Raio X da educação: o que mostram o Censo Escolar, o Ideb e o Saeb, divulgados nesta sexta-feira

Nesta sexta-feira (16), três índices relacionados à educação no Brasil foram divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep): São informações que devem ser interpretadas com cautela, mesmo diante da necessidade de um diagnóstico das perdas de aprendizagem ocorridas durante a pandemia. No caso do Censo Escolar

Descaso com analfabetismo infantil lembra conivência com a escravidão

para todos em um futuro muito mais breve que é comumente imaginado. As estruturas estão mais sólidas, incluindo o novo Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica), a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), avaliações de aprendizagem e o Censo Escolar, universalização do acesso às escolas, entre outras. Igualmente importante, hoje são muitas

Com números 'sujos', Ideb esconde que pandemia não acabou para a educação

(95,2% no fundamental, ante 88,6%) mascaram as perdas no aprendizado. Mais do que nunca, comparações com outros anos e entre municípios e estados devem ser feitas de maneira cautelosa - o melhor mesmo é não comparar. O mais prudente é considerar o Ideb como um dos "sinais clínicos" do atual estado da educação brasileira. E o diagnóstico não é bom. Segundo dados

Pandemia reduz aprendizado em toda a educação básica, aponta avaliação federal

à escola, o que se agrava entre as prefeituras mais pobres. Os indicadores oficiais de qualidade surgem sem que o MEC tenha um projeto para recuperar as aprendizagens. Algumas pesquisas pontuais haviam indicado prejuízos de aprendizado para os alunos. Mas somente agora o país tem um diagnóstico mais amplo e que busca alcançar todo país. Os dados divulgados nesta

‘Meta final’ do Ideb deveria ser prorrogada até 2024, diz ex-diretora do Inep que ajudou a criar indicador

atuarem dentro de suas redes, mas têm valor acadêmico e histórico. "A situação do primeiro semestre de 2021 [quando os estudantes fizeram a Prova Brasil] é muito diferente de agora. Tinha gente que nem tinha voltado às aulas. Para diagnóstico, para acompanhamento, para você avaliar o que está acontecendo na sua rede, esse dado não é bom, não é esse o dado que você

Pandemia reduz aprendizado em toda a educação básica, aponta avaliação federal

para a manutenção do ensino remoto ou mesmo para o retorno à escola, o que se agrava entre as prefeituras mais pobres. Os indicadores oficiais de qualidade surgem sem que o MEC tenha um projeto para recuperar as aprendizagens. Algumas pesquisas pontuais haviam indicado prejuízos de aprendizado para os alunos. Mas somente agora o país tem um diagnóstico mais amplo

Crianças vulneráveis aprenderam metade do esperado durante pandemia

países, mas esse é o primeiro feito no Brasil com foco na educação infantil. Os dados divulgados mostram quanto a interrupção das atividades presenciais nas escolas aumentou a desigualdade de aprendizagem durante o ano de 2020 e causou impacto sobretudo nas crianças de famílias com perfil socioeconômico mais baixo. "A mensagem principal do estudo é que a educação

Daniel Becker: "Não podemos delegar à escola toda a responsabilidade do cuidar"

. Pensar em cuidado é refletir sobre quem está na linha de frente: os professores. Ao reforçar que a escola é o espaço público por excelência, onde se aprendem as habilidades mais essenciais para a vida, Daniel comenta que cabe aos educadores não o diagnóstico, mas sim a detecção dos sintomas e o cuidado com as crianças que estão adoecendo, encaminhando

Educação nas eleições: o que precisamos entender para avaliar as propostas?

em tempo integral e garantir a efetiva aprendizagem dos estudantes, com especial olhar para a equidade e a promoção de uma educação antirracista. Aliado a isso, é preciso ainda promover para todas as escolas,educadores e alunos a inclusão digital e avançar na efetivação da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Fundamental e do novo Ensino Médio - garantindo

Matemática: como trabalhar com dados e pesquisas eleitorais nos Anos Finais do Fundamental?

e objetivos de aprendizagem precisam dialogar com o cenário que eles estão vivendo." Considerando isso, na primeira reportagem do Especial Eleições, professores experientes da rede pública explicam como construir propostas que trabalhem dados eleitorais e a construção de uma pesquisa em sala de aula, mas sem perder de vista um ponto primordial: as importantes

Qualidade e baixos salários são os principais problemas da educação no país para os brasileiros

de qualidade, o aumento de produtividade elevaria de forma acentuada o Produto Interno Bruto (PIB), e os salários cresceriam em até 30%. Ao vocalizar o diagnóstico sobre as dificuldades, a população também expõe o agente que considera mais responsável pela situação: quase metade aponta o Ministério da Educação, enquanto 28% citam os governos locais (estaduais

A importância da inclusão de crianças e adolescentes portadores de necessidades especiais nas escolas

seu aproveitamento acadêmico e a integração adequada às atividades educativas. Já a Lei 14.254/2021 determina que o Poder Público mantenha programas de acompanhamento integral para alunos com dislexia, transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e demais transtornos de aprendizagem, o que auxilia no diagnóstico precoce e encaminhamento da criança para o apoio

6 cursos rápidos para professores no segundo semestre de 2022

, considerando o grande impacto do período sem aulas presenciais durante a pandemia, e também a sua importância para o desenvolvimento e a continuidade com sucesso de toda a trajetória escolar dos estudantes. E como faz isso? Entre os objetivos de aprendizagem estão compreensão e análise de concepções de alfabetização; construção e revisão do diagnóstico do cenário

O Ensino Médio sob a nova BNCC: problemas e desafios

Este evento se insere na Programação do Grupo de Trabalho "Em defesa da Escola Pública", da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Este encontro tem por objetivo discutir sobre a situação das aulas nas Escolas de Educação Básica de São Paulo, a partir de dados observados e coletados nas escolas que avaliam os efeitos da pandemia. A reflexão bus...

Saúde mental e defasagens na educação desafiam próximo governador de SP

; e manutenção da constante avaliação dos docentes e dos estudantes. "É muito importante ter um diagnóstico claro de que patamar estamos partindo. Esse diagnóstico precisa ser feito em cada sala de aula", diz. Ele destaca outro desafio: a ampliação de escolas que seguem os preceitos do Novo Ensino Médio —lei aprovada em 2017 que prevê aumento da carga horária e permite

#Live | Avaliações diagnósticas e formativas

Primeiro dia do ciclo de apresentações que abordam as ações para a recuperação das aprendizagens. São apresentadas a contextualização das ações para a recuperação das aprendizagens na Educação Básica e a discussão sobre a importância das avaliações diagnósticas e formativas, que envolvem o estabelecimento de parâmetros de avaliação e de acompanhamento

Médicos alertam para epidemia de miopia entre crianças e adolescentes

que oftalmologistas têm explicado a onda crescente de diagnósticos de miopia em crianças e adolescentes. Para eles, estamos vivendo uma epidemia da doença e a grande responsável é a exposição excessiva às telas. Mas eu te pergunto: será que não vivemos, também, uma miopia social? O que a gente anda deixando de ver ou fingindo não ver? Será realmente que "o que os olhos não

Brasil completa 1 ano de reabertura de escolas com diagnóstico precário

O Brasil completa neste mês um ano do início da reabertura das escolas públicas com um diagnóstico ainda prejudicado da educação. O país foi um dos recordistas em tempo de unidades de ensino fechadas na pandemia de Covid-19. Alguns estudos indicaram prejuízos no aprendizado, na manutenção das matrículas e na saúde emocional de alunos e professores

Caminhos para um novo Ideb

professores da educação básica e tabulados no site Qedu mostram que apenas 22% dos docentes afirmavam em 2019 que a quantidade dessas avaliações era excessiva. Além disso, 75% concordavam – em maior ou menor grau – com a afirmação de que as avaliações externas têm ajudado a melhorar o processo de ensino e aprendizagem em suas escolas, mesmo percentual daqueles

O Futuro se Equilibra #020 – Políticas Públicas e equidade

, o professor fica trabalhando na mediana, mais uma vez, oferecendo o mesmo processo para todo mundo. Como é que você analisa, faz o diagnóstico de de onde cada aluno está em relação à aprendizagem daquelas competências que você precisa desenvolver aquela com aquela turma, como que você vai, inclusive dentro da própria sala, enturmando esses alunos para endereçar