Vinte e cinco escolas particulares são notificadas por causa de pedidos 'abusivos' na lista de material escolar

informações sobre as listas de material escolar pedidas aos pais. Ao todo, 58 unidades foram alertadas inicialmente sobre a necessidade de enviar as relações ao Procon. Além das 25 que receberam notificações, seis unidades de ensino não entregaram as listas. Por isso, devem ser fiscalizadas de forma presencial. As outras estão de acordo com as normas e não fizeram

COVID-19 - Impacto Fiscal na Educação Básica: O cenário de receitas e despesas nas redes de educação em 2020 - terceiro relatório

Elaborado pelo Instituto Unibanco e pelo movimento Todos pela Educação, o terceiro relatório do estudo "Covid-19 - Impacto Fiscal na Educação Básica" tem o objetivo de lançar luz às dificuldades financeiras que as redes de educação enfrentarão em 2020 para a manutenção dos processos de ensino-aprendizagem. A pandemia do novo coronavírus levou todas

Cinco lições para educação escolar no pós covid-19

Este texto aborda a experiência educativa, vivida em Portugal, na sequência da pandemia provocada pelo coronavírus. Com o encerramento das escolas toda a educação escolar presencial foi interrompida, transitando as atividades de ensino-aprendizagem para o mundo digital, processo que designamos de educação a distância – EaD emergencial.

Tecnologias e ferramentas para o ensino híbrido

O texto discute a aprendizagem combinada, que é uma combinação de aprendizagem offline (presencial, aprendizagem tradicional) e aprendizagem online de forma que um elogie o outro. É uma abordagem educacional que combina aprendizagem online materiais com abordagens convencionais de sala de aula. Requer a presença física de ambos os professores e aluno

Gestão estratégica para a realização das atividades pedagógicas não presenciais no Distrito Federal

O documento apresenta as propostas para a gestão estratégica das atividades pedagógicas não presenciais para a rede pública de ensino do Distrito Federal diante da crise causada pela pandemia da covid-19, com o propósito de auxiliar no planejamento, coordenação e implementação das políticas educacionais.

COVID-19 - Impacto Fiscal na Educação Básica: O cenário de receitas e despesas nas redes de educação em 2020

Elaborado pelo Instituto Unibanco e pelo movimento Todos pela Educação, o estudo "Covid-19 - Impacto Fiscal na Educação Básica" tem o objetivo de lançar luz às dificuldades financeiras que as redes de educação enfrentarão em 2020 para a manutenção dos processos de ensino-aprendizagem. A pandemia do novo coronavírus levou todas as escolas a paralisar

Parecer CNE 5/2020

Dispõe sobre a reorganização do Calendário Escolar e da possibilidade de cômputo de atividades não presenciais para fins de cumprimento da carga horária mínima anual, em razão da Pandemia da COVID-19.

Currículos estaduais do Nordeste e suas perspectivas sobre as tecnologias digitais

O artigo analisa a concepção e a relação entre os referenciais curriculares do Ensino Fundamental dos estados do Nordeste e sua abordagem a respeito da formação na cultura digital, tendo como contexto a suspensão das aulas presenciais e o uso e mediação das tecnologias digitais. Os resultados indicam que, além da falta de acessibilidade aos meios digitais

Censo Escolar registra queda de 4% em matrículas do ensino médio nas escolas públicas

Caiu o número de estudantes matriculados no ensino fundamental e médio nos colégios públicos em 2019 em relação ao ano passado. Segundo dados do Censo Escolar, divulgados nesta segunda-feira (30), por outro lado o número de crianças matriculadas em creches aumentou. De acordo com o levantamento, em 2019, foram 6.192.819 de alunos matriculados no ensino

BNCC atrasada, Future-se sem prazo e os embates do ministro: o ano da educação em 10 pontos

explícito que o estágio de quem faz o curso a distância (EAD) seja "obrigatório e integralmente realizado de maneira presencial". No cargo de ministro da Educação desde, Abraham Weintraub tem acumulado rusgas com as instituições públicas de ensino superior. Em maio, ele afirmou que cortaria recursos de universidades em que houvesse "balbúrdia". O ministro também

Conanda: principal órgão de proteção à criança e ao adolescente está ameaçado

para ações e projetos na área em que o órgão atua, segundo o vice-presidente do Conanda e representante da Contag (Confederação Nacional dos Trabalhadores na Agricultura) no conselho, eleito em dezembro de 2018 para o mandado 2019-2020 e exonerado com o decreto presencial, Antonio Lacerda Souto conta que ano passado o fundo possuía R$ 13 milhões. "Esse dinheiro

Nova metodologia do SESI facilita a educação de jovens e adultos

de conhecimentos prévios. Outra novidade da Nova EJA é a construção de itinerários educativos conectados com a realidade profissional dos alunos e a oferta do Ensino Médio articulado à educação profissional, a chamada EJA Profissionalizante. O currículo da Nova EJA prevê 20% de aulas presenciais e 80% a distância e é voltado, principalmente, para os trabalhadores

Sete a cada dez universidades federais têm notas máximas em índice de qualidade do MEC

com os cursos e instituições que tiveram notas abaixo da média. Os dados por modalidade de ensino mostram que não há diferença significativa entre os cursos na modalidade presencial e aqueles que são feitos à distância, os chamados EaD. De todos os cursos presenciais avaliados, 2,7% alcançaram a nota máxima. Para os que são à distância, o valor é próximo: 1,6

MEC aplica Enem PPL 2019 para mais de 46 mil inscritos

De acordo com dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), 46.164 internos em centros de atendimento socioeducativo vão participar da prova do Exame Nacional do Ensino Médio para adultos que cumprem penas privativas de liberdade e jovens sob medida socioeducativa (Enem PPL) nesta terça e quarta-feira, 10 e 11

Negócios sociais recebem R$ 20 mil para ampliar impacto em educação e empregabilidade

renda. Gratuita, a iniciativa –que contou com o apoio da Potencia Ventures e da Fundação ARYMAX– selecionou 20 negócios em estágio inicial para uma jornada de cinco semanas, composta por workshops presenciais e encontros online, baseados na metodologia exclusiva de aceleração de curto prazo da Artemisia. Os três destaques receberão um capital-semente no valor

Escola vira desafio e conquista para quem precisa concluir estudos em meio às pressões da vida adulta

Quando mesa, cadeira, lápis e caderno não fazem parte da infância de uma forma natural, ter um diploma escolar se torna um desafio e uma conquista. A realidade daqueles que embarcam nessa empreitada é de pessoas que precisam trabalhar duro durante o dia e decidem encarar de frente uma dupla jornada para estudar à noite. Para muitos estudantes do Ensino

A importância da educação a distância

para 2024 o objetivo de termos 33% dos jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior. Hoje esse percentual é de 21,7%. Em um país de dimensões continentais, com um dos menores índices globais de escolarização superior, é fundamental a existência de um sistema educacional hibrido, combinando atividades e cursos presenciais e à distância, que assegure

Mozart Neves Ramos: Novas diretrizes para a formação de professores

O Conselho Nacional de Educação (CNE), em reunião do seu conselho pleno de novembro, aprovou por unanimidade as novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica —da educação infantil ao ensino médio— e instituiu a Base Nacional Comum para essa formação (BNC-Formação). Trata-se de um tema

Região de Piracicaba tem 560 vagas para cursos de qualificação gratuitos; inscrições abertas

, aumentando as chances de empregabilidade. No Novotec Expresso, a carga horária total é de 200 horas/aula feitas em um semestre, de forma presencial, em áreas como tecnologia da informação, hotelaria, marketing, culinária, gestão e negócios, entre outras. As aulas serão ministradas em escolas da cidade. O programa Novotec é voltado a alunos do ensino médio da rede

Cursos de licenciatura EAD terão que oferecer estágio presencial a partir de 2022, define conselho

redistribui as 3.200 totais do curso em três grupos: O item 2 terá três caminhos distintos, dependendo do nível de ensino em que o estudante pretende lecionar: educação infantil; anos iniciais do ensino fundamental; e anos finais do fundamental e ensino médio. Já nos dois casos do item 3, essa carga horária deve ser integralmente cumprida em atividades presenciais