Estados com bolsa diminuem evasão escolar; programa de Lula começa em 2024

A proposta do governo Lula de pagar uma bolsa para alunos de ensino médio é uma estratégia já usada por estados brasileiros para reduzir a evasão escolar. Especialistas ouvidos pelo UOL afirmam, entretanto, que a medida sozinha não resolve o problema. O que aconteceu Ao menos seis estados têm programas de bolsa no ensino médio, segundo levantamento do UOL: A...

Dois em cada cinco brasileiros de 25 a 64 anos não têm ensino médio

A parcela da população de 25 a 64 anos que não havia concluído a educação básica obrigatória foi de 41,5% no Brasil em 2022, apontam dados divulgados nesta quarta-feira (6) pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). A proporção significa que 2 em cada 5 brasileiros dessa faixa etária não haviam finalizado o ensino médio à época. O percentua...

Sistema oferece recursos para atualizar avaliação escolar

Mais de 1 milhão de crianças e adolescentes de 4 a 17 anos estavam fora da escola no último ano, conforme dados do Censo Escolar da Educação Básica 2022, realizado pelo MEC (Ministério da Educação), Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) e Deed (Diretoria de Estatísticas Educacionais). Por outro lado, o percentual de ap...

Brasil não avança na meta de universalização da educação infantil

Entre 2019 e 2022, o Brasil não avançou na meta de universalização da educação infantil. A frequência escolar das crianças com 4 e 5 anos de idade - início da obrigatoriedade da educação básica - recuou 1,2 ponto percentual no período, passando de 92,7% para 91,5%. É o que aponta a Síntese de Indicadores Sociais 2023: uma análise das condições de vida da pop...

Número de jovens nem-nem é o menor já registrado, mas ainda há 10,9 milhões nesta situação

A nova Síntese de Indicadores Sociais (SIS/IBGE), divulgada nesta quarta-feira pelo IBGE, mostra que há no Brasil 10,9 milhões de jovens de 15 a 29 anos que não estudam nem trabalham, os chamados nem-nem. O número é o menor já registrado na série histórica da pesquisa, que começou em 2012. Ainda assim, são 22,3% dos brasileiros nessa faixa etária - ou seja, ...

Metade dos jovens das famílias mais pobres do país não estudam nem trabalham

Metade dos jovens de 15 a 29 anos das famílias mais pobres do país não estudam nem trabalham. Pela primeira vez, o IBGE mapeou os chamados nem-nem por faixa de renda. E constatou que, nos lares que representam os 10% dos domicílios mais pobres do Brasil, 49,3% dos moradores dessa faixa etária não estão estudando nem trabalhando. Na outra ponta da pirâmide so...

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Por Coletivo em Defesa do Ensino Médio de Qualidade O Brasil possui problemas históricos para assegurar o direito à educação de qualidade para todos(as), e mais ainda no Ensino Médio, etapa que se democratizou tardiamente no país. Po...

Estudo mostra como a pandemia prejudicou o aprendizado de jovens no mundo

A edição mais recente do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes mostrou as consequências da pandemia no aprendizado e problemas crônicos da educação no Brasil. O programa realizado pela OCDE, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, avaliou 690 mil estudantes em 81 países. A prova é aplicada a cada três anos a alunos de 15 anos...

Como implementar o Programa Escola em Tempo Integral: todos os manuais e portarias

Esse trabalho pedagógico deve envolver a "ampliação, o aprofundamento e o acompanhamento pedagógico das aprendizagens prioritárias, a pesquisa científica, as práticas culturais, artísticas, esportivas, de lazer e brincar, tecnologias da comunicação e informação, da cultura de paz e dos direitos humanos, da aprendizagem baseada na relação direta com a natureza e na preservação do meio ambiente e na promoção de práticas de cuidado e saúde integral".

Como usar os recursos financeiros do Programa Escola em Tempo Integral

Esse trabalho pedagógico deve envolver a "ampliação, o aprofundamento e o acompanhamento pedagógico das aprendizagens prioritárias, a pesquisa científica, as práticas culturais, artísticas, esportivas, de lazer e brincar, tecnologias da comunicação e informação, da cultura de paz e dos direitos humanos, da aprendizagem baseada na relação direta com a natureza e na preservação do meio ambiente e na promoção de práticas de cuidado e saúde integral".

Brasil piora em matemática, leitura e ciências após a pandemia, mostra avaliação internacional

O desempenho dos estudantes brasileiros piorou após a pandemia nas três áreas do conhecimento avaliadas pelo Pisa 2022, uma das principais avaliações de qualidade da educação básica do mundo. Depois de uma década sem avanços significativos, o Brasil agora regrediu no ensino. Ao mesmo tempo, a queda por aqui foi menor do que na média dos países ricos. O Pisa ...

Educação profissional amplia horizontes

A ampliação da educação profissionalizante é uma ação relativamente consensual no Brasil. Consta como meta do Plano Nacional de Educação (PNE) e em programas de governo (estaduais e federais) de candidatos dos mais variados partidos. Consensos, porém, não necessariamente levam à ação efetiva. E a concordância com a necessidade de expansão não esgota o debate...

Violência escolar: é preciso tomar cuidado com soluções imediatistas

Columbine. Esse nome ficou inscrito no imaginário do final do século 20 e das primeiras décadas do 21 como símbolo de uma nova face da violência escolar. Em 20 de abril de 1999, dois jovens executaram em sua própria escola um ataque minuciosamente planejado, assassinando 12 estudantes e um professor. Desde então, 369 novos episódios como esse se sucederam no...

Ride - Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo

A Ride - Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo é uma publicação acadêmica em formato eletrônico com orientação multidisciplinar. Seu objetivo é publicar trabalhos originais que enfoquem a confluência das áreas temáticas de pesquisa e desenvolvimento em educação. Além disso, a revista pretende ser uma plataforma de divulgação...

Evaluación de las competencias profesionales desarrolladas durante la formación inicial docente: un estudio exploratorio

Esta pesquisa tem por objetivo avaliar a percepção das competências profissionais desenvolvidas por 108 estudantes do oitavo semestre do Curso de Bacharelado em Educação Infantil do Instituto Normal Benemérito do Estado "General Juan Crisóstomo Bonilla", no México. Os resultados indicam que a competência mais desenvolvida está relacionada com os conteúdos d...

MEC suspende processos de autorização para cursos a distância em 17 áreas; veja quais

O Ministério da Educação (MEC) publicou portaria que suspende os processos de autorização de novos cursos a distância de 17 áreas, entre elas Direito, Medicina e todas as licenciaturas. O Brasil teve uma explosão do ensino superior não presencial: o número de graduações aumentou 700% entre 2012 e o ano passado. Embora atenda às necessidades de alunos mais vu...

Educação tem o desafio de superar abismo digital

O programa para apoiar jovens com ansiedade, depressão e baixa autoestima no retorno às aulas após a pandemia rendeu premiação internacional para a escola pública de ensino médio Joaquim Bastos Gonçalves, de Carnaubal (CE), com atendimento psicológico profissional voluntário via Google Meet. O exemplo mostra o alcance do uso da tecnologia na educação. Ferram...

Em 4 anos, ocupação de pessoas com nível superior completo tem alta de mais de 15% no país

Num intervalo de 4 anos, a ocupação de pessoas com ensino superior completo teve alta de mais de 15% - no país. Porém, esses números foram puxados por cargos que não exigem essa escolaridade. Entre 2019 e 2022, o número de ocupados com o nível superior completo subiu 15,5%. Mas se fizermos o recorte só do aumento em cargos que não necessitam do diploma o cre...

A urgência de desenvolver no professor competências digitais

Temos discutido bastante uma nova modelagem de formação inicial e continuada docente que contemplem os novos desafios da educação, por exemplo, a necessidade de rever os cursos de licenciaturas para que preparem verdadeiramente os futuros educadores aos desafios da sala de aula e que contemplem uma residência pedagógica, entre outros. No entanto, é preciso i...

Como as oportunidades de trabalho para os jovens podem contribuir para uma sociedade mais saudável e menos violenta

Compartilhe Por Wandreza Bayona Em um país marcado por uma desigualdade social evidente, como é o caso do Brasil, onde mais de 70 milhões de pessoas vivem em condições de pobreza, conforme dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD/IBGE), é preocupante constatar que uma parcela significativa dos jovens inicia precocemente uma trajetória assoc...