Desigualdade na educação

De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 4,3 milhões de estudantes brasileiros não tinham acesso à internet até o final de 2019. Desta forma, esses alunos iniciaram o ensino remoto, durante a pandemia do novo coronavírus, em situação de desigualdade. Para refletir sobre a educação na pandemia e as novas desigualdades

Pensando Educação na Pandemia

a tecnologia criticamente, realizar análises, desenvolver competências socioemocionais como empatia, resiliência, paciência, senso de coletividade, autonomia e principalmente serem capazes de valorizar a inteligência, a ciência, a educação. A nova etapa de atendimento híbrido demanda de nós um planejamento interligando as disciplinas ao redor de múltiplas abordagens

Educação Infantil: as experiências de creches que seguiram com o atendimento presencial durante a pandemia

e de rodas de conversa e de leitura. As crianças brincam livremente pelo espaço, com a supervisão das educadoras. Crédito: Tainá Frota/Nova Escola Pela perspectiva que encontramos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Infantil não se resume ao cuidado. A ele está associado um trabalho pedagógico de extrema relevância para o desenvolvimento das crianças

O marco da pandemia: distopias e utopias

na técnica e na ciência e lançando novos desafios para as ações de saúde, as quais tendem a se tornar mais deficitárias, se se considerar que a telemedicina não alcança todas as pessoas, e ainda, que é discutível sua eficácia no acompanhamento e controle das doenças crônicas, a demandar exames clínicos, inclusive. Fala-se numa espécie de mutação antropológica

Candidato negro acusa universidade federal de desrespeito a lei de cotas por impedi-lo de assumir cargo de professor

em que concluiu a graduação. O doutor foi convocado em março de 2021, mas a posse foi derrubada no dia 28 de abril, em decisão do Conselho do Departamento de Direito, segundo ele, ferindo não apenas o edital como a Lei de Cotas Raciais para concursos públicos de 2014. Crise no MEC: 'O ministro da Educação foi totalmente omisso no Enem', afirma ex-presidente do Inep Nesta

Termina hoje prazo para inscrições de bolsas remanescentes do Prouni

preenchidas no processo seletivo, nas duas chamadas regulares e também na lista de espera do programa. A disponibilidade dessas bolsas ocorre por desistência dos candidatos pré-selecionados ou falta de documentação, por exemplo. O Ministério da Educação (MEC) ainda não divulgou a quantidade de vagas remanescentes. Neste semestre, o Prouni ofereceu, no total

Ensino remoto na pandemia: os alunos ainda sem internet ou celular após um ano de aulas à distância

ficaram sem estudar em 2020, o que representa 9,2% das crianças e adolescentes em idade escolar no Estado. O Departamento de Ciência Política da Universidade de São Paulo (USP) e o Centro de Aprendizagem em Avaliação e Resultados da Fundação Getúlio Vargas (FGV) avaliaram a eficiência dos planos de educação remota de Estados e capitais. Os resultados, mensurados

Ensino remoto na pandemia: os alunos ainda sem internet ou celular após um ano de aulas à distância

de Ciência Política da Universidade de São Paulo (USP) e o Centro de Aprendizagem em Avaliação e Resultados da Fundação Getúlio Vargas (FGV) avaliaram a eficiência dos planos de educação remota de Estados e capitais. Os resultados, mensurados entre março e outubro de 2020, mostram um cenário bem ruim: a nota média dos planos estaduais no Índice de Educação

Jovens, potentes e fazendo ciência

A reportagem apresenta uma iniciativa que aproxima a ciência de dados do cotidiano de estudantes e os estimula a perceber e discutir a própria realidade a partir de estatísticas. Dados que são, por exemplo, resultado de cruzamentos de dados do Censo, realizado pelo IBGE em todo o país, e servem como base para o repasse de verbas e o planejamento

O desafio de educadores contra abandono escolar na pandemia

. Para as turmas de ensino fundamental 2 (6° ao 9° ano), diz Barbosa, foi possível manter quase todas as matrículas. Com os cerca de 60 alunos do EJA (Educação de Jovens e Adultos) foi mais difícil, "mas conseguimos trazer muitos deles de volta, falando que é importante concluir o fundamental para terem mais emprego, mais renda, e também para incentivarem os próprios

'Paro alunos na rua para pedir que voltem à aula': o desafio de educadores contra o abandono escolar na pandemia

. Para as turmas de ensino fundamental 2 (6° ao 9° ano), diz Barbosa, foi possível manter quase todas as matrículas. Com os cerca de 60 alunos do EJA (Educação de Jovens e Adultos) foi mais difícil, "mas conseguimos trazer muitos deles de volta, falando que é importante concluir o fundamental para terem mais emprego, mais renda, e também para incentivarem os próprios

Precisamos de 'mentes críticas em tempos críticos', diz diretora da Unesco

para educação, ciência e cultura, a entidade tem promovido projetos para incentivar "a alfabetização midiática e informacional", como ela diz. "Precisamos esclarecer as pessoas sobre a relevância do bom jornalismo. Quando você vai consumir uma notícia, qual é a fonte? É preciso ter certeza de que a história é verídica antes de repassá-la." A Unesco lançou anos atrás

Geração superação

vistos como menos capazes a mensagem de que não adianta se empenhar e a predição vira realidade. Hoje, graças à ciência, temos uma visão mais avançada sobre o tema. Mas, se extrapolarmos o conceito para os tempos atuais, veremos que estamos fazendo o mesmo, em uma escala bem maior, ao carimbar aos jovens de hoje como "juventude perdida", comprometendo assim

Um ano de ensino remoto: o desafio dos professores que ainda não retornaram ao presencial

), em dois turnos: pela manhã, atua em uma turma multisseriada com 1º e 2º ano nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Ensino Religioso e Educação Física, e à tarde, ensina Geografia, Artes, Ensino Religioso e Educação Física fica para uma turma de 5º ano. O ensino remoto implantado em 2020 trouxe ainda mais uma camada

Reforma no ensino médio prevista para 2022 tem atraso nos Estados

e outros dez estão com os seus currículos em avaliação nos conselhos estaduais de educação. Sete Estados ainda não enviaram currículo para avaliação: cinco estão realizando ou finalizaram consultas públicas de seus referenciais curriculares e dois ainda estão no processo de construção de seus referenciais curriculares. A implementação do modelo vai além

Exoneração de coordenadora de avaliação de cursos de graduação foi ‘questão técnica’, diz Inep

em Ciências Animais pela Universidade de Brasília (UnB), a médica veterinária Helena Cristina Carneiro Cavalcanti de Albuquerque a substitui no cargo. A exoneração e a nomeação foram determinadas pelo ministro da Educação, Milton Ribeiro, e publicadas no Diário Oficial da União (DOU) nesta quarta-feira. Sete ex-ministros da Educação reagiram à troca na coordenação

Escola que aprende é escola que liberta!

do reducionismo de uma época pautada por dicotomias, especialmente aquela composta: de um lado, pela ignorância que desvaloriza os conhecimentos históricos construídos e as teorias científicas investigadas e, por outro lado, a capacidade crítica do ser humano que potencializa sua própria essência. Nessa perspectiva, a educação se encontra precisamente no processo

MEC troca coordenador de avaliação dos cursos de graduação

O Ministério da Educação (MEC) trocou o comando da coordenação-geral de Avaliação dos Cursos de Graduação e Instituições de Ensino Superior, setor vinculado à Diretoria de Avaliação da Educação Superior da pasta. Helena Cristina Carneiro Cavalcanti de Albuquerque assume a vaga, antes de Sueli Macedo Silveira. As portarias com a exoneração e nomeação

Universidades participantes do Sisu começam a convocar candidatos em lista de espera

serão chamados. Neste ano foram ofertadas 209.190 mil vagas, distribuídas em 5.685 mil cursos de graduação. Segundo o Ministério da Educação (MEC), houve 1,2 milhão candidatos inscritos. Na Faculdade Medicina da Universidade de São Paulo (USP), por exemplo, há 1.370 candidatos que manifestaram interesse na lista de espera. O curso de Direito da Universidade

Instituições modernizam carreiras tradicionais

, como os de direito, medicina, enfermagem, psicologia, administração, jornalismo, engenharias, administração, ciências sociais, entre outros. O motivo, segundo a pró-reitora de graduação da PUC-SP, Alexandra Geraldini, seria a ideia de que as perspectivas profissionais nestas áreas parecem mais "seguras, estáveis ou previsíveis, apesar que, no momento atual, tais conceitos