Tebet quer combater evasão e defasagem educacional, diz membro da campanha

nacional com estados e municípios. "A educação no Brasil parou nesses últimos anos. Não só por causa da pandemia, mas porque faltou coordenação. Vamos colocar em protagonismo a recomposição da aprendizagem. Apesar de todo o esforço, ela ainda está muito aquém", disse. Em São Paulo, por exemplo, estudantes de escolas estaduais, ao final de 2021, haviam aprendido

Edtechs têm crescimento mesmo com a pandemia

as tecnologias às realidades de seus estados e municípios. Exemplos de sucesso A edtech Árvore é uma das que já fecharam parcerias com redes públicas de ensino. Como solução, eles oferecem uma plataforma com mais de 40 mil livros — paradidáticos e livres — para estudantes, inclusive em inglês. O acesso pode ser feito pelo computador ou pelo app no celular

Soraya e vice de Tebet indicaram R$ 114 mi do orçamento secreto

, as duas votaram a favor da proposta de Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) que mantém o orçamento secreto em 2023. VERBAS Procurada, Soraya afirmou que a verba foi importante para saúde e educação. "Nenhuma das indicações que faço é secreta, dou publicidade a todos os recursos que destino para as políticas públicas do meu Estado. Defendo que haja transparência

Da balbúrdia à "farra dos pastores": a educação sob Bolsonaro

, e isso sem contar as denúncias de corrupção", afirma Gabriel Corrêa, gerente de Políticas Educacionais da organização da sociedade civil Todos pela Educação. O Ministério da Educação sob Bolsonaro é acusado de ter como marca registrada a falta de diálogo com estudantes, sociedade civil e governos locais. "Desde o primeiro dia, temos tentado apresentar demandas estudantis

Livro "Direção para os novos espaços e tempos da escola" ajuda a repensar a educação

da comunidade escolar e na implementação das políticas na escola". Direção para os novos espaços e tempos da escola tem seis capítulos estruturados de forma propositiva que promovem a reflexão e dão subsídios para a atuação dos diretores e suas equipes para melhorar as condições institucionais num contexto de intensas transformações sociais. Os textos tratam do papel

Lugar de política é na escola

meu direito de cidadania, sabendo que avaliar propostas é melhor que acreditar em promessas." Infelizmente, isso não é verdade para boa parte dos jovens, que em outubro votarão pela primeira vez. Pouco habituados a escolhas em suas escolas – onde não decidem sequer se podem usar chinelos ou tênis –, e acompanhando em casa discussões políticas sem pé nem cabeça

Política para e com as juventudes

, mas ainda falhamos como país em garantir políticas públicas a essa faixa etária. Desde 2013, quando foi aprovado o Estatuto da Juventude, esse público aguarda a efetivação dos seus direitos em uma política de Estado. É uma geração inteira que se tornou adulta sem enxergar o compromisso público com suas demandas. A ponto de "juventude" não ter orçamento garantido

Cotas nas universidades: veja o que candidatos à Presidência planejam sobre o assunto

(pretos, pardos e indígenas) conforme a proporção dessa população no Estado onde está a instituição. Quando foi aprovada, em 2012, cerca de 80% das instituições públicas já tinham alguma política afirmativa, segundo estimativas do Consórcio de Acompanhamento de Ações Afirmativas (CAA), uma articulação de núcleos de pesquisa. Depois da lei, novas universidades

10 anos da Lei de Cotas: 'Minha mãe seria doutora se tivesse tido oportunidade', diz estudante cotista

, além da violência física e simbólica do racismo estrutural que vivemos no Brasil", descreve a pesquisadora. Já segundo o historiador e integrante do Fundo Brasil de Direitos Humanos, Danilo Santos, a medida é necessária para lidar com realidades atuais do país. "Se o Estado soube criar políticas públicas de segregação no Império, como o impedimento de negros

10 anos da Lei de Cotas: ela está ameaçada? O que pode mudar?

A Lei de Cotas, de 2012, garante que metade das vagas de institutos e universidades federais seja reservada para ex-alunos da rede pública. O texto prevê também que, até esta segunda-feira (29), exatamente 10 anos depois de ser sancionada, a política de ações afirmativas passe por uma revisão. Mas o que significa revisar a Lei? Ela corre o risco de deixar

Alunos de escolas que receberam apoio na pandemia têm menor perda de aprendizado

da Universidade de Zurique (Suíça) feita com dados da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. O estudo englobou alunos do fundamental 2 (6º ao 9º ano) e do ensino médio, a partir dos boletins escolares e de provas específicas de português e de matemática. O objetivo foi mapear as consequências, em médio prazo, do fechamento escolar tanto para o aprendizado quanto

Em 10 anos, lei de cotas leva 20% mais pretos, pardos e indígenas a faculdade

da universidade, mas não vitoriosa, porque há muito o que construir ainda", acrescenta. Professor de Sociologia e Ciência Política da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) e coordenador do Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (GEMAA), Luiz Augusto Campos, que integra o Consórcio de Acompanhamento de Ações Afirmativas, avalia que a lei trouxe

A desafiadora etapa do ensino na pré-adolescência

e amigos. Neste contexto estão os estudantes dos anos finais do ensino fundamental – também conhecido por fundamental 2 e compreendido entre o 6.º e o 9.º anos. Essa etapa é uma das mais complexas da educação e precisa urgentemente ser priorizada nas políticas públicas em busca de soluções práticas: sim, assim mesmo, no plural, já que são muitas adolescências. São

Educação para salvar a Amazônia

A preservação da Amazônia passa pela educação. Não só nos Estados que compõem a Amazônia Legal, mas no Brasil inteiro é preciso assegurar que as atuais e as futuras gerações tenham clareza sobre o que está em jogo em meio à devastação que não para de crescer. Como mostrou o Estadão nos últimos dias, eis uma tarefa das escolas de todo o País: possibilitar

Como a educação foi tratada no primeiro debate presidencial

aqueles mais pobres que não conseguiram acompanhar e ficaram sem ir para a aula. Além disso, nós temos no ensino médio uma quantidade de evasão escolar muito grande". Diante desse problema, o candidato do PT diz que "a primeira coisa que eu pretendo fazer, se ganhar as eleições, é logo no começo de janeiro convocar uma reunião com todos os governadores de Estado

Lei de Cotas aumentou inclusão e preservou qualidade de ensino, diz governo

, que o "relatório de avaliação não externa a posição oficial do Governo Federal sobre determinada política pública". A função, diz, é fornecer recomendações. No quadro de sugestões, só há itens de ampliação da política. Entre elas estão uma maior reserva de vagas para alunos de baixa, guardada a proporcionalidade de cada estado, e a possibilidade de candidatos elegíveis

Financiamento, inclusão e retenção de alunos precisam ser prioridades para universidades em 2023, dizem reitores

Financiamento consistente, redução da evasão escolar, políticas de inclusão e permanência de alunos e aproximação com a sociedade precisam ser prioridade para universidades em 2023, segundo os cerca de 60 reitores presentes no VIII Fórum Nacional de Reitores e Dirigentes de Universidades. No encontro, promovido nessa sexta-feira (26) pelo "Canal Futura

Alerta de massacres em escolas: Como está a segurança e a saúde mental dos alunos?

uma massacre no local. Já em uma escola estadual no Acre, dois adolescentes andavam com facas, falaram a colegas sobre a intenção de praticar violência e, em mensagens trocadas entre eles, exaltaram o caso Columbine, de 1999, quando dois jovens fortemente armados mataram 12 colegas e um professor nos Estados Unidos, onde o problema de tiroteios em escolas são

Cotas: via de mão dupla

-se de uma subcota equivalente à participação de cada grupo na população dos estados. Sim, a reserva de vagas segue critérios sociais, antes dos raciais. Embora tenha sido historicamente defendida como política de reparação de desigualdades por organizações do movimento negro, alcança todos os excluídos. É o avesso do "identitarismo" apontado por alguns críticos. O estudo

A escola, o aluno e suas emoções no pós-pandemia

com a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. O estudo, apresentado na Comissão de Educação do Senado Federal, revelou que 70% dos 642 mil estudantes ouvidos relataram depressão ou ansiedade e precisaram ser consultados no retorno ao ensino presencial. As informações são da Agência Senado. Percebi esta condição na escola onde trabalho, à medida que ocorriam as aulas