O que uma tragédia em sala de aula pode ensinar

lá é de relações interpessoais. Tem que resgatar o diálogo, o amor da comunidade pela escola, o respeito dos alunos pelos professores e dos professores pelos alunos. – Nós estamos fazendo esse trabalho com as psicólogas, que está sendo muito positivo, e com o Cipave, mas também não podemos parar com a grade curricular – diz Fani. Gomes Carneiro, um exemplo

Escola da Barra separa meninos e meninas

mais bem explorado. No Porto Real, meninos e meninas só brincam juntos em festas e eventos promovidos pela escola. É nestas ocasiões, e nas reuniões de pais, que muitas amizades se formam entre as famílias, conta Gabriela Nogueira, mãe da Antonella, de 7 anos: — Quando eles se encontram com mais frequência fora da escola, graças a essa proximidade entre as famílias

Escola Porto Real, na Barra, separa meninos e meninas

mais bem explorado. No Porto Real, meninos e meninas só brincam juntos em festas e eventos promovidos pela escola. É nestas ocasiões, e nas reuniões de pais, que muitas amizades se formam entre as famílias, conta Gabriela Nogueira, mãe da Antonella, de 7 anos: — Quando eles se encontram com mais frequência fora da escola, graças a essa proximidade entre as famílias

Educação em casa, educação na escola, vamos combinar!

têm em relação à educação de seus filhos. Fala-se muito em parceria entre a família e a escola, mas este assunto é muito delicado e envolve mais do que desejos, envolve convicções. Para que o encontro família e escola seja realmente genuíno e verdadeiro, é fundamental que haja harmonia entre os princípios e valores de ambas as partes. Havendo harmonia, estabelece

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

dos alunos da (EJA). Localização da escola; A Escola Estadual Presidente Figueiredo se localiza na Rua Vitória Regia no bairro Ainda Mendonça número 3000, sua principal missão e aprendizagem que ocorre em relação a toda escola, tem com objetivo dar continuidade a integração familiar /escolar bem como acolher todas as famílias que ver a oportunidade de aprendizagem

Estudo revela que 20,12% dos alunos da rede municipal tiveram aulas afetadas por tiroteios

e escolas como basesoperativas e garantir a presença de profissionais de saúde mental especializados em atender crianças e adolescentes comcomportamentos similares à TEPT , capazes de lidar com os traumas advindos da exposição rotineira à violência. - Em um trabalho complementar, estender o atendimento às famílias residentes das áreas identificadas

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

com bastante cuidado, pois o educador necessita estimular o aluno para que ele consiga perseverar nos seus estudos, dando a eles o apoio necessário para que permaneça na escola. [...], com relação a aprender, é um processo que pode deflagrar no aprendiz uma curiosidade crescente, que pode torná-lo mais e mais criador. O que quero dizer é o seguinte: quanto

TAB #124 - Adoção tardia

reparar os danos?”, questiona Sanmya Salomão. “A gente tem relações sociais deterioradas, e a história de como lidamos com a criança é muito abusiva, pouco voltada para os interesses dela e mais para os do adulto”, completa. “A criança tem o direito de estar em uma família ou de ter uma boa vivência comunitária”, reforça a designer Simone Uriartt, criadora

O Fies encolheu para os pobres

cobertos pelo Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) na Universidade Nove de Julho, a Uninove, em São Paulo. “A única pessoa que fez faculdade na minha família foi meu tio por parte de pai, o mais novo dos oito irmãos”, diz. Antes de conseguir o financiamento, Bruna tentara, em 2013, estudar arquitetura, mas perdeu o emprego antes de concluir o semestre

Alunos de escolas públicas apontam 'incapacidade' e 'falta de dinheiro' como motivos para não cursar faculdade

, muitos estudantes disseram que queriam fazer curso técnico justamente por achar que é uma forma mais fácil e rápida de chegar ao mercado. "Querem ganhar salário, trabalhar, ajudar a família", disse a jovem, que chegou a fazer bicos de fim de semana como recepcionista em buffet infantil e hoje conta com uma bolsa da universidade para realizar a pesquisa. “Na minha escola

Esta educadora deixou o filho abandonar a escola, e se orgulha disso

, é difícil, sim.” “Se existe um plano que não tenho, é o de terminar com as escolas. Se tiramos as crianças da escola, fazemos o que com elas? Precisamos criar relações de aprendizagem na sociedade antes de não termos mais escolas. O que tenho falado é de acabarmos com a educação baseada no adestramento através da ameaça, na punição e recompensa e começarmos

Na Relação Capitalismo-Educação, Quais as Concepções Educacionais Vigentes

de certas relações sociais imperantes na escola que prefiguram as relações sociais do mundo da produção [...]. Portanto, como se vê, é a educação e no seu local instituído onde ocorre em grande parte, a manutenção ideológica do capital e do seu modo de produção capitalista. Por fim, trago a concepção de Saviani (2009), o qual define a educação

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

para que ele consiga perseverar nos seus estudos, dando a eles o apoio necessário para que permaneça na escola. [...], com relação a aprender, é um processo que pode deflagrar no aprendiz uma curiosidade crescente, que pode torná-lo mais e mais criador. O que quero dizer é o seguinte: quanto mais criticamente se exerça a capacidade de aprender tanto mais se constrói

Alunos do Santo Agostinho defendem ensino de gênero e sexualidade

e se posicionando a favor da abordagem dos temas na escola. No texto, os estudantes contam que procuraram todos os textos dos livros escolares que foram citados na carta dos pais. "Ao contrário do que nos parecia ao lermos a carta, o conteúdo dos textos citados (principalmente com relação ao livro didático) nada apresentavam além daquilo inclusive defendido pela Unesco

Em carta, alunos do Santo Agostinho defendem ensino de diversidade sexual e de gênero

que seguem a doutrina católica, tendo em vista a importância da família e da escola para a formação moral do aluno. Frente aos questionamentos feitos pelos pais, portanto, nós, alunos do Colégio Santo Agostinho de Belo Horizonte concluímos que a discussão relacionada à sexualidade e à identidade de gênero é fundamental na desconstrução dos incontáveis tabus presentes

Plano Nacional de Educação (PNE) completa três anos e tem diversas metas não cumpridas até 2017

ou parcialmente. Em relação às metas 1, 2 e 3, por exemplo, que diz respeito ao acesso à escola, o país ainda tem 2,5 milhões de crianças e jovens de 4 a 17 anos fora da escola. A faixa etária mais atingida é a de jovens de 15 a 17 anos, em especial, os de renda mais baixa, os moradores das áreas rurais e os pretos e pardos. A diferença nas taxas de atendimento

Ensino de matemática engatinha até nas escolas privadas de elite do país

que dificuldades dos alunos com o aprendizado de matemática tem uma relação forte com as famílias. "Os pais não sabem matemática e, a partir do 4º e 5º ano, começam a se desengajar no acompanhamento dos estudos dos filhos." A falta de estímulos para que os estudantes se interessem pela disciplina atinge todo tipo de aluno. "Mas em um país com grande desigualdades

O desafio de educar para um futuro digital e mutável

e o diretor decidindo. Gestão escolar: A direção precisa preparar alunos para tomarem decisões e participarem ativamente dos espaços em que estiverem inseridos, seja na comunidade, no trabalho, na escola. Eles vão precisar exercitar isso desde a escola, porque é a primeira comunidade da qual eles fazem parte para além da sua família. Precisam escutar, argumentar

‘Até agora o poder público não veio perguntar se a gente precisa de alguma coisa’, diz tia de criança morta

o diretor da unidade, Carlos Antônio de Matos. Ele lembrou de Vanessa como uma boa aluna, de comportamento tranquilo: — Era uma menina muito tranquila, boazinha, educada, colaboradora, com a família presente na escola. A gente lamenta muito. Muito jovem, indo embora por conta da violência. Carlos Antônio comentou como a rotina de violência afeta as atividades

A influência das redes sociais no comportamento dos alunos

. No Pentágono, entendemos que cabe à família e à escola analisar essa nova ordem do uso das redes para a ação de nossos estudantes no mundo. Acompanhar de perto e discutir sobre o modo como os jovens utilizam as redes sociais e o tempo despendido nas redes se impõe como mais uma das tantas atribuições da família e de nossa escola. Marcly Castro Orientadora Educacional