gerência

Caminhos para combater a violência escolar

de Ódio, completa que a solução ou minimização do problema não é feita por um único profissional. "Algo importante é ouvir os estudantes e possibilitar o atendimento dos mesmos com profissionais de saúde a fim de fortalecer a saúde mental deles/as." "Diversidade, contribui para que os jovens se sintam pertencentes aos diversos espaços escolares", defende

‘Qualidade para poucos não é qualidade’

, o que se torna particularmente importante para educadores, uma vez que mesmo quem não está apto a fazer um teste de leitura e escrita pode receber um diagnóstico, evitando assim ser subrepresentado. "De uma maneira leve, conseguimos escalar isso e observar numa população maior, incorporando elementos de representatividade e diversidade", avalia. Desenvolvido a partir

Por que educação deve olhar para alta nos diagnósticos de autismo como algo além da saúde

Em uma sala com 36 alunos, ao menos um será autista. O número segue uma estimativa divulgada pelo Centro de Prevenção e Controle de Doenças dos Estados Unidos (da sigla em inglês CDC), que em 2020 apontou um aumento na prevalência de criança com a condição. O cenário é reforçado pelos dados das redes municipal e estadual de ensino de Campinas (SP), que viram...

Ministra defende maior participação indígena nas políticas públicas

, os brasileiros ainda desconhecem a realidade e a diversidade de povos, culturas e territórios indígenas existentes no país. Defendo uma tomada de consciência política, ecológica e ambiental em relação ao que representa a presença indígena. Porque as pessoas só vão respeitar tudo isso a partir do momento em que tiverem conhecimento desses aspectos. Daí a importância

Ensino a distância estimula inclusão indígena, mas qualidade é desafio

Aos 21 anos, a indígena Macuxi, Roberta de Lima, acredita que fez uma boa escolha quando ingressou no curso a distância de tecnologia em empreendedorismo. Ela conta que iniciou os estudos no meio da pandemia de covid-19, quando as universidades paralisaram suas atividades presenciais. Mas esse não foi o único motivo que impactou em sua escolha. Não há univer...