claudio sassaki: A transformação da educação nunca foi tão necessária e possível

Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) mostram que os indicadores educacionais do Brasil caíram em 2015 se comparados com 2012. A nota em Ciências caiu de 405 para 401; em Leitura, o desempenho foi de 410 para 407; em Matemática, de 391 para 377. Parte desse insucesso pode estar na crença de que manter alunos dentro da sala de aula é garantia de aprendizado

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

para a interculturalidade. Como salienta Matos, isso demanda uma visão de mundo que considere tal perspectiva, promovendo o "diálogo intercultural". A ideia de interculturalidade no campo educacional é amplamente difundida e aplicada. Inúmeras são as experiências formativas em toda a América Latina. Vários são os programas de ações afirmativas desenvolvidos como políticas públicas

Novato na Assembleia supera pobreza e diz que escolas de SP têm professores bêbados

, recusou proposta para trabalhar em Nova York e, em abril de 2017, decidido primeiramente a ser deputado federal, começou a rodar o Brasil como palestrante. No meio do caminho recalculou a rota e encontrou um atalho para ingressar na política: a Assembleia Legislativa de São Paulo. Eleito com 183 mil votos, o sexto colocado, Daniel é o candidato do Novo

Bolsonaro questiona investimento em educação, mas gasto por aluno ainda é baixo

e diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais (CEIPE-FGV), existem três pontos importantes a serem considerados na hora de analisar a comparação feita pelo presidente. O primeiro, é que o gasto por aluno ainda é baixo. Outro, segundo ela, é que países que já universalizaram o acesso a educação básica podem diminuir um pouco a quantidade

Só a Lava-Jato da Educação não resolve o problema, dizem especialistas

, ocupa as últimas posições no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa). Para Andressa, o Plano Nacional de Educação (PNE) dá todo o passo a passo para chegarmos a uma educação em qualidade comparável ao dos países mais desenvolvidos em termos educacionais. Um dos principais pontos, defende ela, é a implementação do Custo Aluno-Qualidade que, além

Artigo: O desafio de conciliar trabalho e estudo

social mais vulnerável, se veem obrigados a abrir mão de sua formação educacional para trabalhar e, assim, ajudar na renda familiar. Dos 48,5 milhões de jovens com idade entre 15 e 29 anos, 35% só trabalham e não estudam, e 23% não estudam nem trabalham. Encontrar soluções para que as juventudes brasileiras consigam conciliar estudo e trabalho é um desafio imenso

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.

Dados do Censo Escolar – Matrículas em tempo integral cresceram 17,8% no ensino médio de 2017 para 2018

são do Censo Escolar 2018 divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em 31 de janeiro. Educação Infantil – O percentual de matrículas em tempo integral da creche foi de 56,6% em 2018. Isso representa uma redução de 2,1 pontos percentuais em relação a 2014. Já na pré-escola, o percentual passou de 11,5%, em 2017

Novos ventos sopram nas escolas brasileiras

do Brasil da ideologia marxista. Do ministro, ainda não se viu publicado nenhum pensamento ou medida sobre como remediar a grande miséria educacional brasileira. Nos últimos anos, o Brasil vem ocupando os últimos lugares nas pesquisas do Programa Internacional de Avaliações de Estudantes (PISA), realizadas pela OCDE em 35 países do mundo. Para Claudio Fonseca

Quatro lições de educação, de Singapura para o Brasil

(Programa Internacional de Avaliação de Alunos) – principal exame para medir a qualidade educacional internacional, aplicado pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento) – e é referência em diversos aspectos no que tange à formação de professores e ao progresso da carreira docente. Quatro fatos me surpreenderam positivamente e creio que funcionem

O preocupante rumo da educação

na área, assim como a promoção da ideologia de gênero - também criticada por Vélez em seu discurso. Diretor de Políticas Educacionais do movimento Todos pela Educação, Olavo Nogueira Filho considera que não deve haver espaço para tentativas de ideologização ou coerção, qualquer que seja a idade do estudante. "Se isso ocorre, independentemente da escala, é preciso

Todos pela educação

com investimentos em ciência e tecnologia, é fator decisivo para a competitividade econômica. Entre os imensos desafios do Brasil, como bem indica estudo do Movimento Todos pela Educação, podemos listar déficits nas políticas educacionais de aprendizagem, nas estratégias de gestão, tanto institucional quanto escolar, e também na articulação entre os entes federados

Fernando Abrucio: Erro de Bolsonaro na política educacional poderia condenar gerações

melhorias contínuas e profundas da política educacional podem atacar os três maiores problemas do país. Primeiro, o combate à desigualdade, pois o ensino de qualidade para todos é o mecanismo intertemporal mais eficaz no aumento da igualdade de oportunidades entre ricos e pobres. Segundo, o crescimento da produtividade da economia, que depende sim de medidas macro

Educação - é possível vencer na crise

adotou as políticas de Recursos Educacionais Abertos e de Códigos Abertos, que permitem o uso livre de tudo o que produz, dos materiais pedagógicos aos sistemas de informática. E já vêm sendo usados por outros municípios e Estados brasileiros. Os resultados iniciais são muito positivos. As avaliações externas mostram avanços em todos os anos do ensino fundamental

Nova Escola

do que em pesquisas estruturadas, amplas, que nos municiem de informações a partir das quais nós, como gestores públicos, poderemos formular uma política pública educacional nessa direção. Alguns programas do Espírito Santo como o Escola Viva e o Jovem do Futuro, realizado em parceria com o Instituto Unibanco, são reconhecidos como fatores que colaboraram com a aprendizagem

Enem: mudanças podem comprometer qualidade

ideológica e sim uma questão de qualidade da avaliação. Além da qualidade dos testes, outra preocupação apontada pelos pesquisadores é o fato de questões que promovam de alguma maneira a igualdade sejam encaradas pelo governo como algo negativo, sob uma perspectiva de "doutrinação". Nesse sentido, a educadora Andressa Pellanda, coordenadora de políticas educacionais

Debate sem evidência científica atrapalha educação, diz Abrucio

. "Nos Estados Unidos, o 'homeschooling' responde por apenas 2% das matrículas", afirmou. Para melhorar a qualidade da educação, Abrucio defende uma posição menos "provinciana" nas políticas públicas para que o governo passe a observar e replicar o que fizeram os países mais bem colocados no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa). "Em resumo, os dez países

Veja perguntas e respostas sobre o homeschooling, ou educação domiciliar

era de responsabilidade do Ministério da Educação. No entanto, na gestão de Bolsonaro, a pauta está sendo tratada como um direito da família e não uma política educacional. A proposta de regulamentação do homeschooling é apoiada pelo Ministério da Educação (MEC). 10) O que consta na medida provisória? Ela ainda não foi divulgada e, portanto, ainda não há definições claras

Cargo Vitalício

Por Wolmer Ricardo Tavares – Mestre em Educação e Sociedade, Escritor, Palestrante, Articulista, Colunista, Docente, Consultor de Projetos Educacionais e Gestão do Conhecimento na Educação – www.wolmer.pro.br Gerir uma instituição educacional exige do profissional certas habilidades, o que nem sempre requer um curso de pedagogia, apenas experiência em sala

Fortaleza tem a maior quantidade de matrículas de tempo integral do Norte e Nordeste

para o próprio sistema educacional não apenas em Fortaleza, mas em todo o Estado, na avaliação do doutor em Educação e especialista em Gestão Escolar, Marco Aurélio de Patrício. São as escolas com menos violência, menor evasão e maior aprendizagem. Não é simplesmente dobrar o número de aulas. É onde o aluno possa fazer, em um período, as disciplinas obrigatórias