Lula planeja antecipar dinheiro do Fundeb para impulsionar matrículas em tempo integral

Parte da estratégia federal para aumentar as matrículas em tempo integral no Brasil será a antecipação dos recursos do Fundeb (principal mecanismo de financiamento da educação básica) para que estados e municípios que aumentem esse tipo de vagas. O MEC (Ministério da Educação) ainda terá uma linha de financiamento para fomentar essa ampliação e negocia

FNDE já pagou R$ 604 milhões nos últimos 4 meses, equivalente a todo o 2022, diz Camilo Santana

O ministro da Educação, Camilo Santana, apresentou realizações da pasta nos primeiros meses de governo. Santana criticou a gestão do ex-presidente Jair Bolsonaro (PL) e disse que o ministério "foi ausente nos últimos quatro anos". A pasta investiu R$ 604 milhões para o pagamento de obras em andamento do Fundo Nacional de Educação (FNDE). O valor, segundo

MEC negocia R$ 4 bi para aumentar nº de alunos em tempo integral

O Ministério da Educação (MEC) está em negociação com a Casa Civil para obter recursos para um programa de incentivo ao tempo integral nas escolas públicas em toda a educação básica (ensino infantil, fundamental e médio). A intenção é que o governo Luiz Inácio Lula da Silva (PT) disponibilize R$ 2 bilhões este ano e outros R$ 2 bilhões em 2024

Políticas públicas para enegrecer a gestão pública federal

federal, apenas 9% são ocupados por mulheres que se declaram pretas ou pardas, enquanto no caso de homens pretos ou pardos, a participação é de 20%. Quanto mais hierarquicamente alto e mais bem remunerado o cargo, maior a exclusão de pessoas negras. Diante deste cenário, uma relevante conquista para as trabalhadoras e os trabalhadores foi promovida pelo Ministério

O tamanho da evasão escolar

, passando pela necessidade de trabalhar para complementar a renda da família. O relatório chama a atenção também para o "desencanto" com a escola e a "desconexão" entre o currículo e a realidade dos estudantes. Tal diagnóstico remete à realidade que deu origem à reforma do ensino médio, cuja implementação foi equivocadamente suspensa pelo Ministério da Educação (MEC

Universidades buscam combater evasão e inadimplência após pandemia

Nacional das Universidades Particulares). "Precisamos ajudar os pequenos atores a sobreviver", completa. De acordo com ela, cerca de 20% das universidades pequenas do país pediram descredenciamento no MEC (Ministério da Educação) por causa da pandemia. Por outro lado, ela conta que, agora, há um boom de instituições buscando aval do ministério para oferecer

Somente 0,24% do dinheiro para infraestrutura de escolas cívico-militares foi efetivamente gasto

Somente 0,24% de todo o dinheiro reservado pelo Ministério da Educação para infraestrutura de escolas cívico-militares entre 2020 e 2022 foi efetivamente gasto. Segundo o MEC, foram empenhados -- ou seja, reservados para uso no programa -- R$ 98.388.140,27 ao longo dos últimos três anos. Mas só em 2022 o dinheiro começou a ser efetivamente pago, e apenas R

MEC exclui única pergunta sobre Enem de consulta do novo ensino médio

O MEC (Ministério da Educação) abriu na segunda-feira (24) uma consulta online sobre a reforma do ensino médio que tinha uma pergunta sobre o Enem. Nesta quinta (27), porém, a questão sobre o exame sumiu do levantamento. Congelar mudanças antes previstas no Enem para adequá-lo ao novo formato da etapa foi a maior consequência da decisão do governo Luiz

Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

A formação integral dos estudantes para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva é apontada pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular) como a proposta central da educação brasileira. Em sistemas educacionais de diferentes países, os desafios e agendas globais prioritárias também têm ganhado espaço nas salas de aula. Na Itália

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

/2013 (BRASIL, 2013), a política foi aprovada - também sob protestos - por meio de Medida Provisória (MP n. 746/2016) durante o governo de Michel Temer, sob a gestão de Maria Helena Guimarães Castro na Secretaria Executiva do Ministério da Educação, em 2017 (BRASIL, 2016a). Analisar o Novo Ensino Médio é, para parafrasear Gabriel Garcia Marques (2019), narrar

O líder é indispensável para haver gestão escolar efetiva

ainda precisa ser homologado pelo Ministério da Educação. A partir da homologação, se retomam as discussões sobre as políticas necessárias para que o trabalho do diretor seja efetivo. Orientadas pelo documento nacional, cada rede de ensino dos entes subnacionais deve definir as competências esperadas e aprimorar os processos de seleção, formação e avaliação

Professores e alunos de SP pedem revogação do novo ensino médio

da revogação. "A suspensão para mim é um sinal de revogação, porque no local vai ter que colocar alguma coisa. E nós estamos construindo propostas para isso. Acho que agora é aproveitar esse momento e colocar as nossas propostas", acrescentou. No início do mês, o ministro da Educação, Camilo Santana, suspendeu por 60 dias, a implementação do Novo Ensino Médio

Educadores e lideranças pedem mais atenção à educação escolar indígena

do movimento indígena para o segmento está a criação, no âmbito do Ministério da Educação, de uma secretaria integralmente dedicada à educação escolar indígena. "Não é interessante termos professores e gestores indígenas [atuando em] territórios indígenas de acordo com um modelo de educação anti-indígena que continue colonizando a educação e que não reforça o projeto

Diretores são essenciais para a melhoria da qualidade educacional

apenas cinco publicações em mais de seis anos, lamentou Simielli. Diretores Durante a apresentação da pesquisa, a secretária de Educação Básica do Ministério da Educação, Katia Schweickardt, mencionou, como convidada da Unesco, que 43% dos diretores escolares não são escolhidos pelas habilidades técnicas. "São indicações políticas", disse. Ao discorrer sobre

SSP-AL cria observatório para combater violência nas escolas

ou programas de segurança escolar, através da articulação com os órgãos da segurança pública, segmentos da educação, esporte e cultura, sistema de justiça, instituições de ensino superior, comunidade e demais parceiros. Os estudos serão coordenados pela Chefia de Articulação Política e Prevenção da SSP. Já as ações institucionais serão coordenadas pela Chefia

Ataques a escolas são sintoma de nazifascismo incubado

Professor Carlos Alberto de Oliveira, no centro da cidade de Assis, no estado de São Paulo. Os indicadores assinalam que, no seu conjunto, os estudantes dessa escola provêm de famílias acima da média nacional do Inse (Indicador de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica), a maioria deles com pais ou responsáveis que completaram o ensino médio

MEC inicia consulta pública sobre o Novo Ensino Médio

O Ministério da Educação anunciou nesta segunda-feira (24) os instrumentos que serão utilizados na Consulta Pública para Avaliação e Reestruturação da Política Nacional de Ensino Médio. Todos os interessados podem dar sua opinião sobre o Novo ensino Médio por meio da plataforma Participa+. Essa consulta já está aberta. Além disso, haverá , audiências

Número de psicólogos nas escolas do país não chega a 0,1% do total de alunos

de psicólogos dentro de escolas corresponde a apenas 0,05% do total de estudantes matriculados, ou seja, menos de 0,1%: são 24.434 profissionais para 47,4 milhões de alunos dos ensinos infantil, fundamental e médio. Rede social na mira: Ministério da Justiça pode suspender Telegram por falta de colaboração no combate a violência nas escolas Depois de ataques: 'Não vamos

#MECAoVivo | Diálogos Formativos | Recomendações para Proteção e Segurança no Ambiente Escolar

A videoconferência marca o início do curso de formação para profissionais da educação, pela Plataforma AvaMEC. A formação é oferecida pelo Ministério da Educação em continuidade às ações para proteção do ambiente escolar.

MEC quer qualificar professores em além-mar

por uma série de medidas, que incluem aumento do valor da merenda escolar, reajuste das bolsas de estudos no Brasil e no exterior, recomposição dos orçamentos das universidades e dos institutos federais, e conclusão de obras de mais de 1,3 mil creches, paradas desde o governo de Dilma Rousseff (PT). "Estamos reconstruindo o Ministério da Educação", disse. (VN)