PALAVRA-CHAVE BUSCADA
351 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Qual é a diferença entre as competências gerais da BNCC e as socioemocionais?
- 19/06/2019
- Radar de Imprensa
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em seus currículos até o início do ano letivo de 2020. No entanto, durante esse processo, competências gerais e socioemocionais têm se tornado cada vez mais sinônimos – o que não é bem assim. Ok, mas o que são as competências gerais? Segundo a definição que consta na BNCC, competências são "mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas
Como educar para um futuro incerto?
- 18/06/2019
- Radar de Imprensa
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mais voltada ao desenvolvimento das competências e habilidades de cada estudante, tendo como ponto de partida os conteúdos planejados para as diferentes etapas formativas. "As reformas do Ensino Médio e da Base Nacional Curricular Comum deixam de lado a mentalidade puramente conteudista e se pautam nas habilidades e competências esperadas. Se nosso ritmo de evolução
Afetividade na Educação Infantil: a importância do afeto para o processo de aprendizagem
- 17/06/2019
- Radar de Imprensa
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, que caminham juntos. Para ele, toda ação e pensamento são ações cognitivas, representadas pelas estruturas mentais, e afetivas, representadas por uma estrutura energética, que é a afetividade. LEIA MAIS Como aplicar na prática as habilidades socioemocionais "Quando a relação afetiva entre o professor e sua turma é positiva, as crianças desenvolvem melhor sua memória
Brasil perde mais de R$ 30 bi por ano por ineficiência em educação, diz ex-cotado ao MEC
- 12/06/2019
- Radar de Imprensa
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o desenvolvimento de habilidades socioemocionais nas crianças. Em entrevista à BBC News Brasil, o especialista explica como atrasos na alfabetização prejudicam toda a cadeia da educação e defende que as universidades proponham uma agenda para melhorar a formação de professores, um grande gargalo da educação do país. Veja os principais trechos da entrevista: BBC News Brasil
Ensino superior oferece meditação para ajudar na formação de alunos
- 08/06/2019
- Radar de Imprensa
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que têm na diversidade da população sua fonte de riqueza e de impulsionamento do crescimento", afirma. Habilidades socioemocionais A meditação ajuda no desenvolvimento das chamadas habilidades socioemocionais, como empatia, a capacidade de diálogo de resolver conflitos, entre outros pontos. Voltar o ensino para essas competências é algo que tem sido feito em várias partes
Claudia Costin: Aprendendo com quem transformou a educação no Brasil
- 07/06/2019
- Radar de Imprensa
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socioemocionais e da presença de psicólogos em cada escola, para atuar junto a adolescentes com risco de abandono escolar. Foi o investimento mais recente. Afinal, é necessário contar com um currículo que contemple as competências do século 21, entre as quais a empatia e a autorregulação, e evitar que jovens abandonem a sala de aula e engrossem os exércitos da economia
16 hábitos para aprender e desenvolver ao longo da vida escolar
- 06/06/2019
- Radar de Imprensa
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e a inteligência emocional. Como resultado, crianças de 5, 7, 10 anos, manifestam tanto na escola quanto em casa melhorias significativas em suas relações interpessoais e a forma como lidam com os problemas. Leia mais: – Guia competências socioemocionais do Porvir – Neurociência mostra como empatia muda relações na sala de aula e na sociedade – Site reúne livros e filmes
Como avaliar as competências socioemocionais na escola?
- 04/06/2019
- Radar de Imprensa
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habilidades socioemocionais por meio da Literatura Aulas socioemocionais? De jeito nenhum! Algumas escolas tentam incluir o desenvolvimento dessas competências como as fazem com as competências cognitivas: por meio de "aulas socioemocionais". Porém, trabalhar as habilidades dessa forma é um erro. "O modelo tradicional de compartimentarizar todo o conhecimento
‘As pedagogias progressistas são elemento de equidade’, diz professor brasileiro de Columbia
- 30/05/2019
- Radar de Imprensa
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socioemocionais, relacionamento interpessoal, solidariedade, empatia e outras coisas. Se o tempo de hora da aula for o mesmo do modelo tradicional, agora as 15 novas coisas precisam estar na mesa carga horária, não vai dar para fazer nada em profundidade. Resolução de problemas é uma habilidade que demora um tempo para você aprender. Em 45 minutos, não dá para fazer muita
Maria Helena Guimarães: Base Docente, Novo Ensino Médio e políticas educacionais descoladas da agenda
- 13/05/2019
- Radar de Imprensa
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aquilo que o currículo ensina e não o que a universidade quer do aluno. As universidades inclusive vão ter que mudar os sistemas vestibulares [para atender ao Novo Ensino Médio e à BNCC]. Também estamos discutindo como podemos, a partir das competências gerais da Base, integrar as habilidades socioemocionais, cognitivas, atitudinais e procedimentais nas avaliações
Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida
- 12/05/2019
- Radar de Imprensa
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que a educação é o principal vetor para o desenvolvimento do país. E, para conseguir resultados, não basta aumentar a quantidade de anos de estudo da população: é preciso oferecer um ensino que prepare as pessoas para a vida, munindo-as de competências socioemocionais. Ex-reitor da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) — mesma instituição onde se graduou
Bem-estar do professor melhora o desempenho dos alunos
- 06/05/2019
- Radar de Imprensa
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. Com base nesse cenário, o economista e psicólogo mexicano Alejandro Adler defende um novo paradigma para a Educação que contribua para o desenvolvimento integral do ser humano com base em estudos sobre a união entre bem-estar, educação, habilidades socioemocionais e políticas públicas com foco no professor. Para isso, ele desenvolveu uma pesquisa para a sua tese
Competências socioemocionais são tão importantes quanto competências cognitivas
- 26/04/2019
- Radar de Imprensa
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primeiros 03 meses grátis Longe de ser um modismo ou atualização do currículo de acordo com a BNCC, o desenvolvimento das características socioemocionais sempre foi objeto de estudo da educação e entendido como parte da formação integral dos alunos, que não se restringe apenas à transmissão de conteúdos. As competências socioemocionais são habilidades que podemos
Tecnologia: 5 dicas para inserir ferramentas digitais em suas aulas
- 23/04/2019
- Radar de Imprensa
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, como as competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), pautadas nas competências socioemocionais e com foco para preparar nossos alunos para os desafios futuros. O uso de tecnologias permite que os alunos resolvam problemas ao conectar ideias que pareciam desconectadas. Elas ajudam os estudantes a "pensar fora da caixa", beneficiando desta maneira, o aprendizado
Programa de educação integral para crianças impulsiona criatividade e curiosidade
- 12/04/2019
- Radar de Imprensa
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desenvolvido pelo Telethon Kids Institute, da Austrália, que funciona como um índice capaz de gerar métricas para o desenvolvimento infantil de forma holística. Com foco em crianças de 3 a 5 anos, ele captura aspectos nas seguintes dimensões: comunicação verbal; abordagens à aprendizagem; numeração e conceitos; leitura; escrita; conhecimento cultural; habilidades
Eu era uma piada na escola…
- 28/03/2019
- Radar de Imprensa
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de se trabalhar com propostas de Educação Integral, que propõem desenvolver de forma integrada as competências cognitivas e socioemocionais de alunos e professores. Culturalmente nossa formação se estabeleceu pelo foco no desenvolvimento cognitivo, visando a desenvolver os aspectos de aprender, interiorizar e dominar conteúdos. A história da educação está interligada
Casos de agressões a professores da rede estadual têm alta de 73% em SP, aponta Secretaria da Educação
- 25/03/2019
- Radar de Imprensa
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de violência também fora do ambiente escolar. É gravíssimo termos casos de violência dentro da escola, pois o processo de aprendizagem acaba afetado." Segundo a especialista, "há formas de trabalharmos e revertermos isso, que é por meio do processo de desenvolvimento de competências do século 21, que incluem habilidades socioemocionais". "O Registro de Ocorrência
Nova Escola
- 07/02/2019
- Radar de Imprensa
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Foto: Getty Images Na semana passada, NOVA ESCOLA publicou um texto na coluna de saúde sobre a importância das habilidades socioemocionais frente às mudanças trazidas pelo desenvolvimento tecnológico. Dentre tais habilidades, resiliência foi destacada exatamente por permitir a alunos e professores lidar com o estresse inerente às transformações dos novos
‘Escola também é lugar para discutir e entender sentimentos’, diz educador
- 13/01/2019
- Radar de Imprensa
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, todos os professores são capacitados para atuar seguindo a filosofia do projeto. O objetivo é que as habilidades socioemocionais se tornem uma prioridade, se transformando num pilar do colégio. “Nós fazemos palestras e encontros com os pais. Temos que impactar a escola como um todo para que a comunidade entenda que as competências da nossa plataforma são tão
Alcançar resultados cognitivos e emocionais: desafios para a educação atual
- 14/12/2018
- Radar de Imprensa
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Não é nenhuma novidade no mundo da educação a importância do desenvolvimento de competências socioemocionais, como empatia, liderança, cooperação. Mas a verdade é que nunca se ouviu falar tanto na influência que esses fatores detêm no desempenho escolar. Esse talvez tenha sido o ponto de maior destaque na nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aprovada