Estados adaptam aulas 'mão na massa' ao formato remoto

, e as modalidades de Novotec Expresso (intensivos de um semestre, semipresenciais), Virtual (online) e Móvel (aulas em unidades móveis), com cursos de qualificação profissional de 80 a 150 horas. Na modalidade integrada do Novotec, os alunos não precisam fazer vestibulinho. "O objetivo é atender os mais vulneráveis, e que às vezes nem tinham autoestima suficiente

Cyberbullying: Quais medidas as famílias devem adotar para evitar?

apresentem sintomas como não querer ir à escola, baixa autoestima e depressão. Atitudes como bloquear o computador e ficar nervoso quando alguém se aproxima podem indicar que está acontecendo alguma coisa. "Os jovens devem ter seus direitos respeitados e promovidos em todos os espaços de interação. Respeitar a posição de todos deve ser uma maneira de se relacionar

Em 2022, um novo ensino médio – enfim, a valorização das potencialidades dos estudantes

comparativos entre nações, nos quais pontuamos entre os últimos. Com um pouco de empatia podemos imaginar o martírio, a baixa autoestima e o bullying infigidos aos alunos com baixo desempenho acadêmico em uma ou mais áreas do conhecimento. Até o ministro da Educação questionava em 2016: "Que chances estamos dando aos jovens do ensino médio? Zero!" – ele próprio

Influenciadores surdos usam redes sociais para entreter e reivindicar igualdade

por acessibilidade, representatividade negra e LGBTQIA+ e autoestima para surdos, faz da plataforma um palco para espalhar seu nome — um dia quer realizar o sonho de atuar em uma novela. CONHECIMENTO É PODER "As mídias digitais ajudaram muito na nossa visibilidade para termos mais respeito", aponta Roberto Castejon, 26, designer gráfico e influenciador digital surdo

Bullying em pauta

dos agressores pode não admitir os atos ou mesmo não se dar conta deles. Nesse contexto, a promoção das competências socioemocionais, como autoestima, empatia e tolerância à frustração, é vista pelos educadores como um importante aliado contra o bullying. O país, ademais, conta desde 2015 com uma lei que obriga as escolas a criarem programas de combate a esses atos, além

Projeto trabalha identidade racial e repertório cultural a partir da língua inglesa

. Como resultado, vi alunos antes ausentes tendo uma participação mais efetiva. Outras ações foram puxadas a partir deste primeiro projeto. Também fizemos um ensaio fotográfico, o que impactou positivamente a autoestima. Realizamos visita ao Museu do Negro (Cafuá das Mercês) para ampliar o que eles conheciam da história afrobrasileira. Locais que antes não

Bullying e dislexia: como abraçar a inclusão na escola

para construir sua autoestima e, consequentemente, avançar academicamente — como se já não tivessem desafios o suficiente. Neste contexto, é fundamental aumentar o conhecimento e a compreensão da sociedade sobre a dislexia, bem como de outros transtornos específicos da aprendizagem. Assim, a primeira informação importante é: o que é dislexia? A dislexia é um transtorno

Protagonismo nas escolas: meninas lideram ações e movimentos

colaborativamente. A iniciativa é 100% voluntária e sem fins lucrativos e conta com orientação psicológica oferecida por psicólogos voluntários e em parceria com a Rede AutoEstima-se." Luísa em entrega voluntária de arrecadações que fizeram durante a pandemia para grupo de pessoas em vulnerabilidade Rebeca Souza, 17 anos, Aracajú, Sergipe "Sempre fui apaixonada por política

Endereçando a anglofilia

, chegará o dia de lidar com a baixa autoestima cultural evidenciada por nossa jequice anglófila.

Plataforma online oferece mentoria para mulheres em vulnerabilidade

, workshops e mentorias gratuitas. Criado pelo Free Free em parceria com o Núcleo de Gênero do Ministério Público do Estado de São Paulo, o conteúdo da plataforma online de educação para mulheres em vulnerabilidade trata de temas como saúde emocional, autoestima, direitos, abuso, maternidade, empreendedorismo, carreira e finanças. Para ter acesso, é preciso fazer

Como as escolas podem ter influência positiva na autoestima de meninas e mulheres

o tipo de descrédito e destruição da autoestima em um grupo em que a mais velha tinha 15 anos. O contraponto disso também foi identificado por elas: quando uma menina tinha alto desempenho nas matérias exatas havia um estranhamento — tanto no ambiente escolar quanto no familia — como se fosse algo inusitado. Esse momento resgatou as minhas próprias memórias

Pátria mal amada, pátria maltratada

quando refletida nas águas ou no espelho. Ao contrário de Narciso, não nos aceitamos e chegamos a nos rejeitar. Na base dessas duas afirmações há duas realidades: não sabemos, ainda, com precisão quem somos e como somos, assim como nos acompanha historicamente um sentimento de autodepreciação. O desconhecimento leva muitos segmentos a serem carentes de autoestima

Do ponto de vista de saúde mental, como fazer um uso consciente dos games?

rendimento acadêmico, problemas relacionados à autoestima, piora nos sintomas de depressão e ansiedade. Além dos efeitos citados, o uso de jogos eletrônicos pode piorar problemas atencionais. Também há efeitos específicos relacionados ao conteúdo dos games. Sabe-se, por exemplo, que os violentos aumentam pensamentos, sentimentos e comportamentos agressivos. Além

José Renato Nalini - A escola do século 21

para enfrentar desafios, autoestima, superação, capacidade de resolver problemas, partilha de ideias, saber ouvir e lidar com situações inesperadas. É o que falta para a educação brasileira. Por isso ela está na rabeira do mundo. O brasileiro é talentoso e é um desperdício não propiciar a ele o mergulho irreversível nesse universo mágico da digitalização. Quem pode

EEEFM Professora Carolina Pichler (ES) - Motivação

O professor de Língua Portuguesa Cláudio Rogério e a estudante Tainá Marceli, da E.E.E.F.M. Professora Carolina Pichler, descrevem as estratégias adotadas pela escola para aumentar a autoestima dos estudantes, ajudando na construção de perspectivas para o futuro.

Professora da rede municipal na BA recebe prêmio após criar projeto de valorização de raízes afro-brasileiras

individuais e coletivas, sobre o nosso modo de ser, de pensar, de agir e de existir", disse. Além disto, segundo a professora, o recebimento de um prêmio pela comunidade escolar e local repercute na autoestima, nas possibilidades de mudanças de alguns quadros – sobretudo de violências materiais e simbólicas. De acordo com a professora, o projeto buscou tocar, por meio

Teatro na Escola: a importância da atividade no desenvolvimento do aluno

o reconhecimento de colegas, professores e familiares, muitas vezes, representa para o estudante uma oportunidade singular de fortalecimento da autoestima e construção de autoimagem positiva. Por meio de um ambiente descontraído e lúdico, o teatro favorece a socialização, promovendo significativas experiências de grupo, propícias ao estabelecimento de fortes vínculos

Quer aumentar a diversidade nas empresas? "Faça um preto ficar pronto"

que a publicidade tem de quebrar estereótipos racistas ao dialogar com a sociedade: "A publicidade forma opinião, conversa com a sociedade de uma forma muito direta. A diversidade nessa área tem o poder de afetar a autoestima de crianças, jovens e profissionais. É muito importante que as agências deem sequência ao compromisso assumido", afirma Valdirene. A 4ª Semana

4 efeitos do racismo no cérebro e no corpo de crianças, segundo Harvard

"racismo indireto", impactos tanto em cuidadores (que tinham autoestima mais fragilizada) como nas crianças, que nasciam de mais partos prematuros, com menor peso ao nascer e mais chances de adoecer ao longo da vida ou de desenvolver depressão. Na infância, diz a psicóloga Cristiane Ribeiro, é quando começamos a construir nossa capacidade de acreditar no próprio

Sala de aula e mão na terra: Escolas agrícolas introduziram modelo de ensino que se divide entre aulas na escola, em casa e na roça

, comunidade e professores, a aplicação na prática dos saberes aprendidos para auxiliar a agricultura familiar local são alguns dos pontos principais de uma Escola Família Agrícola, que vem contribuindo para transformar o meio rural do Brasil, focando principalmente no fortalecimento da autoestima e da identidade da juventude rural. Pedagogia da alternância